1 – Associez vos enfants aux activités de la vie quotidienne dans la mesure de leurs possibilités. Ainsi, préparer le repas ensemble peut être un moment agréable à partager. 2 – Proposez un planning avec les temps forts de leur journée. Illustrez-le avec des photos, des images, des pictogrammes…
L'aquagym, la natation, les étirements passifs et l'hydrothérapie thérapeutique sont quelques-uns des exemples d'activités qui améliorent fortement les capacités fonctionnelles, motrices et la condition physique des participants.
Les personnes polyhandicapées ne peuvent rien faire par elles-mêmes et ont besoin de l'assistance constante d'une tierce personne pour tous les actes de la vie quotidienne. Elles ne marchent pas, ne parlent pas et donc communiquent peu. Elles sont souvent sujettes à des crises d'épilepsie (dans la moitié des cas).
Les Grenouilles par 6 parachute peuvent parfaitement convenir à un enfant porteur de polyhandicap ; leur prise en main par le voile permet en effet de les jeter facilement. Avec ce chamboule-tout adapté, votre enfant pourra exercer sa motricité, mais également sa coordination œil-main.
Afin de favoriser l'expression et le pouvoir d'agir de la personne polyhandicapée, il s'agit de : – Développer en utiliser les moyens de communication adaptés ; – Identifier ses préférences, refus, etc. ; – L'informer de ses droits ; – Prendre en compte l'expression de ses choix, avis et attentes (autodétermination) ; ...
Les activités de jour sont variées : travaux manuels, lecture, musique, dessin, cuisine, soins esthétiques et danse. Au quotidien, il s'agit, à travers l'aide et les soins, de prendre en compte le résident en lui parlant, en le sollicitant, en suscitant l'échange et les choix.
Traitez toutes les personnes qui utilisent un appareil, quel qu'il soit, pour se déplacer, de la même façon que vous traiteriez les autres. Regardez la personne en fauteuil roulant dans les yeux lorsque vous lui parlez. L'idéal serait de vous mettre à son niveau en vous asseyant près d'elle.
Ce qu'on recommande généralement ? Les activités d'endurance douce (marche, vélo) pour améliorer les capacités cardiorespiratoires, la natation et les gymnastiques douces (yoga, taï-chi-chuan ou qi gong, aquagym…). Sans forcer et en faisant selon ses capacités.
Laisser l'enfant peinturer sur son corps avec l'eau. Créer toutes sortes de bacs : riz, sable, eau, neige. Laisser les enfants manipuler et explorer les différentes textures. Faire de la pâte à modeler, c'est un excellent exercice pour le toucher.
Tout est possible ! Un assortiment d'éléments autour d'un apprentissage : des serrures/loquets/lacets pour travailler la motricité fine, coller des lettres rugueuses pour l'apprentissage à la lecture, des buzzers pour développer la relation de cause à effets, etc. Un assortiments d'un peu tout ça ?
Éducateur spécialisé / Éducatrice spécialisée
L'éducateur spécialisé est un travailleur social, un assistant socio éducatif, qui participe à l'éducation d'enfants et d'adolescents en difficulté ou en situation de handicap.
Le carton, les branches, les chaises et les couvertures peuvent tous être utilisés. Si c'est l'hiver, vous pouvez construire un mur de neige et creuser un chemin secret. Selon la mobilité de votre enfant, vous devrez peut-être l'aider à installer le fort et lui permettre de jouer à l'intérieur.
Marchez à côté du fauteuil, comme si vous marchiez à côté d'une personne valide. Si vous devez pousser le fauteuil, faites le doucement en évitant les mouvements brusques. Dites à la personne si vous n'avez pas l'habitude et demandez-lui des conseils pour bien faire.
Les FAM restent des structures plus petites que la MAS, et bien que l'internat soit le principal mode d'accueil dans les deux établissements, les profils des usagers diffère. Dans les FAM, les usagers sont plus autonomes physiquement et intellectuellement, et les structures par âge sont plus vieilles.
La maison d'accueil spécialisée (Mas) propose un hébergement permanent à un adulte handicapé gravement dépendant qui n'arrive pas à réaliser seul les actes de la vie courante (se nourrir, s'habiller...). Ce type d'hébergement propose des chambres individuelles. Elles sont généralement au nombre de 10 par Mas.
Le foyer d'accueil médicalisé (Fam) propose à des adultes gravement handicapés un hébergement et un accompagnement pour réaliser les actes essentiels de la vie courante (se nourrir, s'habiller...).
La communication de la personne polyhandicapée avec ses pairs est très intéressante à observer et à favoriser. Elle nécessite souvent que l'on permette à la personne entravée dans sa motricité d'être dans une proximité corporelle lui permettant de toucher l'autre, de le regarder, d'échanger avec lui.
Qu'est-ce que le polyhandicap ? Le polyhandicap n'est pas une maladie en soi, mais une association de déficiences et d'incapacités correspondant à plusieurs types de causes. Si le polyhandicap est toujours rapporté à une atteinte cérébrale, la cause précise reste inconnue dans près d'un tiers des cas.
Surhandicap : Association de troubles du comportement avec d'autres handicaps ou déficiences graves préexistants comme la déficience intellectuelle, l'autisme, l'épilepsie(Lire la suite…) Selon Handicherche : « Le surhandicap est une aggravation d'un handicap déjà existant.
Les traumatismes crâniens sont la principale cause de mortalité et de handicap sévère avant 45 ans. Les causes principales sont : les accidents de la voie publique (environ 50 %), les accidents sportifs, les accidents de travail, les accidents domestiques, les agressions.