"J'ai honte", "ce n'est plus mon métier", "je suis épuisé" : 50 profs nous disent pourquoi ils font grève. Les personnels de l'Education nationale sont appelés à faire grève jeudi contre les protocoles sanitaires et pour de meilleures conditions de travail. Le principal syndicat prévoit la moitié d'écoles fermées.
Ce sont les sentiments d' « impuissance », d' « usure » et d' « abandon » qui reviennent le plus souvent face à des classes de plus en plus surchargées, des difficultés face au rythme des réformes, et une institution qu'ils disent sourde à leurs revendications.
Après une année de travail, les enseignants se sentent fatigués, stressés et épuisés. C'est le moment où ils ont vraiment besoin de cette pause estivale. Ces semaines de pause sont les bienvenues « pour tenir sur la longueur ». Et rares sont les enseignants à passer tout l'été sans travailler.
Selon les syndicats, 75% des enseignants du premier degré ont prévu de suivre le mouvement de grève ce jeudi pour dénoncer les difficultés d'organisation liées au protocole sanitaire et le manque de communication du gouvernement. La mobilisation s'annonce massive.
Ils ont des difficultés à se mobiliser en classe et à faire leurs devoirs à la maison. Ils ont aussi un sentiment d'ennui et ne trouvent pas de plaisir et d'intérêt dans les cours. Ils ont du mal à se concentrer, à focaliser leur attention dans les activités scolaires.
L'enseignant est habituellement un producteur de l'apprentissage dans un établissement scolaire car c'est lui qui organise le contenu, identifie l'ensemble des moyens nécessaires à mettre en œuvre, programme la réalisation, impose les modalités et c'est encore lui qui aligne le résultat de l'apprentissage avec l' ...
Les enseignants du secondaire font face à de nouvelles tâches, et cherchent à construire au jour le jour la motivation et l'ordre scolaire, dans des situations diverses et souvent instables. Ils sont de plus en plus conscients des particularités sociales et scolaires d'un public donné d'élèves.
Certains enfants, en opposition au maître, refusent de lui faire plaisir, ne travaillent donc pas. D'autres trouvent trop difficiles les consignes passées et s'enferment dans du refus. D'autres enfin semblent avoir peur de se tromper et n'osent pas se lancer, proposer une création indépendante d'une consigne claire.
Les principaux syndicats d'enseignants appellent à une journée de grève ce jeudi pour réclamer une hausse significative des salaires. Un thème qui mobilise. Des perturbations sont à prévoir dans les établissements scolaires.
Les lycéens ont-ils le "droit de grève" ? Le décret n° 91-173 du 18 février 1991 relatif aux droits et obligations des élèves ne prévoit pas l'exercice d'un droit de grève par les lycéens. En revanche, ce texte mentionne l'obligation d'assiduité aux cours.
Joël Péhau, secrétaire national du syndicat Unsa, est affirmatif : il s'agit d'«un mythe». Les professeurs du primaire et du secondaire sont bien payés douze mois par an, et non pas dix. «Les dix mois sur douze, cela remonte à une ordonnance prise avant que la fonction publique n'existe.
L'idée que les enseignants ne sont payés que dix mois, répartis sur l'année, est très répandue dans le milieu enseignant, et à tous les niveaux. Comme ils ont des vacances plus importantes, leurs traitements seraient fixés au 10/12 de celui des autres fonctionnaires de grade équivalent…
Le manque de reconnaissance, de plus en plus de conflits ou encore une rémunération insuffisante, telles sont les difficultés que rencontrent les enseignants. Des difficultés qui les incitent à quitter leur emploi pour s'orienter vers un métier plus en phase avec leurs besoins.
Écoute ton professeur.
Tu devrais vraiment faire l'effort d'écouter ce qu'il dit si tu veux qu'il soit moins odieux avec toi. L'une des raisons pour lesquelles un prof semble agressif peut provenir du fait qu'il a l'impression de ne pas être entendu des élèves et qu'on lui manque de respect.
Ces enfants démontrent leur ennui sous différentes formes : ont tendance à tourner en rond, à vous suivre pas à pas, à déranger les autres... Il faut tenir compte que ce comportement fait partie de la façon d'être de l'enfant, de sa personnalité, de son tempérament.
Prendre le temps de l'écouter, et de faire des activités en groupe qui lui correspondent. Un enfant timide a besoin d'être écouté, et surtout qu'on évite de le brusquer. Intéressez-vous à lui, discutez avec lui, et, selon ses centres d'intérêt, proposez-lui de faire en petit groupe des activités qui lui plaisent.
Un manque de gestion de classe est probablement le plus grand problème d'un mauvais enseignant. Il peut être à l'origine de la disparition de n'importe quel enseignant, quelles que soient ses intentions. Si un enseignant ne peut pas contrôler ses élèves, il ne pourra pas leur enseigner efficacement.
-Le métier perd son sens car l'enseignement est de moins en moins fondé sur l'instruction et de plus en plus sur l'animation. -Sens de l'effort banni dans l'intérêtdesenfants. -Salaire bas.
Une bonne assurance maladie et des plans de retraite décents sont deux avantages bien connus d'être enseignant. Mais ne prenez pas ce pro pour acquis. Ces avantages vous procurent une tranquillité d'esprit en cas de problème de santé et à l'approche de la retraite.
Pour mener à bien sa mission de formation, un bon enseignant de la conduite dispose de multiples qualités. Voici les 10 qualités essentielles : la patience, la vigilance, l'adaptabilité, l'optimisme, l'organisation, la clarté, l'empathie, être à l'écoute, la pédagogie et le professionnalisme.