Commencez par votre diplôme le plus récent, sans oublier ni la date, ni la mention. Mettez en avant vos bonnes notes, les mentions obtenues. Précisez les options suivies et les intitulés de vos mémoires. Si vous avez un projet d'étude en lien avec le poste, mentionnez-le.
Indiquez, en commençant par l'expérience la plus récente, tous vos emplois, stages ou jobs. Détaillez brièvement les tâches les plus significatives que vous avez effectués et les compétences acquises.
Pour compenser votre manque d'expérience, apprenez à bien en parler : quels étaient vos objectifs, vos résultats, qu'en avez-vous appris (contexte de la mission, équipe de travail...). Ce qui compte également, c'est de parler de votre expérience en fonction du poste visé. Il faut montrer les liens.
La phrase d'accroche dans le CV prend la forme d'un court texte composé de mots-clés et tient sur deux ou trois lignes maximum. Ce paragraphe vise à susciter l'intérêt du recruteur et lui donner envie de poursuivre sa lecture. C'est en quelque sorte la mise-en-bouche de votre CV !
Pour compenser votre manque d'expérience, apprenez à bien en parler : quels étaient vos objectifs, vos résultats, qu'en avez-vous appris (contexte de la mission, équipe de travail…). Ce qui compte également, c'est de parler de votre expérience en fonction du poste visé. Il faut montrer les liens.
Choisissez un CV par compétences. En mettant en avant, dans la partie haute de votre CV, les compétences utiles pour le poste visé. Et en rendant très visibles et lisibles vos aptitudes. C'est-à-dire ce que vous êtes en capacité de faire même si vous ne l'avez jamais fait.
– Mettez en avant les apprentissages informels et les vrais savoir-faire appris. Vous pouvez par exemple faire figurer sur votre CV ou votre Linkedin vos accomplissements, qualifications obtenues et compétences acquises. Ces expériences vont retenir l'attention du recruteur. Il est important de les mentionner.
Inscrivez-vous au chômage pour obtenir des droits à la retraite. Même si vous n'avez jamais travaillé, vous pouvez vous inscrire au chômage à Pôle emploi et valider jusqu'à 6 trimestres de retraite. Il s'agit d'un chômage non-indemnisé, qui ne vous rapporte aucun point pour la retraite complémentaire.
Il faut donc en parler comme une expérience. Evitez la mention « mère au foyer », qui fait très années 1950 et choisissez plutôt une formulation positive pour expliquer où vous en êtes et ce que vous cherchez.
Le CV d'un étudiant est différent d'un curriculum vitae classique. Au lieu d'accentuer vos expériences professionnelles, un CV étudiant valorise vos formations et vos compétences personnelles. Il comprend une page et donne un aperçu sur votre parcours scolaire et sur les stages et les jobs d'été éventuels.
Nous vous conseillons donc de choisir un nom de fichier tel que "CV Prénom Nom - Année", par exemple "CV Olivier Dupont - 2019". Vous pouvez aussi indiquer le nom du poste ou la référence de l'annonce à laquelle vous répondez, tant que le nom complet de votre fichier n'est pas trop long.
Dans votre profil CV, en quelques phrases dites qui vous êtes et, si vous avez déjà travaillé, indiquez le secteur d'activité, le poste le plus élevé occupé, l'expérience en années. Décrivez vos plus grandes réalisations (deux au maximum) et présentez vos objectifs de carrière.
Le blanc est parfait pour le fond du CV. Il rend le reste parfaitement lisible et permet une impression impeccable et économe. D'autres tons clairs, comme un rose pastel, un jaune ou un bleu très pâle peuvent également fonctionner. Un gris particulièrement léger peut aussi faire ressortir les autres couleurs.
Exemple : "Mes qualités : organisé(e), optimiste, déterminé(e), flexible et toujours souriant(e)." On retrouve souvent cette accroche sous la forme d'un encadré, encore une fois juste en-dessous du titre du CV pour respecter la mise en page classique du document.
Selon Nicole Tremblay, l'autodidacte doit maîtriser quatre compétences : ▪ adaptative : tolérer l'incertitude ▪ sociale : établir un réseau de ressources ▪ praxique : réfléchir sur et dans l'action ▪ métacognitive : se connaître comme apprenant.