«J'ai tout simplement adoré et je me sens déjà plus confiante, merci!» «La formatrice est vraiment excellente, très allumée et intelligente, répond très bien et de façon précise à toutes les questions des participants.»
-« Formateur très pédagogue et très professionnel ». -« Formateur passionné et qui arrive à transmettre sa passion; je n'ai pas vu passer la formation, c'était vraiment très intéressant. J'ai appris beaucoup de choses, je recommande vivement ce Formateur « . – » Monsieur le Formateur, continuez comme cela « .
Cette formation est d'une excellente qualité, l'accueil est très agréable, le formateur est très professionnel, l'ambiance très agréable et je la recommanderai à d'autres." "Excellent centre de formation que je recommande pour sa qualité et son savoir faire.
Les prérequis au choix du formateur. Il est important de vérifier, dans un premier temps, les éléments suivants : L'agrément du formateur, comme pour tout projet de formation. Son savoir-faire pédagogique, son expérience et surtout ses compétences dans le domaine qui vous intéresse.
«La formation était très pertinente pour mon travail et aussi pour mes expériences personnelles. Formatrice très enthousiaste et intéressante. Merci beaucoup!» «J'ai hâte à la suite, c'est captivant !»
Cher [nom], Je vous écris pour vous remercier pour l'excellent service que vous nous avez offert. Nous sommes totalement satisfaits de la qualité de votre travail et de votre professionnalisme. Vous avez vraiment dépassé nos attentes et nous apprécions vraiment votre diligence et votre attention aux détails.
1- Dans une première phrase, renouvelez vos remerciements, car vous avez certainement déjà remercié par avance lorsque vous avez sollicité le service. 2- Resituez le service rendu dans le temps. 3- Exprimez avec enthousiasme et de façon personnalisée le bénéfice que vous vous avez tiré du service rendu.
En plus de l'expertise dans un domaine précis, le formateur doit posséder les qualités essentielles d'un pédagogue : sens de l'écoute et du contact, capacités de communication face à des publics variés, adaptabilité, souplesse.
Le formateur a besoin de puiser dans ses ressources pour parvenir à capter l'attention d'un auditoire qui a parfois tendance à se disperser. De même, il doit être capable de favoriser les interactions, essentielles à un bon apprentissage.
Les critères d'évaluation propres à AFI
l'organisation matérielle de la formation (salle, moyens pédagogiques et techniques, internet, …) ; les interactions (ambiance, dynamique et cohésion du groupe) la qualité des supports de cours. les dispositions d'accompagnement (accueil).
Un compliment général adressé à un groupe ou une équipe part certes d'une bonne intention, mais ne s'adresse à personne en particulier. Soyez spécifique. Dites clairement ce que vous appréciez. Ne dites-donc pas « parce que tu es un(e) chouette collègue », mais expliquez ce que la personne fait précisément bien.
Il suffit de dire « Bravo ! » ou encore « bon travail ! ». Néanmoins, pour que le compliment soit bénéfique, il doit être sincère, constructif et argumenté. Il peut revêtir plusieurs formes : remerciements, sourires, encouragements, approbations ou encore flatteries.
Personnalisez votre réponse (ne faites jamais de copier-coller) Soulignez les points positifs de son avis. Encouragez la recommandation auprès de son entourage ou encouragez-le à revenir. Signez vos réponses pour inclure de la proximité dans le message.
Je vous suis reconnaissant de la courtoisie dont vous faites preuve. Je n'aurais jamais imaginé votre intimité, je vous remercie. Nous vous remercions sincèrement pour votre présence importante en ce moment. Merci beaucoup d'avoir été là à ce moment particulier.
Remercier quelqu'un pour son aide
Voici quelques textes pour montrer sa gratitude à cette personne. « Cher xxx, je t'envoie ce message de remerciements, pour t'exprimer toute ma gratitude. Tu m'es venu en aide alors que j'en avais vraiment besoin et pour cela je t'en suis extrêmement reconnaissant(e).
Alors les trois qualités d'un formateur, ou plutôt les trois qualités à la base d'une bonne pédagogie : écoute, humilité et partage sans restriction de ses connaissances.
Vouloir aider des personnes à gagner en compétence est certainement l'une des plus fortes motivations pour devenir formateur. En effet, de par votre parcours et vos expériences, vous bénéficiez d'une expertise que vos stagiaires souhaitent acquérir à leur tour.