La socialisation familiale est assurée en premier lieu par les parents mais aussi en partie par la famille élargie (oncles, tantes, grands parents, etc.). Cette socialisation forme une base sur laquelle l'enfant va construire sa personnalité.
La famille transmet à l'enfant, dès son plus jeune âge, le langage et les codes sociaux les plus élémentaires (apprendre à manger « correctement » par exemple), mais aussi les valeurs et les normes qui l'aideront ensuite à développer des relations sociales. Elle joue donc un rôle important dans la socialisation.
Les six agents de socialisation sont la famille, les groupes de pairs, les médias, la religion, l'éducation et le lieu de travail.
La socialisation est assurée par différentes instances parmi lesquelles on retrouve notamment la famille, l'école ou les groupes de pairs. Ces agents sont présents aussi bien lors de la socialisation primaire comme lors de la socialisation secondaire.
Agents des groupes sociaux. Les groupes sociaux constituent souvent les premières expériences de socialisation. Les familles, puis les groupes de pairs, communiquent les attentes et renforcent les normes.
La socialisation familiale est un « processus d'enseignement-apprentissage » en grande partie tacite, pas formalisé. De plus, si au cours de premières années de vie l'enfant a tendance surtout à apprendre, pendant son développement sa capacité d'enseignement augmente, également vis-à-vis de ses parents.
La famille transmet donc, de manière directe ou indirecte, de façon consciente et inconsciente, les éléments de la culture (normes, valeurs, codes symboliques) qui permettent aux enfants de s'intégrer dans la vie sociale. La famille est d'abord le lieu de transmission d'une identité civile (nom(s) et prénom(s)).
La socialisation s'effectue par trois grands mécanismes que sont l'inculcation, l'imprégnation et l'interaction. Elle est classiquement verticale et descendante, mais de nouvelles formes émergent : la socialisation inversée et la socialisation horizontale.
Les modes et les instances de socialisation. Plusieurs acteurs interviennent dans la socialisation des enfants : les parents, l'école, les amis, les médias, etc. En fait, tout acteur qui entre en interaction directe ou indirecte avec l'enfant peut servir de transmetteur de valeurs et de normes.
Les liens sociaux peuvent s'affaiblir ou se déconstruire. Plusieurs facteurs peuvent mener à l'affaiblissement de la cohésion sociale : les mutations économiques, les transformations sociales, ainsi que les inégalités et la ségrégation.
Dès l'enfance, les individus intériorisent les normes et les valeurs qui ont cours dans la société par différents mécanismes : l'imitation, l'inculcation et l'interaction sont les principales modalités de la socialisation.
La famille, en tant que groupe social primaire, agit en tant que gardien des valeurs, des actions et des comportements de l'individu et, d'autre part, apparaît comme une source de changement agissant comme un lieu d'invention, échappant à la reproduction des formes dominantes.
Les manuels contemporains de sciences économiques et sociales à destination des lycéens évoquent deux fonctions principales de la famille : une fonction économique (transmission des richesses, production et surtout aujourd'hui consommation) et une fonction sociale (socialisation des enfants et solidarité mutuelle).
La famille a trois fonctions : Fonction de procréation, Fonction affective et de protection, Fonction de socialisation (ensemble des mécanismes par lesquels les individus font l'apprentissage des rapports sociaux entre les hommes et assimilent les valeurs, les normes et les croyances d'une société.).
En effet, on vous a inculqué depuis votre enfance implicitement qu'on ne touche pas le corps d'une personne sans raison. Cette apprentissage est issu de la socialisation primaire où la notion de distance entre les membres de la famille est très proche.
Les manuels contemporains de sciences économiques et sociales à destination des lycéens évoquent deux fonctions principales de la famille : une fonction économique (transmission des richesses, production et surtout aujourd'hui consommation) et une fonction sociale (socialisation des enfants et solidarité mutuelle).
Les valeurs familiales sont un héritage précieux qui définit l'identité et la culture d'une famille. Elles sont transmises de génération en génération par les parents, les grands-parents et les enfants et comprennent des principes tels que l'honnêteté, la confiance, la compassion et l'ouverture.
La famille, premier lieu de socialisation du petit enfant
Il communique par le corps et par des manifestations émotionnelles....
Le sociologue Pierre Bourdieu (1930-2002) a établi l'existence d'un lien fort entre la réussite scolaire et le milieu familial de l'élève. En effet, les familles de milieux favorisés transmettent des normes et valeurs proches de celles de l'école, ce qui augmente les chances de réussite scolaire de leurs enfants.
La famille peut être, ou non, ce lieu d'apprentissage aux relations humaines chaleureuses. Pour ce faire, il est important que la famille ait un but commun: trouver un style de vie, construire un patrimoine, fournir la meilleure éducation possible aux enfants, transmettre les valeurs de la vie en société...
Instance de socialisation :
Les instances de socialisation sont multiples : la famille est une instance de socialisation déterminante. En effet, les parents et la fratrie sont les premiers référents des individus. Les premières interactions s'opèrent en famille.
Les instances de socialisation (famille, école, travail, groupes de pairs, etc.) sont potentiellement plus nombreuses et plus diverses à mesure que l'âge des individus avance. religieuses, positions partisanes, etc.). Ils ont tendance à informer la façon dont la socialisation secondaire va se dérouler.
La famille : c'est une instance de socialisation primaire, c'est par elle que les enfants apprennent à marcher, parler, s'habiller, à avoir des émotions, etc. Elle permet l'intériorisation de comportements attendus : normes et valeurs, mais aussi les rôles masculins et féminins propres à la famille.