L'enseignement privé, c'est la garantie pour vos enfants d'être suivis tout au long de leur scolarité pour leur assurer un parcours sécurisé de la maternelle à l'enseignement supérieur. L'enseignement catholique s'engage à accompagner au mieux tous ses élèves, en portant une attention particulière à chacun.
L'une des raisons les plus courantes pour devenir enseignant est de faire une différence dans la vie du plus grand nombre d'étudiants possible. Les enseignants ont le potentiel d'interagir avec les élèves à tous les stades de développement et de tous les horizons. Un enseignant veut aider les élèves dans cette voie.
En cela, ils apportent à leurs élèves une éducation fondée sur la vision chrétienne de la personne et des relations humaines, dans un climat d'espérance qui, nous le croyons et nous nous y employons, peut constituer une chance pour chacun d'eux.
L'ouverture, l'attention, l'estime et le respect de chacun sont des valeurs vécues dans l'enseignement autant que durant les loisirs. En transmettant et en cultivant les racines culturelles et religieuses, les Ecoles Catholiques invitent les jeunes à découvrir leur propre spiritualité et à la vivre.
Les écoles privées se démarquent par l'accompagnement de leur personnel et l'investissement dans leur développement professionnel. Cela favorise l'attachement et l'engagement du personnel à l'égard de l'école et de son projet éducatif. L'école privée sélectionne elle-même ses employés.
Il n'a pas le statut de fonctionnaire et relève de la législation spécifique aux enseignants des établissements privés. Le déroulement de carrière et la rémunération brutes sont les mêmes que celles des enseignants de l'enseignement public.
L'établissement scolaire privé hors contrat n'est pas obligé de suivre les programmes, ni de respecter les horaires de l'enseignement public. En revanche, il doit permettre aux enfants d'acquérir les connaissances du socle commun de compétences. L'État ne prend pas en charge la rémunération des enseignants.
Elle se propose de développer la personnalité toute entière de l'élève. De la maternelle à l'université et quel que soit le type d'enseignement, elle éveille la personnalité de chacun aux dimensions de l'humanité, qu'elles soient corporelles, intellectuelles, affectives, sociales ou spirituelles.
Les Ogec (Organismes de gestion de l'Enseignement catholique) constituent les supports juridiques, économiques et financiers des établissements catholiques d'enseignement.
Tout projet éducatif doit donc être de nature à lui permettre d'observer, de manipuler, d'expérimenter, d'explorer, de créer, de construire, d'exprimer, d'entrer en contact, d'échanger, de prendre des décisions, de prendre des risques et d'utiliser ses erreurs pour apprendre.
On parle de développer des habiletés, des compétences, des attitudes. On parle d'encourager l'épanouissement et la réalisation de soi-même, d'aider à rechercher son plein potentiel.
Le statut des établissements d'enseignement scolaire privés dépend de leurs liens avec l'État, mais ils sont tous soumis à son contrôle sur les questions relatives aux statuts, aux relations avec l'État et au financement.
Qu'est-ce qui vous intéresse plus particulièrement dans la profession d'enseignant ? Le métier d'enseignant est d'une grande richesse et d'une grande diversité, particulièrement le métier de professeur des écoles, lequel enseigne plusieurs matières et a ainsi plus de facilité à pratiquer l'interdisciplinarité.
Décrivez votre plan pour développer les compétences d'apprentissage social et émotionnel des élèves. Expliquez également comment vous créez un sentiment d'empathie et d'inclusion parmi vos élèves. Cela aide les camarades de classe à se soutenir mutuellement au niveau personnel et académique.
OGEC : Organisme de Gestion de l'Enseignement Catholique
Toutes les dépenses des écoles publiques sont prises en charge par l'Etat.
Les Apel d'établissement ont un rôle d'accueil, d'animation, d'information et de conseil des parents d'élèves. Les Apel départementales assurent la formation des responsables d'Apel d'établissement et les Apel académiques coordonnent l'action des responsables départementaux et organisent leur formation.
Parfois, selon l'histoire locale, le curé de la paroisse peut être aussi membre de droit, ainsi que le président de l'association propriétaire. La qualité de membres et d'administrateurs est souvent cumulative dans un Ogec, le conseil d'administration a le même nombre de membres que l'assemblée générale.
Le projet éducatif relate les objectifs et définit des valeurs éducatives que nous voulons mettre en œuvre dans l'accueil quotidien des enfants et de leur famille. Le projet pédagogique ne peut exister sans le projet éducatif, il traduit dans nos pratiques les intentions de celui-ci.
Le projet d'établissement définit les conditions dans lesquelles les programmes éducatifs nationaux sont mis en œuvre dans l'établissement.
Dans son projet éducatif, chaque établissement explique ce que signifie la réussite d'un élève au travers des actes d'éducation et d'enseignement. Pour l'établissement, c'est un outil de communication avec, notamment, le ministère de l'Education nationale, l'Enseignement catholique et les familles.
Dans les écoles privées, l'environnement est généralement propice à l'apprentissage des enfants. Étant donné qu'elles ont plus de moyens financiers, les locaux des écoles privées sont généralement plus grands, les classes plus aérées et les cours de récréation plus sécurisées.
Dans le privé sous contrat, les enseignants sont rémunérés par l'État, selon les grilles de rémunérations du public.
Noms de code : IA-IPR pour inspecteurs d'académie-inspecteurs pédagogiques régionaux ou IEN pour inspecteur de l'Education nationale du premier ou second degré.