Si son numérateur est égal à son dénominateur, alors la fraction est égale à 1.
I) Rappels. Lorsque l'on multiplie ou divise le numérateur et le dénominateur d'une fraction par un même nombre, on obtient une fraction égale à la fraction initiale. Exemple : 23=2×53×5=1015.
Fractions inférieures à 1. Une fraction est inférieure à 1 quand son NUMÉRATEUR est plus petit (<) que son DÉNOMINATEUR.
Fractions supérieures à 1.
Une fraction est supérieure à 1 quand son NUMERATEUR est plus grand que son DÉNOMINATEUR. 4, le numérateur est plus grand que 2, le dénominateur.
La fraction qui a aussi 24 comme dénominateur et qui vaut 1/3 est 8/24.
« Pour comparer une fraction avec l'unité 1, il faut regarder à la fois le numérateur et le dénominateur puis les comparer. La fraction est égale à 1, si le numérateur (chiffre du haut) et dénominateur (chiffre du bas) sont de la même valeur.
Pour décomposer \frac{27}{4} comme la somme d'un entier et d'une fraction strictement inférieure à 1, on commence par chercher le plus grand multiple de 4 (dénominateur de \frac{27}{4}) inférieur ou égal à 27 (numérateur de \frac{27}{4}).
La plus petite fraction est celle dont le numérateur est le plus petit. Les fractions sont égales si les numérateurs sont égaux.
Une fraction est égale à l'unité quand le numérateur est égal au dénominateur.
Exemples: 0.5=1/2 et 0.5=5/10 (fraction décimale); 1.285=1285/1000 (fraction décimale)
Chaque unité peut être, divisée en 10 parties égales. Chacun des morceaux de l'unité représente un dixième de cette unité. L'unité correspond à 10/10, (dix dixièmes), on peut écrire 1 = 10/10.
2 fractions sont égales s'il est possible de passer de l'une à l'autre en multipliant le numérateur et le dénominateur par le même nombre. Pour passer d'un numérateur à l'autre, on multiplie par 2. Pour passer d'un dénominateur à l'autre, on multiplie par 2. Les fractions 2/3 et 4/6 sont égales.
La fraction 4 est égale à 1 parce que le numérateur est égal au dénominateur. 8 4 u = 2 unités; on a 2 bandes partagées en 4 morceaux. La fraction 4 est donc égale à 2, c'est un nombre entier.
3/2 (Trois demis) est la fraction irréductible résultant de la division de 3 par 2 soit la valeur de 1,5.
et bien simplifie le plus possible 5/6, 80/100 et 12/15 et vas vas arriver à 4/5 pour une de ces 3 fractions.
Terme d'une fraction, généralement placé au-dessus de la barre horizontale, qui indique combien cette fraction contient de parties de l'unité.
Une fraction est un nombre représenté par une division. Tous les nombres peuvent être écrits sous forme de fractions. Voici trois écritures fractionnaires du nombre 2 : Dans une fraction, le dénominateur, indique en combien de parts l'unité a été divisée.
Si tu trouves un signe -, elle sera inférieure à 0 déjà, sinon regarder si le nombre au numérateur est inférieur au double du dénominateur.
D'abord on divise le nombre par le dénominateur de la fraction et on multiplie le quotient obtenu par le numérateur de la fraction.
Pour calculer la somme ou la différence de deux nombres en écriture fractionnaire : Il faut d'abord réduire les deux nombres en écriture fractionnaire au même dénominateur. Ensuite, on additionne ou on soustrait les numérateurs et on garde le dénominateur commun.
Les deux fractions ont le même dénominateur.
Lorsque deux fractions ont le même dénominateur, la plus grande est celle qui a le plus grand numérateur. Par exemple, est plus grand que . En effet, le numérateur 19 est plus grand que le numérateur 17.
Comparaison à l'unité
Si son numérateur est plus grand que son dénominateur, alors la fraction est supérieure à 1. Si son numérateur est plus petit que son dénominateur, alors la fraction est inférieure à 1. Si son numérateur est égal à son dénominateur, alors la fraction est égale à 1.
Quand deux fractions ont le même numérateur, on compare le dénominateur : la fraction qui possède le plus grand numérateur est la fraction la plus petite. Quand deux fractions ont le même dénominateur, on compare le numérateur : la fraction qui possède le plus grand dénominateur est la fraction la plus grande.