On retiendra donc principalement trois valeurs : le présent d'énonciation, le présent de narration et le présent de vérité générale.
Les valeurs du present - Les valeurs du présent
- Le présent exprime un fait ou une action qui se déroule au moment où l'on parle. C'est le présent d'énonciation. Je tonds la pelouse. - On utilise aussi le présent pour la description, c'est le présent de description.
3. Le présent de vérité générale : Il exprime un fait qui est toujours vrai, qui n'est pas lié à un moment précis. → La terre tourne autour du soleil.
5-Le présent duratif (étendu) : pour une action qui dure, une action qui a commencé mais qui n'est pas limitée dans le temps. ex: Il pleut depuis 2 jours. ex: Ses yeux expriment la patience. 7-Passé proche (récent) : pour une action qui vient juste d'être accomplie.
L'imparfait est principalement utilisé pour exprimer une action passée pouvant durer, être habituelle ou répétée. Il peut avoir trait au déroulement d'une action et être également employé pour faire état de descriptions.
Les terminaisons sont -e; -es; -e; -ons; -ez; -ent. Les verbes du deuxième groupe sont tous ceux qui se finissent en -ir à l'infinitif et qui ont un participe présent en -issant. Les terminaisons sont : -is; -is; -it; -issons; -issez; -issent.
faire : je fais, tu fais, il/elle fait, nous faisons, vous faites, ils/elles font. pouvoir : Je peux, tu peux, il / elle peut, nous pouvons, vous pouvez, ils/elles peuvent. aller : Je vais, tu vas, il/elle va, nous allons, vous allez, ils/elles vont.
Pour une phrase affirmative, il suffit d'ajouter -s ou -es à l'infinif du verbe, à la 3e personne du singulier. Exemples : She plays tennis on Sundays. She watches TV every day.
Le présent d'actualité ou présent d'énonciation permet à un énonciateur de présenter des faits qui se déroulent ou qui sont valables au moment où il les exprime.
Le mode situe la réalité de l'action par rapport à la réalité de l'énonciation. Il indique la façon dont on présente l'action ou l'état décrit par le verbe (comme une certitude, une hypothèse, etc.). Un mode peut comprendre plusieurs temps.
Le présent de l'indicatif exprime aussi des vérités durables : La lune nous réfléchit les rayons du soleil. Le présent de l'indicatif peut marquer aussi des proverbes, des maximes, des pensées morales, c'est le présent de vérités générales (ou présent atemporel / intemporel) : Qui dort, dîne.
On distinguera principalement trois valeurs, c'est-à-dire trois emplois de ce temps verbal : l'imparfait descriptif, l'imparfait d'habitude et l'imparfait d'action secondaire.
conditionnel
1. Mode du verbe qui sert à présenter l'action comme une éventualité ou comme la conséquence d'un fait supposé, d'une condition. (Le français possède un conditionnel présent [j'aimerais] et un conditionnel passé [j'aurais aimé] dont il existe une variante littéraire [j'eusse aimé].)
Le passé simple est un temps littéraire, utilisé presque exclusivement à l'écrit. Le passé simple implique une action courte et ponctuelle. Je regardais, est à l'imparfait. L'imparfait est utilisé pour une description, un comportement répétitif ou une action qui dure dans le temps.
Le subjonctif est le mode du virtuel. Il permet d'exprimer une hypothèse, un fait incertain, un souhait, une action envisagée, une envie, une émotion ou toute forme d'incertitude. Ex : J'aimerais que tu viennes (souhait).
Le conditionnel présent est formé sur la base du futur simple mais avec les terminaisons de l'imparfait. Par exemple, le verbe aller au futur : J'ir-ai. Le verbe aller au conditionnel : J'ir-ais.
Les « valeurs des temps et des modes », ce sont les indications implicites données par une forme verbale. Chaque mode a des valeurs différentes, de même que chaque temps de l'indicatif, selon le contexte dans lequel il est employé.
Le présent simple est un temps qui exprime les habitudes, les vérités générales, les idées, les sentiments, les goûts et la volonté. Le verbe au présent simple est sous forme de base verbale. Il est invariable, sauf à la 3e personne du singulier (he, she, it) où on lui ajoute un 's'.
On applique DO pour I, YOU, WE, THEY et DOES pour HE, SHE, IT. Exemples avec DO: I do the homework – (Je fais le devoir.)