Dégager la structure de l'argumentation. Trois étapes : trouver quel est le thème (c'est-à-dire de quoi est-il question ?), trouver la thèse et restituer la progression argumentative de l'auteur. La thèse se trouve rarement dans un passage précis et ponctuel du texte.
« Dégager les étapes de l'argumentation » revient à dégager le plan du texte, en mettant bien en valeur la manière dont la réflexion de l'auteur progresse. Autrement dit, il s'agit de bien délimiter les différentes parties du texte et de les résumer en une ou deux phrases maximum.
Pour démontrer sa thèse, l'auteur fait appel à des arguments. Les arguments sont les raisons de fond qui sont avancés pour justifier sa thèse et convaincre le lecteur. Il faut les distinguer des figures rhétoriques qui cherchent à persuader par la forme (beauté du discours, force des images…).
Comment trouver et formuler la thèse ? Il faut d'abord récolter les éléments qui la composeront, puis il faut la mettre en forme. Relever les mots importants du texte, et au besoin proposer des mots qui, bien que non présents dans le texte, en expriment bien le contenu. Parmi ces mots, sélectionner les plus importants.
Il faut reformuler la thèse avec des mots simples. Ex. : Pour lui, cela signifie donc que les journaux doivent pouvoir s'exprimer sur tous les sujets, en toute liberté. Ils ne doivent être soumis à aucune contrainte. On propose par la suite une critique de cette thèse.
Les différents éléments d'un texte argumentatif Le thème est le sujet de l'argumentation. Une thèse est une opinion donnée sur un thème.
La thèse de l'auteur, c'est l'idée directrice du texte et la position que l'auteur cherche à défendre dans ce texte. Elle s'exprime sous la forme d'une phrase complète (ce n'est pas un mot ou une expression), et elle se présente sous la forme d'une affirmation (ce n'est pas une question).
La structure de référence qui aide à élaborer un plan de thèse est souvent celle de l'article scientifique qui consiste en un titre, une introduction, la présentation de la méthode et des résultats ainsi que la discussion, en sus de la conclusion, du résumé et des références. C'est le plan IMRAD.
3.1 Règles de présentation générale
− justifier le texte ; − choisir un caractère de bonne lisibilité d'une taille suffisante : 12 points en moyenne ; − taper le texte avec un interligne simple qui peut être agrandi ; − laisser une marge de 2,5 cm à gauche et à droite, 1,5 cm minimum en haut, 2 cm minimum en bas.
Le plan de thèse idéal doit comporter 10 parties à savoir : la page de garde, introduction attractive, contexte et objectif de la recherche, problématique claire et concise, partie théorique, méthodologie adoptée pour la résolution du problème, discussion et recommandations, conclusion, bibliographie et annexes.
La thèse se formule en une phrase, la plus précise possible. Evitez de recopier une phrase du texte, car le correcteur estimera que vous n'avez pas fait l'effort de reformuler la thèse du texte. Très souvent, la thèse du passage qui vous est proposé est située au début ou à la fin.
Les plus courants sont l'argument logique, l'argument d'expérience, l'argument de valeur, l'argument d'autorité et l'argument ad hominem.
- La thèse : c'est l'opinion, le point de vue de l'énonciateur sur le sujet du texte (thème). - L'antithèse : c'est l'opinion opposée, celle que l'on ne partage pas. Exemple : Thème : La peine de mort Thèse : Je suis contre la peine de mort. Antithèse : Tu es pour la peine de mort.
La structure d'une interaction ou d'un texte argumentatif correspond à l'ordonnancement des informations, des arguments, des concessions et des réfutations dans un événement discursif particulier.
Un argument a une prémisse ou plus, et une conclusion. La logique classique est souvent utilisée comme méthode de raisonnement afin que la conclusion découle logiquement des hypothèses. Par conséquent, il est courant d'insister pour que l'ensemble des hypothèses soit cohérent.
Il faut rechercher la thèse que l'on souhaite défendre, c'est-à-dire l'idée générale de l'argumentaire. Cette thèse devra être démontrée par plusieurs arguments. Enfin, ces arguments devront être illustrés par des exemples concrets, comme des citations de texte ou des situations réelles.
Faire de la recherche et écrire sa thèse est un exercice extrêmement complexe qui dure minimum 3 ans. Une fois la recherche terminée le doctorant doit entamer la phase terminale de son doctorat – rédiger la thèse.
Proposition théorique, opinion, position sur quelque chose dont on s'attache à démontrer la véracité : Soutenir une thèse. Quelle est la thèse de la police sur cette affaire ? 2. Ensemble des travaux présentés, sous forme d'ouvrage, en vue de l'obtention du grade de docteur ; exposé public de cet ouvrage.
À chaque argument doit correspondre un nouveau paragraphe. Chaque argument doit être accompagné d'un exemple précis. DLes mots qui permettent d'articuler l'argumentation Pour articuler correctement une argumentation il faut utiliser des connecteurs logiques. Chaque paragraphe commence par un connecteur.
* ETAYER : Pour rédiger un paragraphe argumentatif, il faut : - Rappeler la thèse de l'auteur (uniquement pour le premier paragraphe) -Exposer l'argument, -L'expliquer, -Donner une illustration, - Conclure par une phrase.
Sujet et soutenances sont regroupés par école doctorale. Les sites institutionnels des autres écoles et universités françaises regroupent également de nombreuses offres. Les soutenances de thèse et les thèses en cours sont regroupées dans une base nationale consultable.
Il s'agit donc d'exposer de façon argumentée et référencée, les situations, en rapport avec le thème choisi, que l'on perçoit comme posant un problème, ou un ensemble de problèmes.
l'argument d'expérience (« l'expérience montre que… ») ; l'argument d'autorité qui s'appuie sur une personne célèbre ou reconnue (ex. : « Aristote dit que… », « le journal Le Monde écrit que… », etc.) ; l'argument ad hominem qui met en cause la vie privée de l'interlocuteur.
Pour ajouter un argument : Ensuite - Puis - De plus - En outre - Dans un deuxième temps... Pour ajouter un argument contraire au précédent : Cependant - Néanmoins - Pourtant - En revanche... Pour introduire un exemple : Ainsi - En effet - Par exemple... Pour conclure le texte : Pour conclure - En somme - Finalement...
Pour discuter une thèse, on utilise en général un plan en trois parties dans lequel on défend d'abord une thèse avant de la nuancer et enfin de dépasser l'idée d'opposition.