L'histoire est « connaissance et récit des événements du passé, des faits relatifs à l'évolution de l'humanité (d'un groupe social, d'une activité humaine), qui sont dignes ou jugés dignes de mémoire ; les événements, les faits ainsi relatés ».
L'objet de l'Histoire, c'est le thème principal et central qu'étudie l'Histoire. L'objet de l'Histoire c'est donc l'étude de l'Homme, son évolution, son mode de vie dans le temps et dans l'espace. ► aux événements (les faits marquants comme les révolutions, les indépendances etc.)
L'histoire vise à comprendre comment des acteurs individuels et collectifs, porteurs d'héritages culturels, placés dans des situations qui imposent des contraintes et offrent des ressources, opèrent des choix qui guident leurs actions.
L'Histoire, autrement dit l'exploration du passé, nous aide à entrevoir d'où nous venons... et où nous allons. En nous faisant mieux connaître le beau pays auquel nous avons le bonheur d'appartenir, elle nous prépare à bâtir ensemble notre avenir.
Le but de l'Histoire est de montrer les liens entre le passé et le présent pour rendre intelligibles les phénomè- nes du présent. Le rôle de l'historien est en effet de décoder les discours qui nous dominent, de permettre l'analyse des systèmes politiques, économi- ques, médiatiques.
L'histoire est une science humaine qui formule des problèmes et propose des explications; analyser un événement dans une perspective historique permet de mieux le comprendre et parfois de mieux comprendre le présent.
De toutes les disciplines qui étudient l'évolution humaine, l'histoire figure parmi les plus anciennes. Elle occupe une place de choix dans la vie des sociétés. L'histoire, c'est la connaissance aussi complète que possible des itinéraires suivis par les générations précédentes. C'est la mémoire de l'humanité.
Sans l'histoire, on ne peut pas savoir ce qu'a été, au sens propre, l'esclavage, ni ce que recouvre la notion d'impérialisme colonial. C'est aussi l'histoire qui rencontre le besoin de beaucoup d'enrichir leur expérience humaine en puisant dans le passé.
2-L'histoire développe chez le citoyen un certain nombre de valeurs tant au plan scientifique que social. Ainsi, la connaissance de l'histoire permet au citoyen d'éviter les erreurs du passé afin de mieux préparer l'avenir, de bien se conduire dans la société, d'avoir un esprit critique, d'être rigoureux au travail.
L'histoire a un sens parce qu'elle est le lieu où se fait notre humanité. Telle est la source du souci historique de notre siècle, bien différent en cela du précédent. L'histoire n'est plus simple objet de connaissance, mais question de vie et de sentiment de l'existence.
L'histoire est cette connaissance du passé qui doit nous rendre d'autant plus vigilants envers le présent que nous sommes conscients de nos erreurs passées, mais qui laisse cependant ouverte devant nous cette tâche de prendre des décisions, de créer des valeurs nouvelles, qu'aucune connaissance du passé ne peut nous ...
1. Connaissance du passé de l'humanité et des sociétés humaines ; discipline qui étudie ce passé et cherche à le reconstituer : Les sources, les matériaux, les méthodes de l'histoire. 2. Par opposition à la préhistoire, période connue principalement par des documents écrits.
Donc l'histoire est une science d'observation directe quant aux témoignages, indirecte quant aux faits. C'est une science raisonnée puisque par l'examen des témoignages elle conclut à l'existence et à la nature des faits.
L'histoire a pour objet: Reconstituer les événements à travers le temps pour les connaître, en vue de préparer l'avenir, Faire revenir les anciennes civilisations; Faire ressortir les influences réciproques entre les civilisations.
Celui des actions humaines, évolution transformation, économique, sociale culturelle dans le temps et espace.
L'Histoire, considérée comme discipline, est l'étude des événements du passé, des faits relatifs à l'évolution de l'humanité. On étudie aussi bien l'action des hommes que leur environnement (qui peut en partie expliquer leurs actions).
Vivre, c'est apprendre de son passé. Et, à titre historique, la connaissance du passé consiste à repérer comment les événements se sont produits pour mieux comprendre notre propre présent, éclairer l'avenir et guider l'action politique et collective.
Connaître l'humain revient à savoir ce que l'humain peut faire de meilleur, mais aussi ce qu'il y a de plus mauvais en lui. Le souvenir partagé est donc la matérialisation de l'irréel.
Le mot Histoire vient du grec Historia qui signifie Enquête en grec. C'est le titre que donna le voyageur grec Hérodote à l'ensemble de ses récits (9 volumes), dans lesquels il décrit les pays visités, de l'Égypte à la Perse, et - fait nouveau - s'interroge aussi sur leur passé.
L'histoire est une science qui étudie les événements du passé de l'homme depuis son apparition sur la terre ou encore est la science qui nous apprend les événements du passé de l'homme dans le temps et dans l'espace.
Si l'État universel et homogène est le but de l'Histoire, l'Histoire est absolument “tragique”18. » La fin de l'histoire est tragique, parce qu'elle consacre l'avènement du « dernier homme » et avec lui la disparition des plus hautes possibilités humaines.
Le mot est introduit en français au début du XII e siècle avec le sens de « relation des événements marquants d'une vie, d'un règne » ou de « chronique d'un peuple ». Il prend aussi le sens général d'histoire (au sens de récit), polysémie qu'il a conservée jusqu'à ce jour en français comme en allemand.
Les différentes sources écrites sont : - les manuscrits - les archives - les anciennes lettres - les livres d'histoire.
Cette dépendance des traces documentaires constitue la grande faiblesse de l'histoire: elle la tient à la merci des découvertes toujours possibles. L'histoire n'a pas à en rougir, puisqu'elle la partage avec bien d'autres sciences, qui se montrent pourtant plus confiantes dans leurs positions.
Les sciences historiques étudient les sociétés du passé. C'est le fondement de l'histoire, de l'archéologie et de l'histoire de l'art. Ces trois disciplines font partie des sciences humaines et sociales, dont le cœur est l'étude de l'Homme et des sociétés humaines.