Vite, adjectif. Vite est également employé dans le domaine sportif comme un synonyme de rapide. Dans ce cas, il s'accorde : les deux nageuses les plus vites de leur génération.
Pour écrire vite et bien, faites absolument l'inverse. Rédigez les phrases comme elles vous viennent à l'esprit. Faites fi des fautes de grammaire, d'orthographe, de ce mot que vous avez sur le bout de la langue. Vous ferez cela à la fin, lorsque votre texte sera achevé.
Maintenez le stylo ou le crayon de manière confortable.
En général, on tient un crayon ou un stylo en le posant entre l'index et le pouce tout en le reposant le majeur. Vous pourriez aussi vous sentir plus à l'aise en donnant un autre angle au stylo.
Règle 1 : en général, on forme le pluriel des noms et des adjectifs en ajoutant s ; s'ils sont déjà terminés par -s, -x ou -z , ils ne changent pas au pluriel. Exemples : Un classeur, des classeurs. Un livre, des livres. Un tapis, des tapis.
Définition "hâtif"
Qui arrive en avance; précoce.
Eviter le brouillon autant que possible
Si vous devez écrire rapidement dans un examen, n'utilisez le brouillon qu'en cas de nécessité. Si vous avez la réponse à la question dès le début, écrivez sur la feuille directement sans utiliser de brouillon, cela vous fera gagner beaucoup de temps.
"Cirrhose" et non "Cyrose"
Commencez par donner des formes aux lignes qui devraient normalement être droites. Toutes vos lettres devraient être des courbes assemblées pour former la lettre elle-même. Faites cela soigneusement ! Faites les points (comme sur la lettre « i ») à l'aide de minuscules cercles.
Dans la plupart des cas, une écriture douloureuse est la conséquence d'un geste inapproprié comme une mauvaise posture, un stylo tenu maladroitement, une écriture au poignet, ou encore une main trop crispée. Le manque d'entraînement est aussi une cause fréquente des douleurs à l'écrit.
Ne pressez pas la plume trop fort.
Votre main doit former les lettres en guidant délicatement la plume sur le papier. Vos traits vont de bas en haut, de haut en bas et sur les côtés en suivant la direction pointée par la plume. Votre main, votre poignet, votre avant-bras et votre coude ne doivent pas toucher la table.
Gribouiller, colorier, faire des graphismes sont la base de l'apprentissage de l'écriture. Cet apprentissage passe par le corps. D'ailleurs en maternelle pour découvrir un nouveau graphisme par exemple, comme la boucle, on va d'abord utiliser le ruban pour la représenter en réelle avant de la dessiner sur la feuille.
Une fois que l'enfant sait tracer les lettres, il doit se concentrer sur la façon de bien écrire les mots et apprendre à organiser sa pensée pour pouvoir mettre ses idées sur papier. Lire et discuter avec votre enfant chaque jour permet de stimuler l'apprentissage de l'écriture à la maison.
Généralement, on conseille de placer l'index gauche sur la lettre F, le majeur sur la lettre D et l'annulaire sur le S. Côté droit, placez l'index en J, le majeur en L et l'annulaire en M. Cette position centrale vous permet d'accéder à la plupart des lettres sans trop bouger vos mains.
Posture assise pour taper
Faites face à l'écran avec votre tête légèrement inclinée vers l'avant. Respectez une distance minimale de 45 à 70 cm entre vos yeux et l'écran. Exposez le moins possible les muscles de l'épaule, du bras et du poignet a toute tension. Les poignets peuvent toucher la table devant le clavier.
Cette voiture est rapide. "rapide" est un adjectif qui s'accorde donc avec le nom qu'il qualifie. "vite" s'emploie derrière un verbe, sauf le verbe "être" : Cette voiture roule vite.