L'AES tient compte des besoins spécifiques des personnes qu'il supervise. Il évalue le handicap, la maladie ou les fragilités de chaque personne et s'enquiert également du projet de vie visé par la personne.
Un métier où l'on se sent utile
En tant qu'AES, vous établissez une relation d'aide totalement adaptée aux besoins de la personne. Vous êtes ainsi d'une grande aide aux bénéficiaires en les accompagnant dans les tâches quotidiennes tout en préservant leur autonomie.
Ce professionnel aide au quotidien des enfants et des adultes handicapés ou des personnes âgées vulnérables, à domicile ou dans une structure collective. Il les accompagne dans les actes de la vie courante, et les aide à avoir une vie sociale.
organiser et animer des activités ludiques, éducatives et culturelles ; gérer la logistique et choisir les itinéraires ; assurer la sécurité des visiteurs ; gérer les formalités administratives relatives à certaines activités ou à certains déplacements.
Afin de travailler en équipe dans de bonnes conditions, il est essentiel de présenter certaines qualités. Parmi celles-ci, on peut évoquer l'aisance à s'exprimer et à communiquer. La confiance en soi, la sociabilité et l'objectivité sont tout aussi indispensables.
Ouverture Patience Persévérance Polyvalence Proactivité Responsabilité (sens de…) Rigueur Sensibilité Sociabilité Soin Ténacité Tolérance Vaillance Vigilance Etc.
Face à la maladie, au handicap et à la violence physique ou verbale, on peut se sentir démuni. L'AES est parfois lui-même directement victime de cette violence. Il s'agit donc d'un métier psychologiquement difficile. Mais le travail en équipe permet de ne pas se sentir isolé dans ces situations.
Même si le diplôme d'AES et celui d'aide-soignant peuvent sembler comparables, l'accompagnant éducatif et social concentre davantage ses actions dans le rôle d'aide et de soutien moral auprès des personnes (par exemple, au travers d'animations à but thérapeutiques).
L'accompagnement éducatif spécialisé tire sa spécialisation des caractéristiques de ses usagers qui sont confrontés à des problèmes liés à leur situation familiale, sociale ou scolaire, mais aussi des personnes qui ont une longue maladie, qui ont un handicap de nature physique ou mentale.
L'accompagnant éducatif et social réalise une intervention sociale au quotidien visant à compenser les conséquences d'un handicap, quelles qu'en soient l'origine ou la nature.
L'accompagnateur socioprofessionnel favorise l'accès à l'emploi à des personnes sans emploi qui rencontrent des difficultés sociales et professionnelles particulières. Il propose une offre d'insertion fondée sur l'emploi salarié, la formation par le travail et l'accompagnement socioprofessionnel.
C'est une certification de niveau 3 (niveau BEP-CAP). Elle est délivrée par le Préfet de région au nom du ministère chargé des Affaires sociales. Le diplôme d'Etat d'AES se prépare par la voie de la formation initiale ou continue et par le biais de la validation des acquis de l'expérience (VAE).
L'aide médico-psychologique (AMP) à l'hôpital, en EHPAD ou dans tout autre établissement d'accueil spécialisé, est avant tout un accompagnant éducatif et social. Il aide la personne dépendante à sortir de son isolement.
Du nouveau dans le secteur : le diplôme d'état d'accompagnant éducatif (AES) remplace désormais les diplômes d'auxiliaire de vie sociale (AVS) et d'aide médico-psychologique (AMP). Ce nouveau diplôme permet notamment de travailler auprès des personnes âgées, comme Louis, qui exerce dans un EHPAD.
Quels sont les avantages et les inconvénients de votre profession ? Avantage(s) : la variété du travail, l'impression d'être toujours en train d'apprendre, les nombreux contacts, le travail d'équipe avec les aides familiales et les autres assistantes sociales.
- Prévenir les risques, mettre en place un relais et faire face aux situations d'urgence dans le cadre d'une prestation d'accompagnement, - Contribuer à l'autonomie physique, intellectuelle et sociale de la personne, - Aider la personne à faire sa toilette, à s'habiller et à se déplacer.
Une réponse habile
« Je considère que mes compétences sont particulièrement bien adaptées à ce poste parce que… » « Je crois avoir les connaissances nécessaires pour réussir dans ce rôle et dans l'entreprise parce que… » « Je suis enthousiaste à l'idée d'occuper ce poste, car il me permettrait de… »
Plusieurs raisons à cela : une saine émulation, la dynamique de groupe, les liens d'entraide, de solidarité (chacun profite de l'expérience et des compétences de ses collaborateurs... ), la complémentarité entre des individualités différentes, etc.
Le travail d'équipe instaure la confiance
Une équipe qui se fait confiance se sent à l'aise pour communiquer ses idées, collaborer au travail et développer les forces individuelles de chacun. En outre, il se crée ainsi un sentiment d'appartenance au sein du groupe.
Afin de mieux discuter sur ses atouts ou compétences professionnelles, il est important de prendre en considération son interlocuteur. Pour cela, évitez d'utiliser les expressions “peu” ou “très” pour ne pas paraître peu sûr ou très sûr de vous. Lors de votre entretien, privilégiez l'utilisation du pronom « On ».
Guillaume D. : Ce nouveau diplôme AES regroupe les AMP (Aides Médico-Psychologue), AVS (Auxiliaires de Vie Sociale/Scolaire) et les AESH (Accompagnants des Elèves en Situation de Handicap). Tout devient un même métier, un même diplôme, avec des spécialités différentes : voilà la différence principale !
Comment devenir AES ? En formation initiale, la voie d'accès à ce métier est le concours d'entrée accessible sans diplôme.