Il est constitué de bruits ambiants, mais aussi de sons qu'elles émettent. Elles ne sont d'ailleurs habituellement pas muettes – malgré l'expression familière « sourd et muet ». Elles produisent, avec leur bouche, des sons qui viennent appuyer l'expression de sentiments comme la joie, la colère ou la peine.
Ce que leur permet la langue des signes produite à la fois par les mains, les expressions du visage et les mouvements du corps. Pas de voix intérieure, donc, mais une vue intérieure. »
Penser avec le langage des signes
De manière logique, la langue assimilée dès l'enfance par un individu sourd est un langage gestuel, au lieu d'un langage oral. Ce langage est la langue des signes (LS), une langue naturelle qui s'est formée petit à petit, au fil du temps.
Les sourds ne sont pas privés de parole ; même si certains n'utilisent pas leur voix et ne parlent pas oralement, ils en ont tous la capacité physiologique. On ne peut pas non plus dire que les sourds ne parlent pas.
Un sourd n'est pas forcément muet tout comme un muet n'est pas forcément sourd. D'après les définitions du dictionnaire2 : • Sourd : personne qui ne perçoit pas ou qui perçoit difficilement les sons ; Muet : qui n'a pas ou plus l'usage de la parole ; • Sourd-muet : personne privée à la fois de l'ouïe et de la parole.
Ce n'est que depuis 1959 et grâce à la loi Buron que les personnes sourdes sont autorisées à passer le permis de conduire. Pour compenser l'absence d'audition, les personnes sourdes ont des capacités visuelles très développées qu'elles utilisent tout particulièrement pour conduire.
Vous faîtes « Oh ! » et votre enfant forme un O avec sa bouche : l' « entraînement », encore muet, a commencé ! Si après sa naissance, les seuls sons que produit votre nouveau-né sont des pleurs, c'est parce que son conduit vocal est encore inapte à la parole.
2- Les sourds n'entendent rien.
Mais la déficience auditive va de la simple difficulté à comprendre une conversation à plusieurs jusqu'à une absence totale de perceptions. La surdité totale concerne moins de 5% des déficients auditifs. Même un sourd profond perçoit certains sons.
De plus en plus de domaines sont donc investis par les sourds : secteur médical et paramédical, économie et gestion, graphisme, audiovisuel, informatique, politique, restauration, sport, métiers du bâtiment ou de l'industrie,…
Le 114 est le numéro national d'appel d'urgence unique et gratuit qui permet aux personnes sourdes et malentendantes d'alerter les services de secours (SAMU, Sapeurs-Pompiers, Gendarmerie et Police) 24h/24 et 7j/7.
La surdité n'entraîne pas d'incapacité phonatoire ; mais les sourds n'ont pas pu, dans leur petite enfance, à l'âge de l'apprentissage de la parole, apprendre à reproduire ce qu'ils n'entendaient pas. C'est donc la raison pour laquelle, ils ont du mal à s'exprimer par la parole.
Les gens pensaient que les personnes ayant une surdité qui ne vocalisaient pas correctement étaient incapables de communiquer et de penser. Muet = aucun son qui peut sortir de la bouche = absence de cordes vocales ou incapacités à les utiliser. Les cordes vocales des personnes sourdes fonctionnent parfaitement !
Ce qu'on a constaté c'est qu'un enfant sourd qui apprendrait à posteriori notre langue deviendra bilingue, mais continuera à penser en langue des signes. De la même manière lors de son sommeil, il codifiera ses rêves en signes.
Les sourds ont des difficultés dans l'apprentissage de la lecture et de l'écriture, notamment parce qu'ils n'ont aucune connaissance antérieure de la langue qu'ils apprennent à lire. Ils doivent l'apprendre par la seule lecture, souvent sans résonance auditive ni référence langagière.
Les personnes entendent la voix à forte intensité mais ne comprennent pas les paroles. L'amplification des sons est insuffisante pour qu'il y ait élaboration spontanée de langage intelligible. Surdité profonde : perte de 90à120DB (La personne n'a aucune perception de la voix et aucune idée de la parole).
La boucle d'induction magnétique (BIM) est un système de transmission audio par champ magnétique. Il permet aux personnes sourdes et malentendantes munis d'un appareil auditif ou d'implant cochléaire avec...
Les difficultés de communication peuvent entraîner un isolement ou un vécu de solitude chez les personnes sourdes et malentendantes. Le risque est celui du renfermement sur soi, de difficultés relationnelles, qui ont des conséquences psychologiques qui peuvent parfois être sérieuses.
L'apprentissage de la LSF (langue des signes française) est accessible à tous sans condition de diplôme. Toute personne peut développer les compétences nécessaires à sa pratique. Les cours en centre de formation ou à distance sont centrés sur les compétences linguistiques.
En partant des stéréotypes on pourrait définir la différence comme suit : Les personnes sourdes n'entendent plus rien et utilisent les langues signées. Les personnes malentendantes entendent encore un peu ou relativement bien et utilisent les langues orales.
On peut devenir soudainement sourd sous l'effet secondaire d'un virus ou perdre progressivement l'audition à la suite d'une maladie, d'une lésion nerveuse ou d'une blessure provoquée par le bruit. Environ 3 1 à 2 bébés sur 1 000 naissent avec une perte auditive importante, , souvent à cause de facteurs génétiques.
Les signes qui doivent alerter les parents et le médecin
Un sommeil trop calme ; La perte progressive du babil après 6 mois : jusqu'à 6 mois, le bébé sourd babille normalement par le simple jeu des organes phonateurs.
- Ne tourne pas la tête en présence d'une voix ou d'un bruit. Ne s'intéresse pas aux jouets sonores. Ne réagit pas aux bruits familiers ainsi qu'aux bruits extérieurs de sa vue. Gazouille peu ou pas.
Les multiples stimuli sensoriels liés à la sortie de l'utérus (froid, sensations tactiles) déclenchent chez le nouveau-né, par un réflexe nerveux, une ouverture de la glotte et une violente contraction des muscles inspiratoires.