Je distribue en début d'année ces étiquettes à mes élèves qu'ils découpent et mettent dans une enveloppe. Chaque fois qu'un alpha est étudié en classe, ils le colorient. Ces étiquettes sont rangées dans la pochette de la maison avec le cahier de lecture. Ainsi, ils peuvent les manipuler quand ils en ont besoin.
L'enfant va devoir comprendre que le langage écrit est une codification du langage oral. La méthode Les Alphas part du bagage que possède l'enfant, c'est-à-dire le langage oral. Quand l'enfant est capable d'identifier les phonèmes et qu'il a compris le principe alphabétique, on peut alors avoir une entrée graphémique.
Méthode de lecture CP syllabique
C'est le fameux :b-a ba. Le principe est simple : il faut commencer par apprendre les lettres, puis les sons pour ensuite être capable de former les mots. C'est une méthode qui permet aux enfants de reconnaître et d'utiliser correctement les phonèmes.
Prendre la fusée : La fusée va l'aider à délivrer les Alphas voyelles. Si vous avez le coffret, prenez la fusée qui sert de porte-clés pour laisser le F alpha avec les autres consonnes. Vous pouvez aussi utiliser une autre consonne que le F pour délivrer les voyelles quand vient le tour de la lettre F.
Elle offre une vision d'ensemble sur l'année, pour l'acquisition des trois compétences : la conscience phonémique, le principe alphabétique, l'acquisition des correspondances graphème-phonème élémentaires, selon la méthode Les Alphas. La programmation des Alphas proposée est à considérer comme un outil repère.
Présentation de la méthode LES ALPHAS
Une méthode de lecture phonémique créée à l'aube de l'an 2000 par Claude Huguenin et Olivier Dubois du Nilac. Une méthode reconnue par l'Unesco et saluée par les médias. Une méthode qui fait appel à la pluralité des sens (la vue, l'ouïe, le toucher…).
Lecture Piano CP - Méthode pour entrer pas à pas dans la lecture - 2022. L'approche originale de ce manuel permet aux élèves d'entrer pas à pas dans la lecture. Très progressive, cette méthode de lecture privilégie la différenciation et rassure l'élève.
Pour favoriser la mémorisation, on demandera aux élèves de prononcer à voix haute ce qu'il copie. La copie est un exercice utile parce qu'elle centre le regard sur la succession des lettres et leur ordre et en ce sens permet la mémorisation des graphèmes, des syllabes et donc de l'orthographe des mots. »
En fin de cycle, l'enfant doit être capable de : Comprendre et utiliser des nombres entiers pour dénombrer, ordonner, repérer, comparer. Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers. Résoudre des problèmes en utilisant des nombres entiers.
Aidez-vous des jeux, de la musique, ou des comptines pour les aider à apprendre plus facilement. Vous noterez que c'est un gain de temps incroyable, car l'enfant enregistre mieux ce qu'il fait quand ça lui plait et qu'il réussit à le faire du premier coup !
Le b.a.-ba de la méthode syllabique
Le principe est simple : commencer par apprendre les lettres, puis les sons, pour former ensuite les mots. On commence par le plus simple pour aller vers le plus complexe. Efficace, cette méthode d'apprentissage demande un investissement en temps car on avance progressivement.
Les points de vigilance lors d'une séance d'écriture au CP
Conseil sur le positionnement du support : élément important, le positionnement du support peut influer sur la lisibilité des écrits. Vous pouvez très bien proposer à vos élèves d'incliner leur feuille dans le sens de leur bras. Cela facilitera l'écriture.
Les trois méthodes les plus connues sont la méthode globale, la méthode syllabique et enfin, la méthode mixte. La méthode syllabique consiste à apprendre à lire en partant des lettres puis des syllabes et des mots pour aller vers les phrases.
La seule consigne: être honnête. Selon mes élèves, un bon enseignant doit être persévérant, aimable, encourageant, attentif, accueillant, respectueux, calme mais énergique, patient, très poli et serviable. De plus, il doit toujours trouver le bon moyen de faire comprendre les notions académiques aux élèves.
Conçue par Rémi Brissiaud, la méthode J'apprends les maths est proposée en CP et CE1 sous forme de fichiers en un ou deux volumes, avec un mémo et du matériel pour la géométrie, les mesures, l'heure, la monnaie et la numération + des autocollants pour le CP.
A l'exception de trois personnages imaginaires (le Gulu, le Xiou et le Zibulus) et des membres de la famille Voyelle (Monsieur A, Monsieur O, Mademoiselle U, Madame I, Monsieur Y et Madame E), les Alphas sont des objets animés ou des animaux immédiatement reconnaissables.
Amazon.fr : les alphas.
Votre enfant doit pouvoir identifier et manipuler les syllabes puis, rapidement, les sons tout seuls. En effet la conscience des sons de la langue, la capacité de les repérer et de les manipuler, est un prédicteur de réussite de l'apprentissage de la lecture.
Quelle méthode de lecture est employée à l'école primaire? Le ministère de l'education nationale, se fondant sur l'état de la recherche, préconise la méthode syllabique.
La méthode Montessori rappelle que l'apprentissage de la lecture ne peut se faire sans des exercices pratiques d'écriture. Pour l'enfant, l'initiation à la lecture passe par le toucher, mais également par la simple reconnaissance des formes. À mesure qu'il évolue, il découvre les spécificités du langage graphique.