La gaffe signale malgré nous un désir, une rivalité ou encore une cruauté inacceptables à nos yeux. Elle est de ce fait bien souvent l'œuvre de personnes qui se distinguent par leur gentillesse vis-à-vis des autres, et par leur intolérance à l'égard de leur propre agressivité.
La maladresse peut aussi avoir des causes plus profondes, liées à des pressions trop fortes pendant l'enfance et l'apprentissage de l'adresse. Elle peut d'ailleurs ne réapparaître que dans un contexte bien précis, ou face à certaines personnes – les parents, par exemple. On n'est pas toujours gaffeur à plein temps!
Les signes de maladresse
La maladresse se manifeste de différentes façons. Vous pouvez avoir l'impression que votre enfant a deux mains gauches. Il fait systématiquement tomber les objets qu'il saisit (vaisselle, couverts…). Quand il se déplace, il a tendance à se cogner partout et rate souvent des marches.
Faites-le en tête à tête, surtout pas en groupe. Et même si vous vous êtes excusé en personne après votre gaffe, n'hésitez pas à demander pardon par écrit, en particulier si vos actes étaient grossiers. Faites un mot court et simple, ne suppliez pas, ne flattez pas, n'exagérez pas.
1. Caractère d'une personne maladroite, de ses gestes ou de ses réalisations : Remarquer la maladresse d'un dessin. 2. Défaut d'habileté, de savoir-faire dans la conduite, dans les actions : La maladresse a fait échouer les négociations.
La dyspraxie est une perturbation de la capacité à effectuer certains gestes et activités volontaires (nommé "praxie"). Ce trouble des apprentissages résulte d'un dysfonctionnement de la zone cérébrale qui commande la motricité. La dyspraxie est fréquente et touche 5 à 7% des enfants de 5-11 ans.
La dyspraxie chez l'adulte
Un manque de coordination et d'équilibre lors des mouvements ; Des difficultés pour écrire, taper, dessiner ou utiliser de petits objets ; Des troubles pour gérer ses émotions, le temps, ou planifier son quotidien ; Des difficultés pour apprendre de nouvelles compétences.
Communiquer avec sincérité
Cette attitude constitue une des fondations de base de toute bonne relation. Cela signifie que ce comportement est aussi bon en couple, qu'avec sa famille et ses amis. Bien communiquer, c'est créer une connexion authentique et bienveillante avec l'autre.
Une étude de l'Université du Delaware suggère en effet que la maladresse est congénitale et que les personnes gauches ne sont donc pas responsables de leur comportement.
adjectif et nom. Qui manque d'adresse, n'est pas adroit. ➙ gauche, inhabile, malhabile.
Les efforts physiques, le stress, l'hérédité, le surpoids, la prise de certains médicaments ou encore un dysfonctionnement hormonal ponctuel peuvent expliquer les mains moites. Elle est très souvent associée à aucune pathologie.
Qui manque de finesse d'esprit. Synonyme : balourd, étourdi, idiot, impolitique, inexpérimenté, lourd, malavisé.
Les sports de combat, qu'il s'agisse de judo, d'arts martiaux ou de lutte, permettent à votre enfant de développer son endurance, sa souplesse, sa force… Très bénéfiques pour l'enfant dyspraxique, elles favorisent la gestion et la coordination des gestes de manière naturelle, car fait appel à son instinct de survie.
Les symptômes sont facilement décelables : déformations des mots et des phonèmes, manque de vocabulaire, discours incohérents et/ou désorganisés, mots isolés, incompréhension de son interlocuteur, difficultés à écrire, syntaxe altérée (dysphasie syntaxique) ...
Une communication cérébrale mal aiguillée
Le dyspraxique n'arrive pas à automatiser les gestes, des gestes banals pour les autres enfants. Leur cerveau n'intègre pas la séquence motrice qui introduit l'automatisation du geste. Une praxie suit un processus cérébral précis.
Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité de l'enfant (TDAH) Le trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est défini par l'association, selon des modalités variables, d'un déficit attentionnel, d'une hyperactivité motrice et d'une impulsivité. Il apparaît pendant l'enfance.
Innée et souvent durable, la dysphasie fait partie des troubles les plus graves. Et ce, parce qu'elle touche directement la base fondamentale de tout apprentissage : le langage. Si elle n'est pas décelée et traitée à temps, c'est-à-dire aux environs de 3 à 5 ans, elle risque de dégénérer en dyslexie.
La dyscalculie est un trouble d'apprentissage des mathématiques. Il ne s'agit pas d'une déficience mentale. L'enfant dyscalculique a de la difficulté à comprendre et à utiliser les chiffres. Des professionnels comme un orthophoniste ou un orthopédagogue peuvent aider l'enfant.
Fait de se méprendre sur quelque chose, en particulier sur le sens d'une parole, d'un mot : Faire cesser un malentendu. 2. Désaccord entre des personnes, né d'une divergence d'interprétation, en particulier d'une mésentente sentimentale : Un douloureux malentendu.
manque d'habileté, d'aisance.
Erreur, méprise, interprétation divergente de faits connus par plusieurs personnes. Quiproquo.