La psychologie a comme objet d'étude les comportements ou conduites de l'homme (parfois de l'animal) placé dans un environnement, dans un milieu, en interaction avec des objets. L'ambition de la psychologie, on l'a vu, est de décrire, d'expliquer et de conceptualiser le fonctionnement humain.
La psychologie nous apparaît donc comme une science mixte, à l'intersection de la biologie et les sciences sociales ou historiques. Elle a pour objet l'étude des rapports entre le corps et l'esprit qui sont les composantes de la nature humaine.
La psychologie contribue à l'amélioration de l'enseignement et de l'apprentissage au sein de la classe qui sont étroitement liés aux facteurs sociaux et comportementaux du développement humain, ainsi qu'à la connaissance, la motivation, l'interaction sociale et la communication.
L'histoire de la psychologie au sens large remonte à l'Antiquité dans la mesure où des premières traces d'une réflexion sur le psychisme, sur le lien entre phénomènes mentaux et comportement ont été retrouvés dans des écrits datant de l'Égypte ancienne.
Les uns font de la psychologie philosophique une psychologie métaphysique. L'écartant non seulement de la science expérimentale, mais même de l'observation empirique, ils en constituent une partie de la métaphysique, limitant ses intérêts à l'étude des problèmes fondamentaux et des caractères spirituels de l'âme.
Une des premières définitions de la psychologie sociale est celle d'Allport (1924) : « la psychologie sociale a pour objet l'étude des relations réelles ou imaginées de personne à personne dans un contexte social donné, en tant qu'elles affectent les personnes impliquées dans cette situation ».
D'un côté, William James définit, dans son introduction, la psychologie comme une « science de l'esprit individuel fini (qui) prend en compte comme données d'étude les pensées et les sentiments, ainsi qu'un monde physique avec lequel il coexiste dans le temps et dans l'espace, et qu'il connaît ».
1. Discipline qui vise la connaissance des activités mentales et des comportements en fonction des conditions de l'environnement. 2. Connaissance empirique, intuitive des sentiments, des idées, des comportements humains : Cet homme manque de psychologie.
Les études de psychologie apportent les connaissances nécessaires pour comprendre le fonctionnement de l'activité mentale et les comportements qui en découlent. Consultez les établissements accessibles pour faire des études en psychologie en fonction de vos préférences (ville, domaine, objectifs…)
« L'exercice de la psychologie consiste à évaluer le fonctionnement psychologique et mental ainsi que déterminer, recommander et effectuer des interventions et des traitements dans le but de favoriser la santé psychologique et de rétablir la santé mentale de l'être humain en interaction avec son environnement.
Le psychologue observe et accompagne les individus souffrant de troubles psychiques en identifiant leurs besoins et en développant des actions curatives adaptées, dans l'objectif de promouvoir leur bien-être et leur autonomie.
Elle s'appuie sur des techniques utilisées dans le domaine de la pratique (entretiens, observations, tests...) qui ont pour but d'enrichir la connaissance d'un individu (activité pratique d'évaluation et de thérapie) ou de problèmes plus généraux et d'en proposer une interprétation ou une explication (théories ...
La psychologie est la connaissance empirique ou intuitive des sentiments, des idées, des comportements d'une personne et des manières de penser, de sentir, d'agir qui caractérisent un individu ou un groupe. Il est commun de définir aussi la psychologie comme l'étude scientifique des comportements.
En effet, dans le secteur public, le salaire varie de 1 800 € bruts à 3 700 € par mois, en fonction de la structure et de l'ancienneté de la psychologue. Dans le secteur privé, l'Apec indique une rémunération moyenne annuelle de 33 100 € bruts, soit un salaire mensuel brut de 2 750 €.
Pourquoi la psychologie
Quoi de plus essentiel que de mieux comprendre la nature humaine, soi-même et les autres. Mieux se comprendre pour mieux s'entendre et pour mieux gérer les situations difficiles.
L'observation, l'entretien, le questionnaire et l'enquête comptent parmi ces méthodes, auxquelles il faut ajouter les méthodes corrélationnelles (qui étudient les liens entre les comportements) et la méthode expérimentale, sans oublier les techniques liées à l'utilisation récente de l'imagerie cérébrale.
La psychologie de l'éducation s'est développée pour analyser, comprendre et aider à résoudre ces types de problèmes. Elle est parfois décrite comme une psychologie « appliquée » : « appliquer les résultats de la recherche et des théories psychologiques aux problèmes éducatifs1 ».
La psychanalyse a pour objet l'étude approfondie du fonctionnement psychologique d'une personne. Le rôle du psychanalyste est d'écouter le patient, d'analyser son discours pour en comprendre le cheminement.
La psychologie expérimentale se fixe pour objectif de contrôler de façon très pointue les différents paramètres d'une situation pour en évaluer, de façon systématique, l'impact sur les attitudes et comportements. Le psychologue parle de variables.
La psychologie du travail est définie comme l'étude de l'Homme dans son milieu de travail. Elle s'intéresse à l'ensemble des facteurs individuels, collectifs et organisationnels qui influencent les conduites et les relations avec le travail.