Quels sont les enjeux de la participation citoyenne ? Si aucune définition de la participation citoyenne ne fait aujourd'hui consensus, l'objectif qu'elle poursuit est quant à lui clairement défini. En effet, elle s'appuie sur le principe suivant : renforcer la démocratie, en favorisant l'expression citoyenne.
Les démarches participatives permettent à des citoyens non experts de donner un avis et de formuler des propositions sur des projets de réforme, des politiques publiques ou encore des sujets de controverse qui appellent la construction d'un consensus.
La citoyenneté à l'école est un principe d'intégration à un espace politique par les normes et les valeurs qui organisent les pratiques effectives des élèves et contribuent à faire société malgré la pluralité des liens d'appartenance. Elle est donc relative puisque les normes et les valeurs le sont elles-mêmes.
Il distingue trois aspects de la citoyenneté, correspondant à trois modèles de référence (la famille, le travail, la discussion scientifique). À partir de là, on peut définir une éducation à la citoyenneté minimale, qui se centrerait sur l'éducation aux droits de l'homme et aux libertés fondamentales.
L'objectif premier de l'éducation à la citoyenneté est d'encourager à l'action citoyenne et politique. Cela implique l'acquisition des compétences essentielles pour participer activement à la vie démocratique et à la défense des droits humains.
La citoyenneté procure un sentiment d'appartenance à une même communauté nationale ainsi que la possibilité d'une participation active à la vie publique et politique.
Un citoyen a plusieurs devoirs comme payer les impôts, respecter les lois ou encore être juré de Cour d'assises si besoin est.
Le civisme, la civilité et la solidarité sont trois valeurs fondamentales à une citoyenneté responsable. Chacune d'elles font du citoyen l'acteur d'une vie harmonieuse et épanouie au sein de la communauté.
Ces quatre piliers sont : apprendre à connaître, à faire, à être et à vivre ensemble1.
Dans son acception moderne la citoyenneté contemporaine a à voir avec les valeurs fondamentales que sont la démocratie, la liberté, la tolérance, la laïcité ; elle se veut active, vigilante, soucieuse du respect des droits de l'homme dans le monde, de la défense des opprimés et de l'expression de la solidarité.
Le citoyen dispose de droits politiques et peut aussi, dans une société démocratique, s'impliquer dans les causes qu'il souhaite défendre. L'idée de concitoyenneté et de civisme permet la réalisation d'une communauté de vie harmonieuse entre citoyens.
S'inscrire dans des projets partenariaux : concours, parrainages, etc. Favoriser l'ouverture d'esprit, découvrir l'inter culturalité. Favoriser l'expression, questionner des sujets : journal, web radio, etc. Adopter une posture neutre, ne pas donner son avis.
Le citoyen incarne l'être humain libre de gérer sa vie personnelle, ses relations et ses choix, en tant qu'entité sociale (dans le cadre des sous-ensembles sociaux et des fonctions sociales) et politique.
L'action citoyenne propose des réponses à des enjeux non pris en compte ou insuffisamment pris en compte par les institutions.
La participation citoyenne est un exercice qui favorise une expression individuelle et collective, informée et argumentée, avec pour finalité de nourrir la décision publique. La caractéristique principale de la participation est d'amener chacun à s'exprimer en tant qu'acteur de l'intérêt général.
« Participer et intervenir auprès des autres, c'est ce qui nous motive ! » Les jeunes sont aussi sensibles à l'idée de coopérer. Constituer des groupes d'activités permet souvent plus facilement de les motiver. Et ne pas hésitez à impliquer les lycéen.
L'éducation à la citoyenneté est un ensemble de connaissances, d'aptitudes, d'attitudes qui permettent à l'enfant de reconnaître les valeurs requises pour la vie commune et d'effectuer des choix et d'agir dans ce respect; en somme elle vise à sensibiliser aux valeurs requises pour la vie commune dans la société ...
Respecter les lois, répondre à ses propres besoins et à ceux de sa famille, faire partie d'un jury, voter aux élections, offrir de l'aide aux membres de la communauté, protéger son patrimoine et l'environnement.
Personne jouissant, dans l'État dont il relève, des droits civils et politiques, et notamment du droit de vote (par opposition aux étrangers).
C'est une reconnaissance mutuelle et tolérante des individus entre eux, au nom du respect de la dignité de la personne humaine, qui permet une plus grande harmonie dans la société.
La Déclaration des droits de l'homme et du citoyen (DDHC) a été rédigée et adoptée le 26 août 1789 par l'Assemblée nationale constituante dans l'immédiateté de la Révolution française.
Il existe plusieurs formes d'engagement : le bénévolat, le volontariat, le service civique, le salariat, le stage… Les statuts qui les accompagnent sont souvent confondus entre eux, car ils recouvrent parfois des dispositions communes, comme les questions de rémunération, d'assurance sociale ou de contrats.