L'animateur a pour mission la gestion de la vie quotidienne des enfants. Il a ainsi sous sa responsabilité un groupe de mineurs dont l'effectif dépend de la tranche d'âges accueillie et des activités proposées.
Les missions d'un Animateur.
Conception de projets d'animation pédagogique avec les autres animateurs présents dans la structure. Organisation d'un programme d'activités. Mise en place des activités et jeux avec le matériel fourni. Sensibilisation et mobilisation des publics et partenaires sur les différents projets.
Un bon animateur sera en possession de plusieurs savoirs et savoir-faire lui permettant de mener son groupe vers son objectif. Pour être crédible et rebondir efficacement sur les propositions, une bonne connaissance du sujet est un prérequis.
L'animateur doit savoir écouter les participants. Il doit recueillir les paroles de tous, sans négliger personne. Il veillera donc à ce que tout le monde puisse s'exprimer sans que personne ne monopolise la parole. Ce rôle, moins prégnant dans la transmission d'informations, est celui du régulateur.
L'animation favorise la communication, libère la créativité, stimule la formation de groupes et facilite la participation à la vie culturelle.
Il conçoit des projets d'animation et conduit des actions d'éveil, de découverte, d'initiation, apprentissages dans des activités variées. Il participe à travers ses fonctions au fonctionnement de la structure, à l'accueil, l'information et l'orientation.
Les Savoir-être sont jugés comme le point de réussite de l'animation car fondamentaux pour tisser de bonnes relations avec le public – ici en l'occurrence les groupements paysans. —> Les principales attitudes à adopter sont celles d'être à l'écoute, attentif, ouvert, démocrate et humble.
Il doit pousser à agir, diriger et conduire les échanges du rassemblement. Selon le groupe et la typologie de la réunion, cette dernière peut être co-animée. L'objectif est de faciliter la production du groupe en vue d'atteindre un objectif commun.
Pour se former à l'animation, différents diplômes sont possibles : BPJEPS, bac pro, BUT... À choisir selon son profil et son projet, devenir animateur, coordonner une équipe, travailler auprès de jeunes, auprès de personnes âgées... Le BAFA constitue souvent une porte d'entrée appréciée.
Personne qui voit au bon déroulement des réunions ou du travail en équipe, en veillant notamment à ce que les objectifs de travail soient bien définis, en proposant des méthodes efficaces, en coordonnant la participation de chaque membre et en favorisant la cohésion du groupe.
Pour élaborer un projet d'animation efficace, il faut d'abord analyser les besoins et intérêts des enfants, définir des objectifs pédagogiques clairs, planifier des activités adaptées, prévoir la logistique nécessaire, et mettre en place un système d'évaluation pour ajuster le projet selon les retours.
Le projet d'animation détaille les actions à mettre en place pour atteindre les objectifs fixés. Il regroupe souvent plusieurs projets d'activités et se déroule sur une période plus longue. Il peut porter sur une animation précise comme sur un fonctionnement.
Objectif. VRGP est un moyen mnémotechnique pour se rappeler que 4 facteurs influent les qualités de l'animateur : sa voix, son regard, ses gestes et sa position dans la salle.
R : Pour rédiger une fiche d'activité en animation efficace, il faut suivre les étapes suivantes : analyser le contexte, choisir le thème, définir les objectifs, sélectionner les moyens, structurer les modalités, rédiger les consignes, planifier le déroulement, préparer le matériel et concevoir l'évaluation.
Qu'est-ce qu'un projet d'animation ? Le projet d'animation est un document d'action que les animateurs utilisent pour leurs diverses animations lors d'un séjour éducatif. Il est la base du déroulement des journées d'animation (vacances ou accueil de loisirs) pour les enfants.
Il ne faut pas se lancer dans l'embauche d'un animateur sans avoir clairement réfléchi à ce qu'on peut attendre de lui. Il est essentiel de prêter attention à la spécialité des diplômes BPJEPS et DEJEPS. Seule l'« animation sociale » est bien orientée vers les publics en perte d'autonomie et de lien social.
L'animateur enfant jeunesse accueille un groupe d'enfants et met en œuvre des activités d'animation et de loisirs au sein par exemple d'un centre de loisirs ou d'une maison de la jeunesse et des sports.