Un artiste est un individu faisant (une) œuvre, cultivant ou maîtrisant un art, un savoir-faire, une technique, et dont on remarque entre autres la créativité, l'inventivité, l'originalité de sa production, de ses actes, de ses gestes.
artiste. 1. Personne qui exerce professionnellement un des beaux-arts ou, à un niveau supérieur à celui de l'artisanat, un des arts appliqués.
La personnalité de type Artistique est créative et enthousiaste. Ce type de personnalité est particulièrement sensible aux couleurs, aux formes, aux sons et aux sensations. Il a un esprit vif et beaucoup d'enthousiasme. Il est souvent capable de rester concentré sur un projet créatif et d'oublier tout ce qui l'entoure.
Personne qui se voue à l'expression du beau, pratique l'art (II). Personne qui crée une œuvre d'art, surtout une œuvre plastique. L'artiste et l'artisan*. Professionnel qui interprète une œuvre musicale ou théâtrale.
l'artiste est une personne qui trouve sa joie de vivre dans la créativité l'artiste met du beau dans le monde. l'artiste se sert de son art pour exprimer ses convictions profondes et s'engager. l'artiste, c'est toute personne qui choisit l'art comme vecteur de son expression singulière et authentique.
Les personnes créatives aiment faire bouger les choses, vivre de nouvelles choses, et surtout éviter tout ce qui rend la vie plus monotone ou ordinaire. "Les personnes créatives ont une plus grande diversité d'expériences, et l'habitude est l'ennemi de la diversité des expériences", affirme Kaufman.
L'artiste : une créatrice qui produit des oeuvres d'art
Le premier sens (celui que l'on sous-entend le plus souvent lorsque l'on parle de quelqu'un qui pratique un art comme la peinture) renvoie à un jugement du résultat. Est « artiste » celle qui a fait quelque chose que l'on peut considérer comme une œuvre d'art.
expérimenter, produire, créer ; • mettre en œuvre un projet ; • s'exprimer, analyser sa pratique, celles de ses pairs ; établir une relation avec celle des artistes, s'ouvrir à l'altérité ; • se repérer dans les domaines liés aux arts plastiques, être sensible aux questions de l'art.
L'objectif de votre biographie d'artiste est de faire savoir qui vous êtes, ce que vous faites et vos réalisations les plus importantes. Elle peut aussi inclure la façon dont votre vie a influencé votre art. Une biographie est écrite à la 3e personne et peut être de longueur variable (d'une phrase à une demi-page).
Le régime de l'artiste-auteur concerne uniquement les créateurs d'œuvres d'art et non les techniciens ou artistes-interprète. Ainsi, vous êtes considéré comme artiste-auteur lorsque vous créez ou participez à la création de l'une des œuvres suivantes : Écrits littéraires ou scientifiques.
1. Qui est capable d'inventer, d'imaginer, de réaliser quelque chose de nouveau ou d'original : Avoir l'esprit créatif.
Les artistes (les vrais…) ont souvent – ont une haute sensibilité et une haute réceptivité à la beauté. Ils relient les points : Si une chose distingue les personnes très créatives des autres, c'est bien la capacité d'entrevoir des possibilités là où les autres n'en voient pas – ou, dans d'autres termes, la vision.
Une œuvre d'art doit avoir un rythme, une dynamique qui donne sens. Quel que soit le sujet, l'artiste a pour rôle d'amener le spectateur à s'éveiller et à prendre conscience de choses nouvelles, car l'art est un moyen de connaissance, d'approche du monde.
pour se divertir, réfléchir, se cultiver, et tout simplement d'être heureux et épanouis. Alors, pourquoi artiste ne serait-il pas un métier reconnu comme n'importe quel autre métier ? Il apporte cette émotion unique et nécessaire à notre équilibre et notre bien être.
Un artiste est là pour déranger, inquiéter, remettre en question, déplacer, faire voir, faire entendre le monde dans lequel il vit, et ce, en utilisant tous les moyens à sa disposition.
« L'une des qualités les plus importantes d'un artiste est sa volonté, voire son besoin de tenter de nouvelles expériences. C'est la capacité à éprouver de nouvelles sensations et émotions, de se lancer dans de nouvelles expériences et d'essayer de faire des choses courantes de manière différente.
La structure de description des compétences retenue s'appuie sur une approche « classique » en trois catégories de compétences : savoir, savoir-faire, savoir-être. Néanmoins, les intitulés des catégories de compétences jugés équivoques (notamment le concept de « savoir-être ») ont été modifiés.
Qui est accompli en son genre, dont tous les aspects sont présents, développés : C'est un artiste complet. Un spectacle complet.
La vie d'artiste peut se caractériser par une double concurrence des temps : d'une part au sein de l'espace professionnel (entre les activités de création, d'administration, de communication, d'enseignement, etc.) ; d'autre part entre celui-ci et l'espace domestique.
La vie d'artiste est marquée avant tout par une forme de précarité et d'incertitude. Une incertitude symbolique, bien sûr, celle des chances de réussite ou d'accès aux différentes formes de consécration ou de reconnaissance (des pairs et du public).
Les gens créatifs sont curieux à vie, leur idée n'est pas de tout connaître mais d'apprendre encore et toujours pour avancer, quitte à remettre en question leurs propres approches ; maintenir une curiosité sur les choses, sur le monde est souvent un de leurs moteurs.
Selon Graham Wallas, les quatre phases du processus créatif sont : la recherche ou la préparation, l'incubation, l'illumination et la vérification.