Les conséquences du harcèlement peuvent être graves et perdurer à long terme : isolement, perte de l'estime de soi, baisse des résultats scolaires voire décrochage, profond mal-être, troubles du comportement alimentaire, conduites suicidaires, etc.
Ce type de violence entraîne très souvent des séquelles graves chez la victime, l'agresseur ou le témoin, pouvant aller d'états anxieux ou dépressifs à des troubles du comportement, en passant par l'échec scolaire.
Peines. La personne coupable de harcèlement risque : 1 an de prison. et 15 000 € d'amende.
À ses débuts, le harcèlement fait naître un sentiment d'instabilité chez la victime, qui finit par perdre confiance en elle et en les autres, générant une sensation d'impuissance et d'anxiété qui peut dériver en dépression ou suicide.
En France, 51 % des élèves âgés de 13 à 15 ans déclarent avoir été victimes d'intimidation à l'école au moins une fois au cours des deux derniers mois et / ou avoir été impliqués dans une bagarre physique au moins une fois au cours des 12 derniers mois.
Plusieurs enquêtes ont révélé que les victimes de harcèlement réunissent en général quelques caractéristiques telles qu'une faible estime de soi, de la timidité, un sentiment de faible auto-efficacité (« je ne vais pas m'en sortir »), de l'instabilité émotionnelle ou encore de la passivité.
Le cyberharcèlement est plus répandu et plus grave que le harcèlement en face à face », , Le harcèlement à l'école. sous la direction de Galand Benoît. Retz, 2021, pp. 91-106.
Des traits tels qu'une haute estime de soi, du narcissisme, un sentiment de valeur élevé ont été relevés dans les études portant sur le profil des auteurs de harcèlement. Le harcèlement va se développer si la personne se sent menacée dans sa propre image.
Les personnes exposées à du harcèlement psychologique peuvent notamment présenter les symptômes suivants : pleurs, déprime, troubles de la mémoire, abattement, irritabilité, agitation, perte d'intérêt, isolement, perte de confiance et d'estime de soi, fatigue, troubles du sommeil, troubles gastriques, perte d'appétit, ...
Se confier à un professionnel (psychologue, psychiatre ou assistante sociale) ; Développer des relations et sortir de la solitude pour ne pas se retrouver en position de vulnérabilité ; Agir de manière rationnelle et éviter de répondre aux provocations ; Porter plainte.
Fournir des sms ou des e-mails reçus par l'auteur du harcèlement. C'est généralement le moyen de preuve le plus fréquent notamment en cas de harcèlement managérial. Des courriels ou des SMS sont des moyens de preuve recevables selon la Cour de cassation[3].
Si harcelé, celui-ci manifestera peut-être de l'insomnie, une perte d'appétit et donc des troubles alimentaires, le manque d'envie de se rendre à son établissement scolaire, où faire en sorte de s'y rendre pile à l'heure et non pas en avance...
Mais surtout, le harcèlement fragilise durablement l'estime de soi, la capacité à faire confiance aux autres, le plaisir à être en groupe, et cela entrave la vie sociale et relationnelle. Même à l'âge adulte, cette tentation du repli sur soi ne disparaît pas toujours.
Lutte contre le harcèlement scolaire : pourquoi la couleur verte est utilisée comme symbole ?
Bien souvent les élèves harceleurs ne réalisent pas pleinement la portée de leurs mots et de leurs actes. Certains ont eux-mêmes vécu une souffrance ou un mal-être non exprimé ou non évacué. Ils projettent alors inconsciemment sur l'autre ce trop-plein d'émotions négatives.
Tristesse, déprime. Repli sur soi. Irritabilité, agressivité. Réticence pour aller à l'école, au collège ou au lycée.
Pour mener cet entretien, il est important de rester calme, de vous en tenir aux faits, et surtout de recadrer avec fermeté la personne incriminée, a fortiori si l'échange devient conflictuel, et d'exprimer votre désapprobation. Informez-la qu'une enquête va être déclenchée sous l'égide du CSE.
adjectif et nom. rare Qui harcèle. Des remords harceleurs. nom Être victime d'un harceleur.
Si votre enfant harcèle, soyez à l'écoute. Il doit pouvoir verbaliser ce qu'il fait. Il faut qu'il prenne conscience de la nature de ses actes et des conséquences possibles sur la victime. de l'Education Nationale généralise la formation et la prise en charge des situations de harcèlement à l'école.
Si tu harcèles, c'est que tu as un manque de confiance en toi. Tu harcèles les autres en pointant leurs faiblesses par peur que les gens voient les tiennes. C'est comme un moyen de détourner l'attention. Si tu as besoin de dominer les autres, c'est que tu cherches à calmer ta souffrance.
Le harceleur peut se poser en victime pour plusieurs raisons, comme un besoin de reconnaissance, un désir de se protéger ou de minimiser ses actes, une volonté de se dédouaner de ses responsabilités, etc. Cette stratégie est souvent utilisée pour discréditer la victime et retourner la situation en sa faveur.
On assiste alors à la diffusion d'infox, à la profération d'insultes et discours de haine ou, plus grave encore, à une véritable campagne de harcèlement, envers un groupe de personnes, ou des individus en particulier. Ces campagnes peuvent être aussi brèves que brutales et avoir des conséquences graves.