Les normes de groupe déterminent la façon dont les individus se comportent collectivement, y compris certains détails comme le code vestimentaire à respecter. Les normes de groupe restent généralement implicites, de sorte que vous n'avez peut-être jamais pris le temps d'y réfléchir auparavant.
Les normes de groupe sont des règles partagées au sein d'un groupe, classées comme descriptives (comportement commun) ou injonctives (socialement approuvées). Ils se développent grâce à la socialisation et sont imposés. Les normes affectent l'identité sociale et la conformité.
Il existe des normes formelles, (écrites : lois, différents codes et règlements). Il existe également des normes informelles qui constituent en fait les mœurs, les habitudes, les coutumes, etc. (politesse, rythme de repas etc.). Le non-respect de ces normes est soit toléré soit rejeté et sanctionné.
Une norme représente une conduite communément admise dans un groupe social. Il existe des normes formelles comme la loi ou le Code de la route, et des normes informelles comme les habitudes et les coutumes. Manger avec une fourchette et non avec les doigts est une norme informelle en France.
Les normes de rendement servent à tester des produits en simulant leur rendement dans des conditions réelles de service. Les normes prescriptives définissent les caractéristiques des produits (comme l'épaisseur de matériau, son type et ses dimensions).
Parmi les normes les plus absurdes, on peut citer l'impasse juridique provoquée par un petit insecte protégé par la Convention de Berne de 1979 relative à la conservation de la vie sauvage et du milieu naturel de l'Europe.
Les normes d'organisation
Aussi appelées normes de "management". Ce sont les types de normes les plus utilisées et les plus connues du grand public.
Le don de soi, la tolérance, le respect, la loyauté, la discipline, la noblesse sont des exemples de valeurs morales.
Le travail social de groupe : une pratique essentielle
Il offre un lieu sécuritaire permettant aux membres de partager un vécu commun, recréer un tissu social, expérimenter de nouvelles façons d'être et de faire, développer un sentiment d'appartenance, apprendre les uns des autres et se soutenir.
Le terme esprit d'équipe provient des idéaux sportifs. Il se réfère à la capacité qu'ont les joueurs dans un sport collectif à se reposer les uns sur les autres. Des tactiques spécifiques sont alors créées pour tirer profit des forces de chacun.
L'établissement des règles de fonctionnement vise à :
Encadrer la discussion de manière à protéger l'intégrité et la vie privée des jeunes ou celle de leur entourage, si des renseignements personnels, des propos vulgaires ou non respectueux survenaient au cours de la discussion.
Le travail de groupe est de plus en plus plébiscité par les enseignants. Les avantages sont nombreux pour les apprenants mais les contraintes existent: mobilier scolaire non adapté, organisation lourde à mettre en place, etc. Les freins freinent souvent la mise en place de ce type de pédagogie dite pédagogie active.
Une norme sociale existe lorsque les individus pratiquent un comportement donné parce qu'ils croient que d'autres personnes comme eux ou dans leur communauté pra- tiquent le comportement (norme descriptive), ou parce qu'ils croient que ceux qui comptent pour eux approuvent le comportement (norme injonctive).
Les normes veillent à ce que nous nous conduisions d'une façon qui soit socialement acceptable. Et comme l'humain a besoin de contacts avec les autres, nous suivons tous ces règles. Les valeurs sont plus profondes, et se situent à 2 niveaux: le niveau personnel et le niveau sociétal.
Une norme est une spécification technique approuvée par un organisme reconnu de normalisation. Elle est élaborée en recherchant un consensus parmi l'ensemble des acteurs d'un marché : producteurs / fabricants, laboratoires, pouvoirs publics, utilisateurs, consommateurs.
Qu'est-ce que l'AFNOR ? L'AFNOR (pour Association française de normalisation) est, depuis sa création en 1926, au cour du processus d'élaboration des normes françaises. C'est elle qui délivre les célèbres normes NF et AFAQ pour des biens matériels et immatériels.
Caractéristiques. Une caractéristique majeure des normes est que, au contraire des propositions, elles ne sont ni vraies ni fausses puisqu'elles ne proposent pas de décrire quelque chose, mais de prescrire, de créer ou de changer certaines caractéristiques d'une chose.
Les normes sociales diffèrent d'une société à l'autre (exemple : monogamie / polygamie) et évoluent dans le temps (exemple : mariage / union libre).
Il existe une norme sociale de solidarité qui prescrit à chaque membre du groupe de se soumettre aux décisions du supérieur hiérarchique lorsque la désobéissance à ces décisions risque de nuire aux coéquipiers. Cette solidarité doit être distinguée des effets d'attraction par le groupe.
Les normes sont les règles de conduite alors que les valeurs sont les grands principes collectifs.
Règle, principe, critère auquel se réfère tout jugement : Se fonder sur la norme admise dans une société. 2. Ensemble des règles de conduite qui s'imposent à un groupe social.
Rappelons que nous appelons « normes pratiques » les diverses régulations informelles, de facto, tacites ou latentes, qui sous-tendent les pratiques des acteurs ayant un écart avec les normes publiques (ou les normes sociales).