Le parcours éducatif de santé doit permettre à votre enfant, tout au long de sa scolarité, de disposer des connaissances, des compétences et de la culture lui permettant de prendre en charge sa propre santé de façon autonome et responsable.
Le parcours éducatif de santé est structuré autour de trois grands axes non dissociés, l'éducation à la santé, la prévention et la protection de la santé. Il se décline dans une approche individuelle et collective.
Le but de cet oral est de présenter les recherches et connaissances sur une orientation, un métier mais aussi d'expliquer ce qu'elles vous ont appris, apporté et d'avoir un regard critique sur l'élaboration de votre parcours (sur la qualité du travail réalisé).
Est-ce que tel métier me convient ? J'explique ma réflexion personnelle : - Pourquoi j'ai choisi ce stage et/ou ce métier et/ou ce domaine d'activité et/ou cette orientation ? - Quels sont les débouchés professionnels, les avantages et contraintes (salaire, emploi du temps, ….)
L'épreuve du DNB est une soutenance : vous allez présenter un projet mené au cours de votre scolarité au collège, seul ou en groupe, pendant 15 à 20 mn (oral + entretien) et vous devrez expliquer votre démarche, les compétences et les connaissances que vous avez acquises ou développées.
Aujourd'hui, un parcours s'entend comme la prise en charge globale, structurée et continue des patients, au plus près de chez eux. Ceci nécessite une évolution assez majeure de notre système de santé pour réunir prévention, soins, suivi médico-social voire social.
Santé : prévenir les conduites à risque, dispositif de prévention de la santé Avenir : aider l'élève à élaborer son orientation (stages) Citoyen : acquérir un esprit critique et une culture de l'engagement (délégué) Éducation artistique et culturelle (atelier théâtre, visites de musée)
Je décris les activités que j'ai observées ou réalisées pendant les stages : j'utilise un vocabulaire précis et technique. Je peux expliquer si le parcours que j'ai suivi cette année a confirmé ou infirmé mon choix de métier, en quoi il m'a fait progresser, ce qu'il m'a fait découvrir du monde professionnel ou de moi.
- Quelles connaissances ai-je mobilisées dans les différentes matières qui participent au projet ? - Ai-je travaillé seul(e) ou en groupe ? - Quelles activités ai-je réalisées ? - Quels ont été les outils utilisés ? - Que m'a apporté ce sujet ? - Quels ont été mes points forts et mes points faibles ?
Pourquoi j'ai choisis cette question Grand oral ? Le candidat explique en quoi la question traitée éclaire son projet de poursuite d'études, voire son projet professionnel.
Le diplôme national du brevet (DNB), qui conclut les quatre années d'études au collège, comporte un oral depuis plusieurs années. Si l'élève choisit de suivre ce que l'on appelle un « Parcours Avenir« , il pourra le présenter lors de son examen oral à la fin de l'année.
Le parcours Avenir est un ensemble de situations d'apprentissage scolaire et d'expériences vécues (stages, visites d'entreprises, portes-ouvertes, forums…) qui doit permettre de guider l'élève dans ses choix d'orientation pour construire son projet de formation […]
L'éducation pour la santé a été définie par l'OMS (36e assemblée mondiale de la santé, 1983) comme "tout ensemble d'activités d'information et d'éducation qui incitent les gens à vouloir être en bonne santé, à savoir comment y parvenir, à faire ce qu'ils peuvent individuellement et collectivement pour conserver la ...
En lien avec le domaine 4 • L'éducation physique et sportive occupe une place originale où le corps, la motricité, l'action et l'engagement de soi sont au cœur des apprentissages et assure une contribution essentielle à l'éducation à la santé.
A l'oral : discrétion et simplicité avant tout
– Choisissez des vêtements simples et classiques. Pour les garçons, chemise et pantalon habillé. Les filles ont davantage de possibilités : une robe ou une jupe sages (à peine au-dessus du genou), ou bien un ensemble chemisier-pantalon.
Je tiens tout d'abord à remercier les membres du jury pour leur présence, pour leur lecture attentive de ma thèse ainsi que pour les remarques qu'ils m'adresseront lors de cette soutenance afin d'améliorer mon travail.
Enfin, en guise de conclusion, il faut que tu résumes au jury tout ce que ton travail autour de ce sujet t'a apporté, tant d'un point de vue des savoirs (ce que tu as appris comme connaissances) que de celui des compétences (ce que tu as appris à réaliser).
Tous nos élèves de 3eme passeront LEUR ÉPREUVE ORALE du Brevet des collèges le MERCREDI 18 MAI 2022. Cette épreuve est évaluée sur 100 points. La maîtrise de l'expression orale est évaluée sur 50 points.
Donc, ça compte dans la moyenne.
Les notes de ton brevet blanc compteront dans ta moyenne et c'est juste pour te préparer au brevet. Si tu veux être rassurée, c'est sûr qu'il vaudrait mieux que tu l'aies, mais tu as encore un peu de temps pour t'améliorer entre ton brevet blanc et ton brevet. Le brevet blanc est aussi fait pour repérer les lacunes.
Les candidats des sections bilingues français-langue régionale ont la possibilité de composer en français ou en langue régionale, lors de l'épreuve d'histoire-géographie-enseignement moral et civique.