Ainsi, le respect d'autrui se traduit selon une règle de réciprocité, à la fois pédagogique et négative : c'est en nous mettant à la place d'autrui que nous apprenons à le respecter. Pour comprendre que nous ayons à respecter autrui, il faut l'envisager comme un autre nous-même.
Voici quelques exemples de marques de respect. Un bon point de départ consiste à traiter les autres comme vous aimeriez être traité. Mettez-vous à la place de l'autre personne. Pensez-y : si vous étiez visé par vos actes ou votre comportement, vous sentiriez-vous respecté?
Synonyme : considération, déférence, égard, estime, politesse, vénération. – Littéraire : piété, révérence.
1. Sentiment de considération envers quelqu'un, et qui porte à le traiter avec des égards particuliers ; manifestations de ces égards : Les respect des professeurs, des règles Manquer de respect à quelqu'un. 2. Sentiment de vénération envers ce qui est considéré comme sacré : Le respect des morts.
Attribuez à la personne concernée les mérites qui lui reviennent, même s'il s'agit d'une contribution indirecte ou d'une faible partie de l'idée dans son ensemble. À long terme, ce type d'appréciation peut vous valoir du respect parce qu'il indique que vous accordez de la valeur à la contribution des autres.
Pour imposer le respect, il faut également oser dire oui et non, exprimer posément notre pensée, notre désaccord, partir quand une situation cesse de nous convenir, ne pas laisser autrui envahir notre bulle, notre espace vital. En fait, pour se faire respecter, il suffit en fait d'être ce que l'on est.
Le respect de la personne est l'un des principes fondamentaux de la recherche : c'est la reconnaissance de l'individu en tant qu'être autonome, unique et libre. Cela signifie que l'on reconnaît aussi que chaque personne a le droit et la capacité de prendre des décisions par elle-même.
Le respect est le sentiment de considération, d'égard, voire de vénération que l'on peut avoir envers un individu ou quelque chose. Il se manifeste par une attitude de déférence et le souci de ne pas porter atteinte à l'objet du respect, ni le heurter inutilement.
Aussi le respect s'impose t'il d'emblée : ciment indispensable de la Cité, il est en lui-même une valeur fondatrice de l'Humanité, tout à la fois droit et devoir ontologique, déontologique.
Respecter une personne, c'est lui montrer que ce qu'elle est et ce qu'elle fait revêt de l'importance. Dans une relation d'aide, le respect se manifeste par l'écoute attentive de l'autre et un effort véritable pour comprendre le problème du point de vue de cette personne.
Selon Florence Renaux, la notion de respect commence par soi : se respecter, c'est s'accepter tel qu'on est et prendre ses sensations, ses émotions, ses besoins et ses limites personnelles au sérieux.
C'est quoi le manque de respect ? Le manque de respect engendre énormément de frustration, de colère. Il affecte également nos relations. Quand une personne ne nous respecte pas on va soit l'affronter ou alors se renfermer et ruminer sur ce qui vient de se passer.
Locution verbale
Être irrespectueux envers quelqu'un.
Le respect se manifeste d'ailleurs en faisant preuve d'intégrité auprès de son partenaire. Il passe aussi par le soutien de cette personne, par exemple en cas de coup dur. Dans un couple, respecter l'autre, c'est aussi accepter qu'il dise non et trouver des compromis pour que personne ne soit lésé.
Respecter quelqu'un c'est faire attention à ce qu'il peut ressentir, avoir de la considération pour lui, accepter ses différences, même si ça fait peur, même si on ne l'aime pas, même si on n'est pas d'accord avec lui ou avec ses idées.
Le respect nourrit la bienveillance envers toute personne et toute chose, et ce, quel que soit le moment, l'humeur, le lieu, l'individu ou l'objet. Il incite à ne pas faire de mal à qui et à quoi que ce soit.
Apprendre le respect à un enfant, c'est lui montrer à traiter avec soin les gens et les objets qui l'entourent. Cela veut dire l'aider à comprendre qu'il n'y a pas que lui qui compte, mais qu'il doit aussi tenir compte des autres.
D'abord, le respect de la dignité d'une personne implique de traiter la personne avec égard et considération, quels que soient notamment son âge, son origine ethnique, son état de santé physique ou mentale ou sa condition sociale.