Le style permissif : les enfants profitent ici d'une grande liberté d'action. Les parents décident que de recourir très peu à la discipline et aux règles. Les dimensions émotionnelles occupent une bonne place. Les parents pensent dans ce cadre que l'autorité peut porter atteinte au développement de l'enfant.
Le style « permissif » : ce sont les parents qui offrent beaucoup de chaleur et d'affection à leur enfant, mais qui n'osent pas les encadrer et leur fixer des limites. Le style « désengagé » : ce sont les parents qui n'offrent ni l'un ni l'autre des deux facteurs à leur enfant.
Il existe quatre principaux styles parentaux, selon les recherches en psychologie : les styles démocratique, autoritaire, permissif et désengagé. Il existe quatre principaux styles parentaux, selon les recherches en psychologie : les styles démocratique, autoritaire, permissif et désengagé.
Parmi les 4 styles d'éducation (Autoritaire, Démocratique, Permissif et Désengagé), le style « démocratique » est clairement celui vers lequel il faut tendre, Les trois autres styles engendrant clairement des troubles psychologiques et de comportement aux enfants.
Les styles éducatifs sont des types de relations d'éducation qui se produisent inconsciemment en famille et à l'école. Ce sont des relations complexes et complètes qui ont trait au type de discipline, au genre d'amour et à la façon d'exprimer l'affection.
Eduquer est plus général qu'enseigner. Le terme éducation a un objectif de formation globale d'un individu à travers différents niveaux, religieux, social, culturel, technique, scientifique et médical. Le terme enseignement a une visée plus précise, soit celle de la connaissance à l'aide de signes.
De nombreuses raisons poussent un père à rejeter ses enfants. Les principaux sont : Problèmes psychologiques tels que l'alcoolisme, la dépression ou un trouble mental. Mauvaise relation avec la mère de l'enfant ou divorce.
La parentalité positive invite le parent à se mettre à la place de l'enfant pour mieux le comprendre. Cette approche amène le parent à éduquer son tout-petit en le guidant plutôt qu'en le contrôlant. Les pratiques parentales positives encouragent la réparation et la collaboration plutôt que la punition.
Selon Lewin, le style éducatif autoritaire se caractérise principalement par une hiérarchie stricte entre parents et enfant. Les parents sont les seuls à avoir leur mot à dire, ils décident pour leurs enfants et ne tolèrent aucune objection.
La parentalité autoritaire est un style parental caractérisé par des exigences élevées et une faible réactivité. Les parents qui adoptent un style autoritaire ont des attentes très élevées à l'égard de leurs enfants, mais leur fournissent très peu de commentaires positifs et de soins.
Une mère toxique est une mère qui empoisonne la vie de son enfant en ayant recours à la manipulation, la domination ou encore la violence. Les traumatismes émotionnels sont difficiles à porter pour l'enfant devenu adulte.
La méthode démonstrative ; La méthode interrogative ou maïeutique ; La méthode active ou dite « de découverte » ; La méthode expérientielle.
Les trois stratégies d'apprentissage les plus célèbres sont les stratégies mnémoniques, structurelles et génératives.
style transmissif
Son exposé transpose directement un texte écrit sans l'adapter aux circonstances et au public. Le formateur fait un exposé, mais en l'adaptant aux circonstances et au public: il annonce des objectifs, il structure, il concrétise.
Pour les filles qui abandonnent prématurément l'école, les conséquences sont graves. Selon un rapport de la Banque mondiale, les pertes de productivité et de revenu tout au long de la vie pour les filles n'ayant pas effectué 12 ans d'études sont estimées entre 15 000 et 30 000 milliards de dollars à l'échelle mondiale.
Manquer d'autorité ou à l'inverse être trop autoritaire envers votre enfant engendrera une faible régulation des émotions. Dès le plus jeune âge, il est de votre devoir d'inculquer de vraies valeurs à votre enfant. Par exemple ; maîtriser sa jalousie, son égoïsme, cultiver la tolérance, le respect, etc.
La scolarisation des jeunes filles est un élément essentiel de leur accès à l'autonomie économique et un enjeu majeur de développement. Par l'éducation, elles gagnent en connaissances, ce qui influe par exemple sur la mortalité infantile car une fois mères, elles auront les bons gestes pour leurs enfants.
Instruire présuppose que l'enseignant est expert dans la matière qu'il enseigne. Cette dimension se poursuit jusqu'aux aspects didactiques de la discipline considérée, de même qu'aux contenus des programmes et à leur planification.
« On n'enseigne pas ce que l'on veut, on n'enseigne pas seulement ce que l'on sait, on enseigne tout autant et peut-être davantage ce que l'on est. » Jean Jaurès [1]