Le schéma narratif d'un récit est le déroulement de ce récit et des actions qu'il raconte. On parle de schéma narratif pour les histoires telles que les contes ainsi que les romans.
Dans "Cendrillon", la situation initiale est celle de Cendrillon maltraitée par sa belle-mère. L'élément perturbateur est l'invitation au bal, les péripéties sont la venue de Cendrillon au bal, sa rencontre avec le prince, sa fuite à minuit.
La structure de la nouvelle littéraire reprend, à petite échelle, celle d'un schéma narratif traditionnel. Au lieu d'avoir un chapitre pour poser la situation initiale, l'auteur ne dispose que de quelques phrases pour présenter son personnage et faire comprendre dans quel milieu il évolue.
Résumé des 5 étapes du schéma narratif
Situation initiale : présentation des personnages, des décors et de l'époque. Élément déclencheur : un événement vient bousculer l'équilibre présent dans la situation initiale et entraîne l'arrivée de péripéties.
De manière générale, la narration se fait après que les évènements aient eu lieu. Le temps de la narration est donc le passé. C'est ce qu'on appelle la narration ultérieure. Le passé simple et l'imparfait vont abonder dans les textes où l'histoire est racontée à l'aide d'une narration ultérieure.
Péripéties : les événements qui créent du suspens dans une histoire (le goéland qui arrache l'argent des mains du trafiquant). Climax / point culminant : l'évènement qui entraîne l'histoire vers son dénouement (le bateau chavire).
Un texte narratif décrit une succession de faits qui s'enchaînent. Il est caractérisé par des verbes d'action et de mouvement qui indiquent la progression de l'histoire, à laquelle participent un ou des personnages. Le narrateur peut, aussi, être un personnage de l'histoire qu'il raconte.
Le schéma narratif : exemple du chaperon rouge
Dans la situation initiale, tout va bien, le petit chaperon rouge vit avec sa maman et va rendre visite à sa grand-mère. Puis arrive l'élément perturbateur et c'est bien sûr, la rencontre avec le loup. Les péripéties, c'est tout ce qui se passe dans la forêt après.
Le troisième élément du schéma narratif correspond à ce que l'on appelle « péripétie ». Nom féminin, « péripétie » vient du grec peripeteia, c'est-à-dire « événement imprévu ».
L'épilogue (du grec "ἐπίλογος", lui-même étant issu des mots ἐπί (epi) : sur, au-dessus et λόγος (logos) : discours) est la dernière partie, la conclusion d'une œuvre (discours, roman, film, pièce théâtrale, etc.).
Le temps de narration est le temps principal d'un récit en français : passé simple, passé composé ou présent.
Le nom incipit (du verbe latin incipere : « commencer », et prononcé /ɛ̃.
Situation initiale ou incipit : il présente les éléments nécessaires à la mise en route du récit et à la compréhension de celui-ci. Dans un récit au passé, les verbes y sont souvent à l'imparfait. La situation des héros n'y évolue pas, elle reste stable.
Pour comprendre un récit, le lecteur doit donc en avoir identifié le genre littéraire et utiliser le schéma narratif afin de construire la signification du texte en combinant les informations sélectionnées avec ses connaissances.
Le schéma narratif se compose de cinq étapes : la situation initiale, l'élément (ou événement) perturbateur (ou déclencheur), les péripéties, la résolution (ou dénouement), la situation finale.
Le schéma narratif. Un récit est construit en suivant une structure déterminée par l'auteur. Traditionnellement, une séquence narrative suit cinq mouvements : la situation initiale, l'élément perturbateur ou déclencheur, les péripéties ou les actions, l'élément de résolution et la situation finale.
Indépendamment du point de vue narratif ou du temps utilisé dans le corps du livre, le résumé est généralement écrit au présent et à la troisième personne du singulier.
Le futur dans le passé se conjugue comme le conditionnel présent. Il situe une action passée (exprimée dans une subordonnée) comme future par rapport à une autre action passée (exprimée dans la principale). Exemples : Le professeur décida qu'il rendrait les copies plus tard.
1. Présentation (orale ou écrite) d'événements (réels ou imaginaires). a) Action de rapporter des événements. Le récit d'une action; donner, exposer, faire un récit; être attendri au récit d'un malheur.
La plupart des récits obéissent à une structure type qui comprend : une situation initiale, un événement perturbateur, des péripéties et une situation finale.