Avec une LV3, tu pourras notamment lire plus de livres (imagine pouvoir lire Tolstoï en russe), regarder plus de séries, de films cultes et de documentaires, et surtout découvrir une culture étrangère très riche.
Les épreuves de langues vivantes étrangères au baccalauréat
Les candidats ne sont pas tenus de passer les épreuves de LV1, de LV2 et de LV3 dans les langues qu'ils ont étudiées pendant leur cursus. Ils peuvent choisir la langue dans laquelle ils souhaitent être évalués à ces épreuves du baccalauréat.
L'épreuve de cet enseignement de spécialité porte au choix pour les langues étrangères sur les langues : anglais, allemand, espagnol ou italien, et pour les langues régionales sur les langues : basque, breton, catalan, corse, créole, occitan-langue d'Oc ou tahitien.
Selon une étude empirique du journal scientifique Annals of Neurology, les personnes âgées parlant une ou plusieurs langues étrangères ont davantage de facultés cognitives (intelligence, faculté à lire, vivacité d'esprit), que les autres.
Plusieurs recherches montrent que l'apprentissage d'une langue étrangère permet de booster la mémoire et d'attarder les maladies telle que l'Alzheimer. Aussi, les personnes qui parlent plusieurs langues ont plus de facultés cognitives et leur cerveau est plus réactif.
Elles permettent à l'individu de développer une personnalité plus riche et plus complexe et d'accroître sa capacité à apprendre d'autres langues étrangères et à s'ouvrir à des expériences culturelles nouvelles.
L'un des avantages les plus importants de la diversité linguistique dans la traduction est de promouvoir la compréhension culturelle. Avoir un groupe diversifié de traducteurs compétents dans différentes langues facilite la compréhension d'autres cultures.
L'arabe littéraire
L'arabe littéraire est considéré comme la troisième langue la plus difficile à apprendre au monde.
L'anglais : la langue universelle. L'anglais est la langue la plus importante au monde, en termes d'utilité. En effet, un nombre important de personnes sur terre pratique cette langue, rendant la communication lors de vos voyages touristiques ou de vos réunions d'affaires plus aisée !
Avec les activités langagières communicatives et les stratégies, le CECR remplace le modèle traditionnel des quatre « compétences » (écouter, parler, lire, écrire) qui s'est avéré de plus en plus inadéquat pour saisir la réalité de la communication.
Encore une fois, les statistiques sont vagues. Toujours est-il que le breton est la troisième langue régionale parlée en France. Elle n'est cependant pratiquée régulièrement que par 70 % des locuteurs, soit 140 000 personnes.
Allemand
Avec environ 95 millions de locuteurs natifs, l'allemand est la troisième langue la plus populaire en Europe. L'allemand est une langue germanique occidentale et est parlé principalement en Allemagne, en Autriche et en Suisse.
A ce niveau C2, on est essentiellement bilingue et capable de : Comprendre sans effort pratiquement tout ce qu'il/elle lit ou entend.
L'anglais américain, langue nationale de facto, est la langue véhiculaire dans les 50 États et dans tous les territoires sauf Porto Rico. Langue d'enseignement dès la maternelle (pre-kindergarten), il restera un cours obligatoire jusqu'à la première année universitaire (composition anglaise).
■ La Langue vivante C (LVC)
L'élève qui entreprend l'étude d'une troisième langue vivante étrangère ou régionale manifeste souvent pour celle-ci un intérêt personnel particulier, déterminé par ses acquis scolaires antérieurs, parfois par son histoire familiale, ou par sa curiosité intellectuelle.
1) Le chinois mandarin
Sans surprise, le chinois mandarin semble être LA langue la plus difficile à apprendre. Vous pensez sûrement que c'est à cause de l'alphabet chinois… Sauf qu'il n'existe pas d'alphabet chinois, mais plusieurs milliers de caractères chinois, appelés “sinogrammes”.
1. L'anglais. L'anglais est une langue germanique. Cependant, rassurez-vous : à la différence de son cousin germain l'allemand, on peut considérer l'anglais comme la langue la plus facile au monde…
Il s'agit de l'oubykh. Cette langue originaire du Caucase est éteinte depuis 1992. Elle était essentiellement parlée en Turquie. C'est une langue polysynthétique, c'est-à-dire qu'un seul mot pouvait correspondre à une phrase entière !
L'arabe comporte de nombreux obstacles à l'apprentissage pour les anglophones et francophones : un alphabet de 28 lettres, une lecture de droite à gauche, peu de voyelles, ainsi qu'une construction complexe des mots en partant d'une racine de base complique son apprentissage et des lettres gutturales.
L'anglais. Bien que cette langue soit une langue germanique, elle est facile à apprendre pour un français. L'anglais est d'ailleurs souvent considéré comme l'une des langues les plus simples du monde.
Surtout en situation de bilinguisme ou de multilinguisme, il existe des incompatibilités engendrées par l'attribution des responsabilités entre les groupes; c'est pourquoi il ne peut y avoir deux langues de la promotion ou du pouvoir sur un même territoire.
Le multilinguisme peut entraîner des situations de diglossie, c'est-à-dire la maîtrise d'une langue comme moyen de ségrégation sociale. Un universitaire comme Louis-Jean Calvet évoque par exemple le risque de fracture linguistique, lorsque la pratique du « français des cités » devient excluante.
Les inconvénients sont les difficultés qu'elle engendre pour les personnes dont elle n'est pas la langue maternelle dans le domaine des sciences (surtout en ce qui concerne la publication d'ouvrages scientifiques) et sa contribution à la disparition de langues minoritaires.