La moyenne s'exprime dans la même unité que les variables observées. Pour l'élève A, la moyenne sur les quatre contrôles est de: (5+10+13+8) / 4 = 9 / 20.
Calcul de la moyenne d'une unité
- Multiplier la moyenne de chaque module par son coefficient. - Faire somme des résultats obtenus que vous diviserez par la somme des coefficients, ceci vous donnera la moyenne de l'unité.
Expression. La moyenne peut être notée à l'aide de son initiale m, M ou avec la lettre grecque correspondante μ. Lorsque la moyenne est calculée sur une liste notée (x1, x2, ... , xn), on la note habituellement x à l'aide du diacritique macron, caractère unicode u+0304.
La moyenne est l'indicateur le plus simple pour résumer l'information fournie par un ensemble de données statistiques : elle est égale à la somme de ces données divisée par leur nombre.
20/20, Excellent ; 16/20 à 19/20, Très bien ; 14/20 à 16/20, Bien ; 12/20 à 13/20, Assez bien ; 10/20 à 11/20, Passable ; 5/20 à 8/20, Insuffisant ; 0/20 à 4/20, Médiocre.
Pour calculer la moyenne simple d'une série de valeurs, on divise la somme des valeurs par le nombre de valeurs.
◗ La moyenne simple correspond au total des valeurs observées divisé par le nombre de valeurs. Les notes (sur 20) obtenues par un élève au cours du trimestre ont été de 15, 13, 9 et 11. Calculer la moyenne de cet élève revient à faire : 15 + 13 + 9 + 11 = 12 4 Chaque note a le même poids dans le calcul.
La moyenne arithmétique est aussi cumulative, c'est-à-dire que si la liste est partagée en plusieurs sous-listes, la moyenne de la liste globale est la moyenne pondérée des moyennes des sous-listes, avec pour coefficients de chaque sous-liste le nombre de termes concernés.
Ainsi, il est obtenu en divisant la valeur d'arrivée par la valeur de départ. S'il est supérieur à 1, le coefficient multiplicateur traduit une augmentation. S'il est égal à 1, cela signifie que la valeur de la variable n'a pas changé. S'il est inférieur à 1, il traduit une baisse de la valeur de la variable.
Nombre qui multiplie une note dans certains examens.
Dans un jeu de données de petite taille, il suffit de compter le nombre de valeurs (n) et de les ordonner en ordre croissant. Si le nombre de valeurs est un nombre impair, il faut lui additionner 1, puis le diviser par 2 pour obtenir le rang qui correspondra à la médiane.
La moyenne est un indicateur utile, capable de résumer en un chiffre une multitude d'informations. Il est un indicateur suffisant dans le cas où les données sont réparties également. Mais il est insuffisant lorsque ce n'est pas le cas et il masque alors la réalité.
La moyenne géométrique est un instrument permettant de calculer des taux moyens, notamment des taux moyens annuels. Son utilisation n'a un sens que si les valeurs ont un caractère multiplicatif.
La moyenne est une grandeur qui, par sa valeur propre, tient le milieu entre différentes grandeurs de même ordre; h probable est une limite en deçà et au delà de laquelle les individualités classées par ordre de grandeur se trouvent en même nombre.
1. Quantité, chose, état qui tient le milieu entre plusieurs autres, qui est éloigné des extrêmes et correspond au type le plus répandu : Une intelligence au-dessus de la moyenne. 2. Note égale à la moitié de la note maximale qui peut être attribuée à un devoir ou à une copie d'examen : Il a eu sa moyenne en français.
Par exemple, si la plage A1:A20 contient des nombres, la formule =MOYENNE(A1:A20) renvoie la moyenne de ces nombres.
Ses propriétés : Toujours positif. Dépendant de la valeur de position. Pas d'unité du même ordre que la valeur étudié
Tu dois uniquement passer les 5 épreuves finales. Tu es donc noté sur 400 points (au lieu de 800).
C'est avec panache que Rose-Rebecca Nassar, élève de 3e de l'institution Notre-Dame de Poissy, a décroché le brevet des collèges. Avec 800 points pour un maximum de 800, elle a réussi le carton plein.
En fait le brevet est dur aux plus faibles et facile aux forts. Les plus faibles , ceux qui ont eu une mauvaise évaluation de leur année, ne peuvent compter que sur les épreuves finales pour obtenir le diplôme.