Le genre épistolaire. Le genre épistolaire est moins présent dans la littérature. Il s'identifie par un échange de correspondances entre deux ou plusieurs personnes. On reconnaît le genre par son style d'écriture (sous forme de lettre), mais aussi par le contenu du texte qui s'apparente à des confidences.
Les lettres appartiennent au genre épistolaire. Le mot « épistolaire » vient du latin « epistula » (ou « epistola ») emprunté au grec « epistolé » et qui signifie « lettre ». Le mot latin « epistula » se retrouve aujourd'hui aussi dans le mot « épître ».
Les quatre types de textes les plus communs sont : descriptif, narratif, argumentatif et informatif. Mais il en existe véritablement 7 au total. Parmi ces textes, on retrouve également : Le texte explicatif, le texte injonctif et le texte expressif.
Il existe 5 types de discours (ou textes) : narratif, descriptif, argumentatif, explicatif, injonctif.
Narratif, injonctif, dialogué, argumentatif, poétique, descriptif et explicatif.
La nature d'un texte correspond à sa catégorie ou à son genre, qui est déterminé par sa forme, son objectif et son mode d'expression. Il existe plusieurs natures de texte, dont voici les principales : 1. Le texte narratif : Il raconte une histoire ou une série d'événements.
le texte narratif : du verbe narrer : raconter une histoire, un récit... le texte descriptif : décrit un paysage ou une scène, il n'y a généralement pas d'action. le texte informatif : informe le lecteur avec des faits, pas de prise de point de vue. le texte explicatif : explique un concept, une situation...
Quels sont les différents genres et sous-genres littéraires? Il existe cinq genres littéraires : le genre narratif, le genre poétique, le genre théâtral, le genre épistolaire et le genre argumentatif. La majorité des oeuvres littéraires sont classées dans un de ces cinq genres.
Un texte littéraire a un but esthétique et peut avoir plusieurs sens. Il est polysémique. Un texte littéraire délivre un ou des messages à travers des moyens littéraires, c'est- à-dire des procédés d'écriture. Ce texte a un effet sur le lecteur : il provoque des réactions et des émotions.
Le thème d'un texte est le sujet, c'est-à-dire l'idée principale, ayant une certaine portée universelle, à partir de laquelle est construite l'intrigue d'une histoire.
Analyser un texte littéraire signifie donc qu'il faut : - mettre en valeur les intentions de l'auteur, - mettre en évidence les procédés qu'il utilise pour parvenir à ce but, - faire comprendre les réactions, les émotions que ce texte provoque chez le lecteur.
Le texte injonctif donne des consignes, des conseils, des ordres ou des interdictions. Il s'adresse au lecteur pour lui faire faire quelque chose ou lui interdire quelque chose. Le texte injonctif donne des explications, des actions à réaliser.
Un type est une catégorie de classement de textes fondée sur des critères linguistiques observables dans le texte même. On utilise aussi les termes types de discours ou formes de discours (Weblettres). Le terme genre désigne plutôt des formes d'expressions codées par la tradition.
Exemples de textes à dominantes narratives : • récit; • roman; • récit d'aventures; • légende ou • récit ou roman mythe; fantastique; • nouvelle; • récit autochtone • mémoires; traditionnel; • récit de vie; • discours; • récit de voyage; • conte; • récit historique; • fable; • etc.
Littérature d'idées, textes argumentatifs, dialogue, discours, essai, journal intime, pamphlet, plaidoyer/plaidoirie, prêche/sermon, traité...
Les textes littéraires sont classés en différentes catégories qu'on appelle des genres. En classe de Sixième, on étudie surtout le récit et, plus particulièrement, le conte. Chacun de ces genres a des caractéristiques précises, ce qui permet au lecteur de les distinguer.
Comme son noml'indique, le texte explicatif est destiné à expliquer, faire comprendre quelque chose à quelqu'un. Il va fournir les données nécessaires à lacompréhension du sujet. Un auteur peut, àtravers ce genre de texte, tenter d'expliquer un phénomène, une théorie, une notion.
Le récit à la troisième personne : Le récit à la troisième personne est un récit de vie écrit par une personne extérieure à l'histoire. Il est généralement utilisé pour raconter l'histoire de quelqu'un d'autre.
Un texte narratif est une histoire réelle ou fictive, racontée par un narrateur. Ce texte peut être à la 1re personne, c'est-à-dire « je », ou bien à la 3e personne, c'est-à-dire « il ». Un texte narratif respecte le plus souvent la même structure.
Un paragraphe se construit autour d'une unité de sens dont le découpage du texte rend compte : on ne va pas à la ligne de manière aléatoire, mais pour manifester la logique interne d'un discours.
Le texte informatif transmet des informations précises sur un sujet. Le but de l'auteur est de faire comprendre, celui du lecteur est d'apprendre. L'auteur ne donne pas d'avis, il expose des faits, des événements, des informations réelles.
Le texte dialogal peut être défini comme une structure hiérarchisée de séquences appelées généralement « échanges ». Deux types de séquences doivent être distinguées : les séquences phatiques d'ouverture et de clôture d'une interaction, les séquences transactionnelles qui constituent le corps de l'interaction.