Un bon texte doit stimuler l'imagination ou réveiller les désirs des lecteurs. Des anecdotes suscitent tout aussi bien des émotions qu'un langage imagé (comparaisons, métaphores, exemples), qui fait travailler l'imagination. Surprenez le lecteur avec un contenu unique, libéré de formules toutes faites.
1. Ensemble des termes, des phrases constituant un écrit, une œuvre écrite : Respecter scrupuleusement le texte original. 2. Œuvre ou partie d'œuvre littéraire : Choix de textes du XVIIe siècle.
Pour trouver l'idée principale, il faut trouver la phrase qui a un lien avec toutes les autres et qui les englobe. Il est possible de créer un schéma pour mieux la repérer. Souvent, l'idée principale est placée au début ou à la fin du paragraphe, mais ce n'est pas toujours le cas.
On distingue quatre types de textes : narratif, descriptif, explicatif et argumentatif.
Dégager l'idée principale du texte et son argumentation
Il faut repérer la thèse de l'auteur et chercher quelle idée elle illustre (une opposition, un rapprochement entre deux notions, etc.) Cette première approche permet de saisir le sens du texte du début à la fin. Il faut ensuite analyser les articulations logiques.
Définition. Les types de textes, ou formes de discours, sont des caractéristiques qui permettent de classer les textes dans 7 groupes. Ces derniers représentent l'intention du message de l'auteur. Cela peut être raconter, expliquer, ordonner, convaincre, faire ressentir, décrire.
Soignez la couleur, le contraste et la luminosité
La technique la plus courante consiste à appliquer un texte plus clair sur une image plus sombre, ou inversement. L'utilisation de couleurs complémentaires, comme le bleu et l'orange, fera ressortir votre texte et apportera une couleur supplémentaire à votre création.
Le monde devient merveilleux et lumineux quand je suis avec toi. J'ai besoin d'être avec toi, de vivre et de jouir de notre si bel amour. Sans toi, il n'y a pas d'amour, sans toi, je n'existe pas. Sans toi, le monde est vide et n'a aucun sens, je te demande de rester à mes côtés, car j'aurai toujours besoin de toi.
La pratique la plus courante est de fixer la hauteur de ligne à 120% de la taille de la police. On peut faire varier cette valeur pour donner une impression plus compacte ou plus aérée au texte, il conviendra alors d'ajuster la longueur de la ligne pour ne pas perdre en lisibilité.
Le texte comporte suffisamment de détails pour favoriser la création d'images mentales. Le texte comporte des détails riches et subtils qui favorisent la création d'images mentales. Le langage figuré (comparaison, personnification, etc.) est utilisé avec une efficacité limitée.
Le texte narratif sert à raconter une histoire, généralement fictive. L'auteur fait le récit d'une chaîne de péripéties vécues par les personnages. Il cherche aussi à divertir son public. Quelques textes serviront également à enseigner une morale ou à favoriser l'ouverture d'esprit, à faire réfléchir…
Il vise à convaincre de la justesse d'une idée, d'une pensée, d'un avis en s'appuyant sur des arguments et des exemples qui ont une valeur de preuves.
Il existe 5 types de discours (ou textes) : narratif, descriptif, argumentatif, explicatif, injonctif.
Le style peut être défini comme une manière d'utiliser les moyens d'expression du langage. Le choix, qui peut être raisonné ou spontané, dépend du sujet traité ; des lois du genre (comique, lyrique…) et de la réaction personnelle de l'auteur en situation.
Il faut donner le sens que le vocabulaire a dans le texte et non réciter le dictionnaire ou le cours. Faire ressentir ce qui est sous-entendu par l'auteur ; déployer le sens présupposé qui lui permet d'affirmer telle ou telle idée. Repérer les idées qui dans le texte renvoient les unes aux autres.
L'intention représente la raison pour laquelle l'auteur a écrit le message. Chaque intention peut être déterminée par un verbe d'action : informer, expliquer, convaincre, raconter, décrire, etc. Exemples : L'intention de communication de l'auteur d'un roman est de raconter une histoire.
Cette analyse devrait vous permettre d'en sortir une problématique. La problématique va vous permettre de structurer votre argumentation. C'est une hypothèse qui va vous suivre tout au long de votre réflexion. Il faudra alors la démontrer et voir en quoi le texte y répond ou, d'ailleurs, n'y répond pas forcément.
Pour le dire simplement, tout texte peut être jugé comme étant plus ou moins bien écrit, plus ou moins fidèle à l'idée que nous nous faisons de la vérité ou de la réalité, et plus ou moins édifiant sur le plan des actions qu'il exemplifie ou qu'il promeut.
❖ Reformuler les idées essentielles d'un texte, c'est les reprendre dans une expression personnelle sans en altérer le sens. L'on peut: utiliser ❑ des synonymes; des mots englobants ou génériques pour les énumérations.