En résumé, mon enfant mord ou tape pour me faire comprendre quelque chose. La plupart du temps, son comportement n'a rien à voir avec la violence, c'est simplement un moyen d'expression. Vous êtes là pour l'accompagner vers l'acquisition du langage et lui apprendre à gérer ses émotions !
Il faut donc réagir rapidement après son geste pour lui dire que ce comportement est inacceptable et ensuite l'encourager à exprimer ses frustrations avec des mots. Si un enfant frappe ses parents, il tente peut-être de les repousser pour exprimer son besoin de s'individualiser.
Le plus souvent, un enfant se frappe parce qu'il est dépassé par ses émotions. Il n'arrive pas encore à exprimer un besoin ou une frustration qu'il ressent. Cela peut être le cas d'un tout-petit qui ne sait pas encore parler ou d'un enfant qui exprime une frustration que ses parents ne comprennent pas.
Il s'agit d'un simple moyen de communication pour lui. Plus vous réagissez quand il appelle, plus il le fera. Quand il sera plus grand et rentrera dans une communication gestuelle et orale, il ne tapera plus.
Cela peut être par manque d'attention. Votre enfant veut vous faire comprendre que vous ne lui accordez pas assez d'attention. Mais aussi dû à un non-contrôle de sa surexcitation.
Vous pouvez lui dire « Je comprends, tu es en colère parce que... mais me taper est interdit ». Surtout, n'hésitez pas à exprimer votre propre émotion à ce moment-là : par exemple « Je suis si triste quand tu me tapes ».
La bonne attitude à adopter et les erreurs à éviter
Pour cela, il convient d'aider l'enfant à se calmer en associant la parole au geste : "On lui dit 'non, on ne tape pas' et on reste une minute avec lui, on prend ses mains et on se met à sa hauteur ou on le prend sur nos genoux.
En résumé, mon enfant mord ou tape pour me faire comprendre quelque chose. La plupart du temps, son comportement n'a rien à voir avec la violence, c'est simplement un moyen d'expression. Vous êtes là pour l'accompagner vers l'acquisition du langage et lui apprendre à gérer ses émotions !
Les raisons peuvent être multiples (recherche d'attention, difficulté à contrôler sa surexcitation, il ne connait aucun autre moyen pour extérioriser ses émotions, etc.). Il peut aussi n'y avoir aucune explication derrière ces comportements; cela fait tout simplement partie des stades de son développement.
Cette « crise des deux ans », qui se caractérise par de (grosses) colères à répétition et des sauts d'humeur, est souvent difficile à gérer par les jeunes parents, notamment pendant les repas du soir de votre enfant. Vous êtes concerné par cette situation ?
Immaturité émotionnelle de bébé
Un enfant est une terre vierge à cultiver. Il ne sait pas ce qui est acceptable ou ne l'est pas. Il a donc logiquement besoin d'être cadrer. Taper un enfant parce qu'il vient lui même de frapper – histoire de lui montrer que ça fait mal – n'a aucun sens.
Il cherche à attirer l'attention
Votre enfant exprime son opposition, un stade normal à son âge. En vous tapant, il cherche à provoquer une réponse plus ferme de votre part. Si vous ne réagissez pas, la situation risque d'empirer et votre tout-petit de recommencer jusqu'à ce qu'il obtienne une réaction.
Si votre enfant, habituellement gai et souriant, change d'attitude et présente régulièrement un ou plusieurs des signes suivants, il est possible qu'il souffre de troubles du comportement : Il a des troubles de conduite (attitude agressive, colérique, anxieuse, provocatrice) Il est hyperactif.
On propose généralement, dans les livres et les formations sur l'opposition, des systèmes de récompense ou l'utilisation des mesures punitives afin de « casser » leur comportement.
La fessée et les autres punitions corporelles, comme secouer, gifler, taper ou pincer, ont des effets négatifs sur le développement psychologique et social d'un enfant.
Il s'agit de lui signifier en prenant une grosse voix et en faisant les gros yeux que ce qu'il a fait n'était pas bien et qu'il ne doit pas recommencer. Cette admonestation ferme et sévère du parent, mais sans excès et sans que cela dure trop longtemps, constitue à elle seule une punition pour le petit enfant !
D'après les psychologues qui ont mené l'étude, le regard insistant de ces jeunes enfants est un moyen punitif. Si une personne a un comportement antisocial, comme l'agresseur de l'animation, les bébés concentrent leur regard sur eux jusqu'à ce que la personne en question parte.
"L'enfant exprime des choses qu'il ne peut pas dire avec son langage verbal car il n'est pas assez équipé", explique Anne-Claire Kleindienst. Derrière ce caprice, l'enfant veut faire comprendre à l'adulte qu'il n'arrive pas à dire ce qu'il ressent ou à gérer sa frustration. Il le fait donc à sa manière.
Certains enfants harcèlent par mimétisme, parce qu'ils pensent que c'est un moyen d'être populaire et de faire partie d'un groupe. D'autres enfants vont adopter ce comportement pour attirer l'attention et ainsi compenser une solitude, une anxiété, un manque d'estime ou de confiance en soi.
Besoin d'expression émotionnelle
Parfois, taper peut représenter une tentative de libération de la colère, de la tristesse, de l'anxiété ou de la confusion qu'ils ressentent. Enseigner des méthodes alternatives et saines pour exprimer ces émotions à son enfant est donc essentiel.
Les morsures, les griffures, les coups, sont un excellent moyen pour le jeune enfant d'extérioriser une frustration, de se décharger et d'exprimer une émotion. Il ne s'agit en aucun cas d'un acte de violence, dans le sens où un enfant de cet âge n'a pas réellement l'intention de faire mal.
Si les crises de colère occasionnelles ne signifient pas forcément que votre enfant a un problème, il faut s'inquiéter lorsque sa colère est fréquente et s'accompagne de comportements agressifs et violents.
Quels sont les trois types de TDAH ? Les trois types de TDAH sont les suivants : hyperactif-impulsif prédominant, inattentif prédominant et combiné.
Le trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est défini par l'association, selon des modalités variables, d'un déficit attentionnel, d'une hyperactivité motrice et d'une impulsivité. Il apparaît pendant l'enfance. Ses causes restent, à ce jour, inconnues.