organiser des activités ludiques et initier des découvertes tout en privilégiant le jeu, impulser et accompagner des projets qui émanent des enfants et des adolescents eux-mêmes, accompagner les enfants et les adolescents dans la découverte des ressources de leur territoire et aiguiser leur curiosité.
accompagner les enfants et les adolescents dans la réalisation de leurs projets ; participer à l'accueil, à la communication et au développement des relations entre les jeunes, les familles et les autres membres de l'équipe d'encadrement.
Il lui faut aussi être pédagogue et savoir être à l'écoute de chacun. Des qualités d'inventivité et de créativité sont également nécessaires afin que les animations soient attrayantes et bien adaptées à chaque public. Il doit posséder d'excellentes capacités de communication et savoir engager un dialogue constructif.
L'animateur doit savoir écouter les participants. Il doit recueillir les paroles de tous, sans négliger personne. Il veillera donc à ce que tout le monde puisse s'exprimer sans que personne ne monopolise la parole. Ce rôle, moins prégnant dans la transmission d'informations, est celui du régulateur.
Il participe à travers ses fonctions au fonctionnement de la structure, à l'accueil, l'information et l'orientation. Il contribue à l'organisation des activités, à la communication interne et externe, à la mise en œuvre d'animations événementielles...
Un animateur de centre de loisirs ou moniteur en centre de loisirs a une grande responsabilité, car il garde des enfants pendant les temps périscolaires. Il organise et met en œuvre des activités récréatives pour les enfants ou adolescents et veille à leur sécurité.
Les Savoir-être sont jugés comme le point de réussite de l'animation car fondamentaux pour tisser de bonnes relations avec le public – ici en l'occurrence les groupements paysans. —> Les principales attitudes à adopter sont celles d'être à l'écoute, attentif, ouvert, démocrate et humble.
Qu'est-ce que le BAFA ? Le brevet d'aptitude aux fonctions d'animateur permet d'encadrer à titre non professionnel, de façon occasionnelle, des enfants et des adolescents en accueils collectifs de mineurs (plus généralement appelés colo/centres de vacances et centres de loisirs).
Un animateur est un professionnel de l'animation qui exerce auprès d'un groupe d'enfants ou d'adolescents. Il organise et anime des activités ludiques dans le but de leur proposer des activités éducatives ou récréatives adaptées à leurs besoins.
L'animation favorise la communication, libère la créativité, stimule la formation de groupes et facilite la participation à la vie culturelle.
Le bel avantage de travailler dans un accueil de loisirs , c'est d'avoir un planning et des horaires fixes. Vous savez à quelle heure vous commencez votre journée et l'heure à laquelle vous la finissez.
Valoriser l'estime de soi. Mettre en avant le savoir être et le savoir faire de chaque enfant. Contribuer à l'émancipation de l'enfant, l'accompagner à développer un esprit critique, à argumenter ses choix. Permettre à l'enfant d'être soi même et d'être respecté en tant que tel.
Le projet d'animation détaille les actions à mettre en place pour atteindre les objectifs fixés. Il regroupe souvent plusieurs projets d'activités et se déroule sur une période plus longue. Il peut porter sur une animation précise comme sur un fonctionnement.
Pourquoi avoir choisi ce job ? D'abord pour le contact avec les enfants. C'est aussi un emploi où l'on a beaucoup de responsabilités et surtout, souhaitant devenir enseignante, travailler en centres aérés est un bon apprentissage.
- Organiser ou adapter la séance d'animation selon le déroulement de la journée. - Préparer l'espace d'animation et guider les participants tout au long de la séance. - Surveiller le déroulement de l'activité et veiller au respect des consignes de jeux, des règles de vie sociale et des règles d'hygiène et de sécurité.
La formation au Bafa a pour objectif de vous préparer à exercer notamment les fonctions suivantes : Assurer la sécurité physique et morale des mineurs et en particulier les sensibiliser aux risques liés aux conduites addictives ou aux comportements, notamment ceux liés à la sexualité