A la base, QI signifie "Quotient intellectuel" et est le rapport entre les performances aux tests à un âge donné comparé aux autres classes d'âge. En gros, une performance moyenne d'un enfant de 6 ans correspondrait à 100 si il a 6 ans, à 120 si il a 5 ans, à 90 si il a 7 ans.
Le WISC-V est un test de QI pour des enfants et des adolescents de 6 ans à 16 ans et 11 mois. Pour les enfants de moins de 6 ans, le test le plus indiqué est le WPPSI-IV. Pour les adultes, le test à utiliser est la WAIS-IV.
Monique de Kermadec : " Un enfant peut effectuer des tests de QI à partir de 2 ans et demi, l'âge à partir duquel est proposé le WPPSI-IV, test officiel. Celui-ci est proposé jusqu'à 6 ans non inclus et passé cet âge, on passe au test WISC V, réservé aux 6/16 ans.
On qualifie habituellement de « précoce » le développement intellectuel d'un enfant dont le quotient intellectuel (QI), est supérieur à 125 points. Ce QI correspond à une avance en âge mental de l'ordre de 25% par rapport à l'âge réel de l'enfant.
Les termes "précoce" et "surdoué" désignent la même chose. On peut également employer le terme de "haut potentiel". La spécialiste précise que le mot "précoce" induit une situation transitoire, comme un état qui ne concernerait que l'enfant et s'arrêterait par la suite alors que ce n'est bien évidemment pas le cas.
À partir de quel âge peut-on diagnostiquer un enfant à haut potentiel ? Si vous suspectez une potentielle douance chez votre enfant, sachez qu'il est possible de détecter des signes de précocité à 3 ans, âge à partir duquel l'enfant entre à la maternelle et où il commence à avoir une vie sociale avec d'autres enfants.
"Le score entre 90-110 correspond à la moyenne pour le test de QI. Cela veut dire que la majorité des personnes d'un groupe d'âge définit obtiennent ce résultat", observe la psychologue cognitiviste et neuropsychologue.
Le test de QI peut être sollicité par les parents, un psychologue ou un pédopsychiatre qui suit un enfant en difficulté. Il peut parfois être demandé par un enseignant. Les passations de tests de QI sont réalisées par les psychologues, les pédopsychiatres et les neuropsychologues.
QI de 90 à 109 : intelligence moyenne (50% de la population) QI de 80 à 109 : intelligence normale faible, en dessous de la moyenne (16,1% de la population) QI de 70 à 79 : intelligence limite (6,7% de la population) QI de 69 et moins : intelligence extrêmement basse (2,2% de la population)
La confirmation des atouts et difficultés spécifiques au haut potentiel s'avère souvent précieuse pour les parents, en leur permettant de se rassurer sur leur enfant et surtout de trouver la façon la plus adaptée de l'aider dans les difficultés qu'il rencontre.
Lorsqu'un enfant possède un quotient intellectuel (QI) supérieur à 125 points, il est considéré comme précoce. C'est le cas d'un enfant par classe environ, quel que soit le niveau scolaire. On parle de précocité, mais également de haut potentiel ou encore d'enfant surdoué.
un test de Q.I pour détecter les difficultés scolaires: Si votre enfant éprouve des difficultés d'apprentissage, durant une période soutenue, un test de Q.I permet de détecter si ces faiblesses peuvent être liées à certains freins et surtout à identifier où se situent ces faiblesses.
Par définition, le quotient intellectuel normal est de 100. Inférieur à 70, il traduit une débilité mentale. Supérieur à 140, il indique, chez un enfant, que celui-ci est surdoué.
Les tests de QI normalisés sont conçus de façon à ce que le score moyen du QI dans la population générale soit de 100. Un "score de QI moyen" ou "score de QI normal" peut être défini comme un score compris entre 85 et 115 - c'est-à-dire entre plus et moins un écart-type de la moyenne.
Pour Richard Nisbett, psychologue à l'université du Michigan, la réponse est claire : oui, votre QI peut changer avec le temps. Mais les tests de QI vous donnent la même réponse dans une très large mesure, même sur une période d'un an. Plus vous êtes âgé, plus votre score au test sera stable.
Cela peut être une bonne ou une mauvaise nouvelle. A l'adolescence, le quotient intellectuel (QI) peut varier dans une proportion importante (jusqu'à 20 points) dans un sens comme dans un autre, selon des travaux menés par Sue Ramsden (University College de Londres).
Si les parents se posent la question, il n'y a qu'une seule façon d'avoir confirmation d'un possible "haut potentiel" : faire passer des tests auprès de psychologues qualifiés à son enfant. Il peut passer un test de QI (quotient intellectuel) ou test psychométrique.
Pour identifier les profils à Haut Potentiel Intellectuel, les psychologues utilisent l'Échelle d'intelligence pour adultes selon Wechsler. Il n'existe malheureusement pas de test en ligne gratuit qui permette de savoir si vous avez un HPI, mais connaître son QI est déjà une première piste.
La personne à haut potentiel émotionnel est capable de bien mieux comprendre et recevoir les émotions que la moyenne. C'est un type de surdouance de la compréhension des sentiments, à la fois les siens et ceux des autres. L'intelligence émotionnelle est une intelligence au même titre que l'intelligence traditionnelle.
L'ANPEIP conseille aux familles de voir un psychologue sensibilisé aux enfants intellectuellement précoces. Quelque soit le psychologue retenu : clinicien, neuropsychologue, …. l'association insiste sur le fait que le bilan pratiqué doit être bien encadré.
En diminuant le prénom Emmanuelle, on diminue aussi l'intelligence de celle qui le porte. C'est la conclusion avancée par les chercheurs qui estiment que l'usage de diminutifs en guise de prénom est à même d'inciter les enfants à stagner au niveau CM2 toute leur vie. Le prénom qu'on vous conseille à la place : Emmo.
Comme le rappelle le Monde, le QI standard tourne "autour de 100 et, pour appartenir aux 'génies', il faut dépasser la barre des 140. Ni Einstein (160), Copernic (130) ou Mozart (150) n'ont jamais atteint ce score."