Les APSA sont différentes de l'éducation physique et sportive dans le sens où « l'EPS ne se résume pas et ne s'identifie pas aux APS qu'elle utilise et organise, mais les exploite pour assurer le développement de l'élève, de sa personnalité et de sa conduite ».
Cet enseignement de spécialité prolonge et enrichit l'enseignement commun d'éducation physique et sportive (EPS) par la pratique d'activités physiques, sportives et artistiques (APSA) variées et par des apports théoriques sur la culture sportive.
Ainsi, l'EPS ne se confond pas avec l'objet culturel sur lequel elle s'appuie (le sport), elle ne se réduit pas non plus à une simple mise en mouvement du corps (l'activité physique). C'est une discipline scolaire qui permet d'agir et de réfléchir à son action.
L'EPS est une discipline scolaire d'appropriation critique de la culture physique, sportive, artistique,. Le sport est une communauté avec ses usages, ses règles, ses codes esthétiques, ses symboles, ses émotions propres, on est uni par la passion de « son sport ».
Retrouvez ici le tableau des 4 APSA (Activité Physique, Sportive et Artistique) du CRPE 2024 sélectionnées pour chaque académie.
Mais certaines de ces compétences relèvent aussi des quatre autres domaines : les méthodes et outils pour apprendre, la formation de la personne et du citoyen, les systèmes naturels et les systèmes techniques, les représentations du monde et l'activité humaine.
À partir de la circulaire de 1962, on parlait d'« activités physiques et sportives » (APS) ; puis avec les programmes de 1984-1985-1986, les programmes officiels de l'EPS, y associent le qualificatif « artistique » après être passée par la dénomination d'activités physiques, sportives et d'expression (APSE).
L'EPS devient alors la pédagogie des conduites motrices, et le sport devient l'ensemble des situations motrices codifiées sous formes de compétitions institutionnalisées. - le corps : L'éviction de la notion de corps dans la théorie de l'EPS de P.
Le sport et l'éducation physique doivent être considérés comme des instruments-clés au service des objectifs de développement durable. Les activités physiques ont largement démontré leur potentiel d'abaissement des barrières entre les générations, les genres, les religions, les castes, les origines et les nationalités.
Le professeur de sport est un fonctionnaire employé par le ministère des Sports. Ses missions sont l'encadrement, l'entraînement et le conseil des sportifs. Il peut également organiser des compétitions sportives. Le professeur d'EPS est un enseignant du second degré.
L'éducation physique est aussi un volet primordial d'une éducation de qualité et sa pratique dans les institutions scolaires et universitaires devrait être développée et non marginalisée. Le sport est une école d'enseignement des valeurs fondamentales et des règles de jeu que les jeunes s'accordent à respecter.
La pratique sportive de loisirs ou de compétition quant à elle se veut individuelle ou collective. Enfin, l'exercice physique simple se pratique sans équipement ou infrastructure lourde, règle de jeu, ou notion de compétition. Voyons comment faire la différence entre activité physique, exercice physique et sport.
L'EPS a pour finalité de former un citoyen, cultivé, lucide, autonome, physiquement et socialement éduqué.
L'allocation de solidarité aux personnes âgées (Aspa) est une prestation mensuelle accordée aux retraités ayant de faibles ressources (revenus et patrimoine) et vivant en France.
L'EPS permet à l'élève d'assurer sa sécurité et celle des autres, d'entretenir sa santé, de développer l'image et l'estime de soi pour construire sa relation aux autres. Elle vise à la recherche du bien-être, de la santé et de la forme physique. Elle doit amener l'élève à bâtir une image positive de son corps.
Mode de calcul
C'est le différentiel entre vos ressources et le plafond qui détermine le montant de l'Aspa auquel vous avez droit. Par exemple : si vous avez 800 € de revenu par mois, le montant de l'Aspa en 2024 sera de 1 012,02 € - 800 € = 212,02 € par mois.
Importance de l'EPS
Elle apprend le respect de soi-même et des autres à travers les règles qu'elle impose. Elle influe positivement sur le développement psychomoteur, respiratoire, osseux.
L'EPS doit développer et consolider le goût et le plaisir de pratiquer de façon régulière et autonome. Savoir gérer sa vie physique et sociale : L'EPS permet à l'élève d'assurer sa sécurité et celle des autres, d'entretenir sa santé, de développer l'image et l'estime de soi pour construire sa relation aux autres.
Au sein des disciplines d'enseignement, l'EPS occupe une place originale où le corps, la motricité, l'action et l'engagement de soi sont au cœur des apprentissages. En proposant une activité physique régulière, elle participe à l'éducation à la santé et contribue à la lutte contre la sédentarité et le surpoids.
Les programmes en EPS retiennent quatre champs d'apprentissage pour l'ensemble des élèves : - Produire une performance mesurée (courir vite, sauter haut, lancer loin,...) ; - Adapter ses déplacements à des environnements variés (natation, escalade, VTT, voile...) ; - S'exprimer devant les autres par une prestation ...
1. Activité physique visant à améliorer sa condition physique. 2. Ensemble des exercices physiques se présentant sous forme de jeux individuels ou collectifs, donnant généralement lieu à compétition, pratiqués en observant certaines règles précises.
1L'éducation physique et sportive (EPS) est une discipline scolaire qui transmet des savoirs moteurs, culturels et sociaux, en s'appuyant sur des pratiques physiques et sportives ; elle est présente, en tant que discipline obligatoire, tout au long du cursus de l'élève, de la maternelle aux classes à examen.
Il fait suite à une commission créée le 21 janvier 1944 par René Capitant, alors Commissaire à l'Éducation Nationale et à la Jeunesse dans le Comité Français de Libération nationale créé par Charles de Gaulle en juin 1943.
C'est ainsi qu'on parle d'APS d'entretien, de loisirs, de compétition, de haute compétition, etc. Elles se diversifient également selon la catégorie de la population qui les pratique.
La marche, le vélo, le cabre (wheeling), le sport en général, la détente active et le jeu sont autant de façons courantes de pratiquer une activité physique pouvant être appréciée de tous, quel que soit le niveau de chacun.