Informez l'école d'une absence à venir.
Pour éviter que l'école ne prévienne vos parents que vous avez manqué les cours, vous pourriez présenter un mot d'absence justifiée, quelques jours avant de sécher les cours. Rédigez le mot avec une écriture soignée et signez-le en imitant la signature de vos parents.
Votre ado a commencé à sécher les cours, et vous vous demandez pourquoi il agit ainsi ? Ce comportement peut cacher des problèmes comme l'ennui ou un conflit avec un enseignant. Il peut aussi être le symptôme d'un mal plus grave, comme du harcèlement scolaire ou une phobie scolaire.
Demandez-leur de se taire d'une voix plus basse, mais SÉRIEUSEMENT pour ne pas déranger le reste de la classe. Vous pouvez également leur dire que leur travail va être contrôlé et noté, ou qu'ils seront les premiers à passer au tableau pour la correction.
Être absolument confiant, être très intelligent et éviter l'impertinence dans la communication quotidienne sont toujours les meilleurs moyens de faire en sorte que vos camarades de classe vous aiment et, ce qui est plus important, vous respectent.
Le bon élève est attentif et concentré. Il en donne les signes : les mains sur la table, le regard fixe tourné vers le professeur, il ne crayonne pas sur une feuille de papier et ne joue pas avec son stylo. Le bon élève est toujours souriant, de bonne humeur ; mais pas trop, s'il rit, il devient un élève perturbateur.
Donnez l'astuce de mettre ses doigts sur la gorge et refaire le même exercice. Faites vous-même un exemple avec un élève si cela ne fonctionne pas. Renouvelez l'exercice plusieurs fois. Faites arrêter tout travail lorsque cela devient bruyant et faites un rappel.
Quand un enfant est turbulent à l'école mais également à l'extérieur (à la maison, au sport…), ce peut être signe de TDAH (Trouble du Déficit de l'Attention avec Hyperactivité). Un article est consacré à ce trouble: l'hyperactivité.
Je donne, comme punition de base (pour bavardage ou travail non fait), un verbe à conjuguer à toutes les personnes, tous les temps de tous les modes (donc 20 temps). C'est une punition très facile à vérifier (pour voir si c'est complet), qui demande environ 20 min (entre 15 et 25 min), de travail à l'élève.
Les élèves doivent sentir une sympathie, une bienveillance, un amour de l'enseignant à côté de la discipline. Montrez que vous savez ce que vous voulez. La manière de parler, de regarder donne déjà une indication de fermeté aux élèves. Être persuadé mentalement que la chose demandée sera exécutée.
Avoir de l'autorité, c'est avoir une classe qui fait sans rechigner ce qui lui est demandé. L'autorité est donc, comme le disait Émile Durkheim il y a déjà longtemps, un moyen d'instaurer la discipline requise pour que le travail scolaire soit possible [2] Durkheim, L'éducation morale [1902], Paris, PUF (Quadrige),….
Pour pouvoir se passer de l'autoritarisme, il faut développer son charisme. C'est essentiel pour un leader qui souhaite guider son équipe selon les règles de l'art. Le charisme est inné chez certaines personnes. Mais si vous n'avez pas eu cette chance, vous pouvez encore apprendre à le développer.
Le bavardage commence lorsque l'enseignant perd l'attention d'un ou de plusieurs élèves de la classe. Dans de nombreux cas, cela se produit en raison d'une surcharge d'informations. Les élèves ont une capacité d'attention limitée de par leur développement cérébral encore incomplet.
Pourquoi les élèves bavardent-ils ? Explication qui revient le plus souvent : « Un élève bavarde d'abord parce qu'il s'ennuie ». Beaucoup remettent en cause les programmes, qui leur semblent complètement inappropriés à la réalité du terrain. Autre raison souvent citée : la disposition dans la classe.
- Ne pas bavarder en classe, c'est permettre plus de concentration et donc plus de compréhension au niveau de la matière qu'explque le professeur et donc moins de boulot à la maison, puisque tu auras déjà assimilé une bonne partie de la matière.
Qu'est-ce que la phobie scolaire ? La principale définition utilisée est celle du Dr Ajuriaguerra, neuropsychiatre, en 1974 : « il s'agit de jeunes qui, pour des raisons irrationnelles, refusent de se rendre à l'école et résistent avec des réactions d'anxiété très vives ou d'angoisse si on les force à y aller ».
Demandez la permission.
Si vous ne voulez pas aller à l'école, quelles que soient vos raisons, demandez à vos parents si vous en avez le droit. Trouvez un moment où vos parents sont de bonne humeur. Si vous le leur demandez au mauvais moment, ils pourraient ne pas être enclins à accepter.