Le conte rassure et fait grandir l'enfant car le héros de ce genre s'en sort toujours de manière positive. A travers le héros le jeune enfant peut vaincre ses peurs et évolue ainsi vers une certaine maturité. Le parcours du héros aide également l'enfant à prendre confiance.
Le conte stimule l'imaginaire de l'enfant et il nourrit les représentations. Il soutient également la symbolisation. Le conte met au travail les angoisses et émotions. Selon Winnicott : « Le petit enfant doit être capable d'avoir peur afin d'être soulagé de ce qui est mauvais pour lui.
Car le conte permet aussi de mettre des mots sur des émotions, qu'elles soient positives ou négatives. Ainsi, l'enfant, à travers l'écoute de contes, le ressenti de certaines émotions, va parvenir à communiquer sur elles. Ceci l'aide à grandir sereinement.
Le conte a généralement un but moral. L'histoire contée sert à mettre en valeur ou à dénoncer un comportement.
Souvent, le conte a une fonction didactique. Depuis leur début, les contes transmettent des leçons culturelles. Ces histoires viennent tôt et fréquemment dans la vie de l'enfant; elles sont les premières façon de transmettre à la jeune génération les valeurs de sa culture.
Les contes et histoires permettent de développer le vocabulaire des enfants mais aussi leur capacité à mettre des mots sur les choses. La parole permet de nommer, décrire et communiquer sur l'environnement qui nous entoure. Les contes permettent de faire prendre conscience aux enfants de la puissance des mots.
Tout d'abord, les histoires permettent de développer la parole, de mettre en mots la réalité. Utiliser la parole pour nommer, décrire et communiquer des événements, des émotions initie l'enfant au pouvoir et à la puissance des mots.
Traditionnellement, un conte est un récit oral, une histoire pour les petits que l'on raconte à voix haute et qui se transmet de génération en génération. On le retrouve de tous temps et sur tous les continents.
A/ La fonction ludique :
Le conte est d'abord un divertissement. Il amuse et fait rêver les enfants mais aussi procure d'agréables moments de détente aux adultes qui après les durs labeurs et soucis de la journée ont besoin d'oublier leur fatigue.
Avec le conte, l'inspiration du théâtre moderne africain s'avoue infinie. Le conte, pris comme miroir de la société, est capable de traiter tous les sujets existentiels et même au-delà. Il parle des puissants, des faibles, aussi à la fois des personnes intelligentes et idiotes, des riches et des pauvres.
La valeur de l'éducation
L'éducation est un puissant facteur de changement. Elle améliore la santé et les moyens de subsistance, contribue à la stabilité sociale et stimule la croissance économique à long terme. Elle est aussi essentielle à la réalisation de chacun des 17 objectifs de développement durable.
La plupart du temps, le conte finit bien (sauf par exemple La petite sirène ou La petite fille aux allumettes). Le vilain est sévèrement puni, la justice triomphe et tous les conflits de l'intrigue sont réglés. Les fins en queue de poisson sont à éviter.
Les contes permettent aux enfants de reconnaître leurs émotions, de les nommer, de les comprendre et d'affronter leurs difficultés. L'enfant s'identifie aux personnages et se rend compte que ceux-ci éprouvent les mêmes sentiments que lui (la joie, la colère, la jalousie, la peur…).
Les chercheurs ont avancé que lire des livres améliore le vocabulaire, le raisonnement, la concentration et la pensée critique, et que la littérature stimule les processus cognitifs comme la perception sociale et l'intelligence émotionnelle* qui peuvent contribuer à prolonger la vie.
Lorsqu'elle est faite régulièrement, la lecture facilite l'acquisition du langage et elle permet à l'enfant de développer sa capacité d'écoute et de concentration.
Les contes délivrent un message universel
En s'inspirant de la réalité, et “tout en divertissant l'enfant, le conte l'éclaire sur lui-même et favorise le développement de sa personnalité”, nous rappelle Bruno Bettelheim, pédagogue et psychologue américain (auteur de Psychanalyse des contes de fées).
Car si les contes de notre enfance ont un rôle thérapeutique, comme l'explique Bruno Bettelheim dans la Psychanalyse des contes de fées, d'autres traversent les âges et nous éclairent pour répondre à nos grandes peurs et nos petits doutes existentiels.
Un conte moderne
L'auteur sème des références de-ci de-là et c'est le lecteur qui identifie ensuite les personnages ! Souvent, les contes modernisés gardent la même construction narrative. Ils sont simplement transposés à l'époque moderne avec des personnages secondaires qui apparaissent sous d'autres formes.
Un conte est une histoire qui se transmet de bouche à oreille. Dans tous les pays du monde, cette tradition orale fait partie de la mémoire collective. Au fil du temps, ces contes traditionnels sont devenus des textes littéraires, rédigés par des écrivains.
La valeur didactique du conte réside donc dans le parcours que suivent les personnages, au cours duquel ils apprennent par eux-mêmes et luttent contre leurs propres défauts, mais surtout dans le chemin de lecture que propose le recueil, conduisant le lecteur à construire lui-même le sens et à s'émanciper d'une morale ...