Plutôt que d'alimenter un statu quo délétère, réécrire l'histoire permet d'exorciser les blessures du passé, de se libérer d'un enfermement mortifère. Cela ne doit jamais avoir pour but de créer de nouvelles tensions mémorielles.
La réécriture est l'étape où l'on apprend à mieux écrire. C'est un travail d'amélioration du texte et d'émergence du style essentiel à chaque auteur, d'autant plus pour les auteurs en devenir. C'est la réécriture qui fera réellement émerger le style de l'auteur, son empreinte littéraire, bien au-delà de ce premier jet.
L'Histoire, autrement dit l'exploration du passé, nous aide à entrevoir d'où nous venons... et où nous allons. En nous faisant mieux connaître le beau pays auquel nous avons le bonheur d'appartenir, elle nous prépare à bâtir ensemble notre avenir.
L'histoire est « connaissance et récit des événements du passé, des faits relatifs à l'évolution de l'humanité (d'un groupe social, d'une activité humaine), qui sont dignes ou jugés dignes de mémoire ; les événements, les faits ainsi relatés ».
L'historiographie (1550), littéralement « écriture de l'histoire », est un nom dérivé de l'« historiographe », c'est-à-dire « celui qui écrit l'histoire ». Le nom désignait originellement un ensemble d'ouvrages historiques. Par extension, l'historiographie a désigné l'histoire de l'écriture de l'histoire.
La vraie fonction de l histoire c'est de développer l esprit critique qu en pensez vous.
L'objet de l'histoire
Toute science se définit par rapport à un objet et se caractérise par une méthode particulière d'approche de cet objet. L'objet de la science historique, c'est l'étude des lois et règles générales de l'évolution des sociétés.
De toutes les disciplines qui étudient l'évolution humaine, l'histoire figure parmi les plus anciennes. Elle occupe une place de choix dans la vie des sociétés. L'histoire, c'est la connaissance aussi complète que possible des itinéraires suivis par les générations précédentes. C'est la mémoire de l'humanité.
HISTOIRE, subst. fém. a) Recherche, connaissance, reconstruction du passé de l'humanité sous son aspect général ou sous des aspects particuliers, selon le lieu, l'époque, le point de vue choisi; ensemble des faits, déroulement de ce passé.
1. Connaissance du passé de l'humanité et des sociétés humaines ; discipline qui étudie ce passé et cherche à le reconstituer : Les sources, les matériaux, les méthodes de l'histoire. 2. Par opposition à la préhistoire, période connue principalement par des documents écrits.
Il doit savoir critiquer et prendre de la distance avec ses sources afin de rester le plus impartial possible dans son discours. En effet, les discours, menés par les historiens sur le passé permettent d'éclairer le présent. Le rôle de l'historien est d'aider à faire comprendre ce passé et non de l'interpréter.
Elle permet de faire comprendre aux élèves que le temps est à la fois changement et continuité. Changement parce que, malgré bien des vicissitudes, on constate un progrès global : « Leur montrer, par des exemples à leur portée qu'un pays… peut changer du tout au tout. » Il y a « progrès vers l'égalité et la liberté [8]
La réécriture d'un roman peut se passer de différentes manières. Chaque auteur a sa méthode. Certains vont relire leur texte à l'écran et le modifier phrase par phrase. D'autres (comme moi) vont préférer imprimer leur manuscrit et le barbouiller au stylo rouge, avant d'appliquer les modifications à l'ordinateur.
Inversement, la réécriture permet de mieux comprendre les textes fondateurs et les rend plus accessibles à un public qui a changé. Si l'on considère que la traduction est une réécriture, celle-ci rend accessible au lecteur quantité d'œuvres auxquelles il n'aurait pas accès.
Un pastiche imite le style et la forme du poème original, et parfois même imitent le thème de ce celui-ci, tout comme une parodie. Cependant, contrairement à une parodie, un pastiche ne vise pas à se moquer ou faire la satire du poème original. Au contraire, l'auteur écrit un pastiche pour rendre hommage.
Hérodote, le père de l'histoire.
« L'histoire est une science humaine. Science, non parce qu'elle observerait des phénomènes et pourrait en dégager des conclusions répétitives en forme de loi ; mais science parce que ses méthodes de travail sont rigoureuses sans être forcément quantitatives.
En effet si l'histoire est « utile », c'est au sens très général où elle nous donne une meilleure connaissance de nous-mêmes ou de l'homme (l'histoire relève en effet des « sciences humaines »), en tant qu'elle est connaissance de ce passé qui nous constitue.
Si nous aimons tant les histoires, c'est d'abord parce qu'elles nous parlent de nous. Le récit cherche à répondre à nos désirs, aussi contradictoires soient-ils. Une histoire peut ainsi étancher notre soif de justice en dessinant les contours d'un monde idéal où le bien finit par triompher.
l'histoire nous permet de connaître le passé, de comprendre le présent et de préparer le futur. Elle permet de connaître son passé et le passé des autres. L'histoire nous rapproche de ceux qui ont vécu avant nous sert de référence et d'orientation.
La vérité historique est le principal objectif recherché par l'historien : « l'histoire [...] cherche seulement à montrer comment les choses ont vraiment été » écrit Leopold von Ranke. L'historiographie permet de suivre les évolutions des méthodes appliquées par les historiens pour atteindre cet objectif.