Utilisez des mots simples, des situations connues des enfants, posez des questions ouvertes qui portent à la réflexion, laissez-leur assez de temps pour y répondre. Présentez-leur l'arc-en-ciel comme étant quelque chose de nouveau, fait pour eux, afin de les aider et de faciliter leur quotidien.
Sortir du conflit :
Faire attention à la manière de communiquer, en prenant conscience de l'interrelation. Regarder l'interlocuteur, être attentif à son attitude, ne pas conclure trop vite. Ecouter, laisser répéter, prendre en considération ce que dit l'autre. Utiliser la méta communication.
Approchez-vous rapidement et calmement des enfants qui se disputent. Exprimez votre désaccord et faites cesser le geste agressif, s'il y a lieu. Nommez les émotions des enfants et demandez-leur ce qui s'est passé. Leur réponse sera probablement exprimée par un geste.
Faites d'abord un remue-méninges sans évaluer vos solutions. Créez un climat de collaboration et de confiance. Concentrez-vous sur des solutions pratiques et équitables, en supposant de bonnes intentions chez l'autre. Entendez-vous de part et d'autre pour une solution qui soit satisfaisante pour vous deux.
Notez les règles de la classe en gros sur des poster et rappelez-les régulièrement. Donnez plus de responsabilités aux élèves perturbateurs. Occupez-les ! Il peut arriver que ces élèves souhaitent se faire remarquer, donnez leur l'occasion de se faire remarquer pour leurs qualités et non pour leurs défauts.
Réagir face à l'agressivité de l'enfant
Le plus important, c'est de garder confiance en lui en tout temps : accompagnez-le dans son apprentissage en discutant de son comportement et de ce qu'il doit améliorer, tout en demeurant empathique envers lui.
Choisir le bon moment pour le faire, éviter les distractions et rendre la conversation amicale. Les amener à prendre conscience que personne ne gagne dans cette situation et les impliquer dans la recherche de solutions. Vous pourrez être très surprise des solutions proposées.
Le point de départ des disputes est généralement la rivalité et la jalousie. L'un des enfants se sent “inférieur”, moins aimé, voire rejeté. Ces sentiments laissent place à une rivalité entre enfants. Cette jalousie peut naître des paroles des parents ou de la famille.
Un conseil : restez neutre ! Prenez le temps - même si ce n'est pas facile - de les séparer sans en disputer un plutôt que l'autre et demandez-leur d'aller se calmer chacun de leur côté. Si la dispute est légère, ne vous mêlez pas du conflit et laissez-les régler ce conflit sans intervenir.
On peut faire diversion, interpeller un autre élève, lancer une autre activité, on oriente l'attention des élèves dont celui là sur autre chose. Même quand l'extinction marche, il y a toujours des moments où le comportement réapparaît, il faut y être préparé. Souvent le comportement est renforcé par les camarades.
Ce n'est pas un secret, la cinquième et la sixième année du primaire sont les années charnières du parcours de votre enfant. C'est souvent lors de ces années que votre enfant aura besoin du plus d'accompagnement dans ses études.
Envoyez-le au fond de la classe et demandez-lui de parler à un copain qui est au tableau. Demandez-lui ensuite de faire pareil en allant derrière le mur, puis la même chose en se mettant juste à côté de son copain, mais cette fois en lui chuchotant un chiffre que les autres élèves ne doivent pas entendre.
En même temps, un enseignant doit respecter l'unicité, la diversité, les croyances et les perspectives des élèves. Pour inciter les élèves à l'apprentissage actif, vous devez donner à vos élèves et à leurs idées les moyens d'agir. Cet engagement peut en outre se traduire par des résultats scolaires plus remarquables.
Ils peuvent être des conflits d'idées, des conflits d'intérêts, des conflits de personnes ou encore des conflits de position.
Pour prévenir et résoudre certains conflits, il nous faudra accepter de pouvoir avoir tort et/ou d'être la cause du conflit. Il faut donc avoir la capacité à nous remettre en cause. Parvenir à dépasser le besoin d'avoir raison constitue un puissant facteur de prévention et de résolution du conflit.