Le développement des compétences peut se faire via différents biais, via la formation professionnelle, mais aussi les conférences, le coaching, les forums professionnels, les salons, les événements formels ou informels ainsi que dans toutes les situations propices aux échanges de bonnes pratiques.
Ainsi, les trois premières compétences comportementales attendues par les employeurs sont la « capacité à s'organiser, prioriser les taches » (pour 98 % des sondés). La deuxième qualité est « la capacité d'adaptation » (à 94 %) et la dernière du podium est « l'autonomie » (pour 93 % des employeurs interrogés).
Le plan de développement des compétences recense l'ensemble des actions de formation mises en place par l'employeur pour ses salariés, dont certaines sont obligatoires en application d'une convention internationale ou de dispositions légales et réglementaires (article L 6321-2 du code du travail).
D'un point de vue économique, développer les compétences de ses collaborateurs leur permet d'acquérir de nouvelles connaissances et d'être au fait des évolutions techniques et technologiques de leurs secteurs.
Le développement des compétences est une source de fidélisation et d'engagement des collaborateurs. Vos talents attendent de votre part d'être formés pour progresser. Favoriser une culture de l'apprentissage et d'acquisition des compétences auprès de vos talents est un atout pour votre marque employeur.
Pourquoi est-ce important ? Parce que c'est ce qui explique que dans une entreprise, deux personnes qui ont pourtant la même formation, les mêmes connaissances techniques et les mêmes compétences ne vont pas être perçues de la même manière par leurs collaborateurs et ne parviendront pas aux mêmes résultats.
Celle-ci est un savoir-agir qui englobe savoirs (connaissances scientifiques, savoirs de référence), habiletés, savoir-faire, savoir-être, savoir-apprendre.
« Les compétences sont définies en l'occurrence comme un ensemble de connaissances, d'aptitudes et d'attitudes appropriées au contexte. Les compétences clés sont celles nécessaires à tout individu pour l'épanouissement et le développement personnel, la citoyenneté active, l'intégration sociale et l'emploi. »
Vos compétences (« savoir-faire »)
Pour les identifier, vous pouvez vous référer à votre expérience professionnelle, mais aussi, surtout si vous n'avez jamais travaillé… à votre formation, ainsi qu'à vos loisirs et expériences extra-professionnelles.
La notion de compétence introduit un certain niveau de complexité qui implique plusieurs éléments (des savoir-faire, des savoirs associés, des savoirs méthodologiques, des savoir-être…). Un savoir-faire est donc une composante, un élément d'une compétence.
En termes de développement durable, le champ d'action est large. Education, santé, énergie, eau, déchets, alimentation, consommation… on peut agir partout, chacun dans sa spécialité, chacun à son niveau.
Pour élaborer son plan de développement des compétences, l'employeur s'appuiera sur : • Le projet de l'entreprise et l'évaluation des besoins en formation qui en résultent, • Les demandes, souhaits, besoins de formation des salariés, recueillis, notamment, lors des entretiens organisés par l'employeur avec chacun de ...
Vos compétences techniques, c'est votre expertise. Vos forces professionnelles, ce sont vos talents, qui s'appliquent quel que soit votre domaine d'activité. Mais bien sûr ces forces vont être particulièrement indiquées dans certains domaines plutôt que d'autres.
Une capacité, c'est l'aptitude à faire quelque chose, une activité qu'on exerce : identifier, comparer, mémoriser, analyser, synthétiser, classer, ... Une compétence mobilise des savoir-faire, des capacités.
Les compétences forment le capital humain, un actif immatériel hautement stratégique pour la performance de l'entreprise. En effet les savoirs, savoir-faire et savoir-être sont source de véritables avantages concurrentiels.
Pour certains postes, elles sont indispensables. Exemples de compétences professionnelles comportementales : esprit d'équipe, autonomie, esprit d'initiative, créativité, bienveillance au travail, management, prise de décision, négociation, résistance au stress, etc.