Interrogée par: Marguerite Masse | Dernière mise à
jour: 15. Oktober 2022 Notation: 4.3 sur 5
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Pour dégager les arguments d'un texte argumentatif, il est possible de se poser la question suivante : Pourquoi l'auteur ou l'autrice pense-t-il ou pense-t-elle que… [thèse]? Les énoncés qui constituent une réponse à cette question sont les arguments.
Pour commencer votre argumentation il faut être clair sur vos objectifs : annoncez-les clairement puis argumentez pour les atteindre. Dans la mesure du possible, vos arguments doivent être nourris par des faits précis et indiscutables, afin d'éviter que votre interlocuteur puisse les remettre en cause.
Comment trouver des arguments dans une dissertation ?
Comment trouver l'idée de l'argument
L'examinateur doit donc retrouver les mêmes qualités fondamentales du raisonnement à tous les niveaux du plan détaillé : la pertinence, la fluidité, et la progressivité. Ainsi, l'idée de l'argument doit être PERTINENTE par rapport à l'idée de la grande partie qu'elle développe.
Construire un bon argument: la méthode en 4 étapes
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C'est quoi un bon argument ?
Une argumentation qui ne vise pas seulement à convaincre, mais à persuader fait appel aux sentiments de l'interlocuteur plus qu'à sa raison. L'objectif est d'agir sur sa sensibilité afin qu'il adhère entièrement à la thèse soutenue.
Des recherches ont montré que la meilleure façon de se convaincre de faire quelque chose est de trouver une bonne raison. ... Renseignez-vous sur les choses requises.
Faites des recherches. ...
Demandez à quelqu'un qui a déjà fait la même chose. ...
Suivez quelqu'un qui est en train de réaliser cette tâche.
1) Les outils de l'argumentation : Les arguments sont reliés par des connecteurs logiques (cause, conséquence, but, opposition, cause, condition, comparaison), voir fiche annexe. Il s'agit bien, en définitive, dans l'abolition, d'un choix fondamental, d'une certaine conception de l'homme et de la justice.
Pour soutenir un point de vue, une opinion, l'énonciateur utilise des arguments. Ce sont des faits ou des idées qui prouvent qu'il a raison. On utilise des des exemples pour rendre plus clair et illustrer un argument.
Le paragraphe argumenté doit aussi respecter une certaine forme : il faut sauter une ligne entre chaque partie pour bien les délimiter. au début de chaque partie, il faut faire un alinéa. il faut se référer aux documents par leur nature (texte, graphique, caricature …)
Il s'agit de s'adapter au contexte, à la personnalité de l'interlocuteur et de choisir les bons arguments. Assertivité, considération positive, empathie, cohérence et persévérance sont des qualités essentielles à la persuasion. La maîtrise du verbal, para-verbal et non verbal est indispensable.
On les appelle « idées noires », « obsessions » ou encore « ruminations ». Elles surviennent souvent après un choc émotionnel. Elles hantent l'esprit pendant des jours ou des mois. Comment s'expliquent l'irruption de ces idées fixes dans notre vie quotidienne ?
Structurer sa pensée, c'est être capable d'identifier et de nommer les éléments de pensée. C'est également apprendre à les catégoriser et à les hiérarchiser. Ce travail de structuration de la pensée peut s'effectuer sous forme de listes ou de schémas, avec des mots, des dessins et/ou des pictogrammes.
Ne cherche pas à comprendre les autres, sois juste l'observateur de leur façon d'être au monde. Dis-toi que cette personne a quelque chose à t'apprendre, alors détends-toi. Tu n'as pas à justifier, tout comme elle n'a pas non plus à se justifier.
L'exemple doit s'inscrire dans le cadre de la démonstration et ne pas en sortir sous peine d'entraîner le devoir vers le hors-sujet. L'exemple doit garder des proportions raisonnables et ne pas envahir le texte ou se substituer au raisonnement, sinon on court le risque de la digression.
Pour ajouter un argument : Ensuite - Puis - De plus - En outre - Dans un deuxième temps... Pour ajouter un argument contraire au précédent : Cependant - Néanmoins - Pourtant - En revanche... Pour introduire un exemple : Ainsi - En effet - Par exemple... Pour conclure le texte : Pour conclure - En somme - Finalement...
Choisit une option raisonnable sans fournir d'explication. Choisit une option raisonnable et propose une explication simple. Choisit une option raisonnable et explique, dans ses propres mots, pourquoi cette option est la meilleure.