Quelle tranche d'âge lit le plus ? Si l'on raisonne en nombre de livres lus, ce sont clairement les enfants de primaire (les 7-11 ans) qui lisent le plus : en moyenne plus de 6 livres par trimestre.
Selon un classement du World Culture Index, les plus gros lecteurs de la planète seraient les Indiens : ils consacreraient plus de 10 heures par semaine à la lecture. Juste derrière l'Inde, on retrouve d'autres pays asiatiques : la Thaïlande, la Chine et les Philippines.
Les Français lisent plus qu'avant
30 % également des femmes sont de « grandes lectrices ». Plus on prend de l'âge, plus on lit : 12 livres par an au format papier sont lus en moyenne dans la tranche d'âge 15-44 ans, 21 pour la tranche 45 ans et plus… Le nombre de livres numériques lus passe en deux ans, de 2 à 3.
Le « grand lecteur » lit plus de 20 livres par an !
Au niveau de la population française, une femme sur trois est une grande lectrice (34%). Elles dévorent en moyenne 26 ouvrages par an, donc 1 tous les quinze jours ! Le « grand lecteur » est âgé. Les plus de 65 ans représentent la catégorie la plus importante.
Il existe 4 catégories de lecteurs : les non-lecteurs (0 livre), les petits lecteurs (1 à 4 livres), les moyens lecteurs (5 à 19 livres) et les grands lecteurs (20 livres et plus).
Liseur, euse n. et adj. = personne qui aime lire, qui lit beaucoup. Un grand liseur.
BIBLIOPHILE : Définition de BIBLIOPHILE.
En 2019, ils ont lu en moyenne 21 livres, contre 20 livres en 2017. est aujourd'hui composé autant d'hommes que de femmes mais demeure assez marqué : jeune, étudiant ou CSP+ et Francilien.
Selon les recherches de Tony Buzan, dans son livre « La Lecture rapide », un adulte moyen lit entre 200 et 240 mots par minute. C'est la même vitesse pour un enfant en fin d'école primaire, qui lit en moyenne 200 mots par minute.
Les hommes décrochent
Si 73 % des hommes avaient lu au moins un livre en 1981, ils ne sont plus que 52 % en 2018. Alors que la proportion de lectrices, elle, reste stable. Elles étaient 73 % en 1981, 70 % en 2018.
En tête de ce classement des lecteurs dans le monde, on retrouve quatre pays d'Asie Pacifique : en première position l'Inde avec 10 heures et 42 minutes de lecture par personne et par semaine, suivi de la Thaïlande avec 9 heures et 34 minutes de lecture par semaine en moyenne, puis la Chine (8h) et les Philippines ( ...
Dès que commence l'adolescence, l'enfant n'a plus envie de lire. Jusqu'au lycée, les professeurs de français imposent la lecture, souvent des ouvrages qui ne traitent pas de leurs différents centres d'intérêts, ce qui décourage l'ado à ouvrir un livre.
Les Norvégiens lisent en moyenne 16 livres par an. 40 % de la population lit plus de 10 livres par an ; 14 %, plus de 30 livres. Et 80 % des parents lisent - tous les jours ou deux ou trois fois par semaine - des livres à leurs enfants. Qui dit mieux ?
36% de la population lit tous les jours ou presque et 34% au moins une fois par semaine. Les pays qui lisent le moins sont les Pays Bas (22% tous les jours ou presque) et la Corée du Sud (13% lisent tous les jours). Ce sont les femmes qui lisent le plus (32% vs 27% pour les hommes lisent des livres tous les jours).
Les habitudes des plus fortunés
Les personnes très aisées optent pour du contenu leur permettant de s'améliorer ou de continuer à apprendre. Cet objectif est également retrouvé dans leurs autres occupations. "Les riches sont des lecteurs avides lorsqu'il s'agit d'apprendre à progresser.
"Ulysse", de James Joyce
La palme du livre le plus difficile à terminer revient sans conteste à l'Ulysse, de Joyce. Si ça peut ôter des scrupules à certains, notez que lors de sa parution, en 1922, Virginia Woolf elle-même l'avait jugé "prétentieux" et "vulgaire" !
45,5% des élèves ont une lecture hésitante et n'atteignent pas les 120 mots par minute, soit deux mots par seconde, attendus en fin de CM2, donc à l'entrée en 6ème. Enfin, et c'est plus positif, 44,7% des élèves dépassent déjà les attendus de fin de 6ème (130 mots correctement lus par minute).
Un « bon lecteur » est quelqu'un qui comprend bien le texte. Il est actif lors de sa lecture et utilise un ensemble de stratégies pour accéder au sens. Ce même lecteur doit donc mettre en place certains processus de compréhension.
Fixez-vous une durée de lecture, 25-30 minutes par exemple afin de vous donner un début et une fin, autrement dit vous savez où vous allez. Pour lire vite, il faut éviter être très concentré, ne pas avoir de distraction. Donc coupez la télé, le téléphone, etc… Vous pouvez également mettre un bruit blanc.
Le processus d'apprentissage de la lecture pour les enfants débute en troisième section de maternelle, vers l'âge de 4 - 5 ans. Il s'étale sur trois ans et se termine en cours élémentaire première année (CE1), où les enfants, dont l'âge varie entre 6 et 7 ans, sont généralement aptes à lire des textes courants.
3 ans : l'âge minimum pour s'initier à la lecture
Autrement-dit, une maîtrise basique de la langue est nécessaire. On situe donc l'âge minimum pour apprendre à lire à 3 ans. On dira plutôt que c'est à cet âge là que l'enfant peut commencer à entrer en contact avec le langage écrit.
A quel âge apprendre à lire ? En France, la tradition scolaire veut que l'on apprenne à lire en CP, à l'âge de 5-6 ans.
Il y aurait un effet cognitif du vieillissement « Lorsqu'on lit de la fiction, il faut lire un certain temps, pour se mettre dans l'ambiance et il est possible que, lorsqu'on a retrouvé le fil de l'histoire, on est déjà à nouveau fatigué ».
C'est à ce moment-là qu'est né le mot tsundoku. Il refait surface il y a une dizaine d'années, cette fois-ci, pour qualifier les gens qui achètent des livres de manière compulsive sans les lire. Le tsundoku représente donc un achat compulsif, certes, mais également un achat d'intérêt.
bibliophile
bibliophile n. Personne qui aime, qui recherche les livres rares et précieux.