L'institution scolaire a l'obligation de surveiller les élèves qui lui sont confiés pendant la totalité du temps scolaire. Le directeur doit organiser le service des maîtres afin de garantir la continuité de la surveillance lors de l'accueil des élèves, lors de leur déplacement et, bien sûr, lors des récréations.
La surveillance incombe aux personnels de la vie scolaire, tous les éducateurs et enseignants peuvent y prendre part et intervenir en cas de difficultés. L'établissement scolaire a l'obligation de surveillance des élèves lors du temps scolaire.
Le service de surveillance à l'accueil, à la sortie des classes et pendant les récréations, est réparti entre les enseignants. Un tableau indiquant l'organisation de la surveillance doit être affiché dans l'école.
La récréation est un temps éducatif nécessaire qui permet aux élèves de se délasser et de se divertir. Elle marque une rupture essentielle dans la succession des activités proposées dans les classes, pensées pour des apprentissages structurants.
La commission de sécurité visite régulièrement les écoles. Le directeur doit être présent lors de son passage. Si nécessaire (installations dangereuses ou non conformes), le directeur ou le Conseil d'école peuvent solliciter le passage de la commission.
Le supérieur hiérarchique est ainsi l'inspecteur de l'Éducation nationale, chargé d'appliquer au niveau de sa circonscription la politique éducative.
Il doit s'occuper non seulement de la gestion administrative, pédagogique de son école, mais aussi de l'ensemble des programmes et des ressources de l'école en vue de favoriser la réussite de tous les élèves, et de la formation continue des enseignants.
10h10 à 10h25 : récréation.
La journée ne doit pas dépasser 5 heures 30. La pause déjeuner est d'au moins 1 heure 30. Les élèves peuvent bénéficier, en plus de ces heures, d'activités pédagogiques.
La journée est divisée en périodes d'une durée moyenne de 20 minutes. Une grande place est faite aux jeux libres. Ainsi, les élèves ont chaque jour deux périodes de 45 à 60 minutes pour jouer librement avec les amis et les jeux qu'ils choisissent sans que l'enseignante n'impose sa façon de faire.
Il appartient à la victime de faire la preuve d'une faute de surveillance à laquelle est assimilé le défaut de prévoyance et de précaution de la part d'une personne désignée, qui doit appartenir au corps enseignant ou être chargée de la surveillance des élèves.
La surveillance durant le temps de cantine est placée sous la responsabilité de la commune (ou du groupement de communes) et pas sous celle de l'Éducation nationale.
Cette zone doit faire l'objet d'une signalétique allant des passages piétons colorés à la signalisation rou- tière spécifique. La vitesse des véhicules est limitée. Visible par ses couleurs éclatantes et sa hauteur, le Totem Crayon est conçu spécialement pour signaler les abords des écoles.
Pendant la récréation, les enfants peuvent jouer à leur activité enfant préférée : corde à sauter, chat... Un règlement intérieur vient souvent préciser les jeux interdits, par exemple les jeux de ballon. Quant aux éventuelles aires de jeux aménagées, leur mise en place doit répondre à des règles strictes.
Ce texte prévoit que la sortie des élèves, pour l'enseignement primaire, s'effectue sous la surveillance de leur maître. Cette surveillance s'exerce dans la limite de l'enceinte des locaux scolaires jusqu'à la fin des cours.
Voici le classement des pays où l'on donne le plus de devoirs aux élèves de 15 ans. 14 heures par semaine en Chine contre 3 heures par semaine en Finlande.
Avec 8 316 heures de classe, l'Italie arrive en tête, suivie de l'Australie (7 806 heures), l'Israël (7 746 heures), la Belgique (7 710 heures), dont uniquement la partie francophone est prise en compte ici, puis les Pays-Bas (7 700 heures).
En Finlande
Les enfants finlandais détiennent le record du minimum d'heures de cours dans l'OCDE, ce qui ne les empêche pas d'être considérés comme les plus performants d'Europe. Concernant les vacances d'été, elles commencent fin mai et se terminent vers la mi-août (entre 10 et 11 semaines).
En 1810, les frères des écoles chrétiennes ne font pas classe le jeudi après-midi. Le jeudi est totalement libéré en 1858 dans le primaire". Le jeudi libéré a été déplacé au mercredi en 1972. Depuis plus de 130 ans en France, la majorité des instituteurs ne travaillent pas un jour en milieu de semaine ...
Répartition des heures
La semaine scolaire est normalement repartie en 9 demi-journées : les journées de lundi, mardi, jeudi et vendredi, le mercredi matin. Toutefois, le conseil d'école peut proposer, en concertation avec la commune, d'organiser la classe sur 8 demi-journées (pas de cours le mercredi matin).
Ils consolident la maitrise de la soustraction ; apprennent une technique de calcul posé pour la multiplication. En fin de cycle, l'enfant doit être capable de : Comprendre et utiliser des nombres entiers. Nommer, lire et écrire des nombres entiers.
La commune a la charge des écoles publiques établies sur son territoire. Elle est propriétaire des locaux et en assure la construction, la reconstruction, l'extension et les grosses réparations. Elle gère les crédits d'équipement, de fonctionnement et d'entretien des écoles.
2. [Dans un lycée] Fonctionnaire adjoint au proviseur ou à la directrice, chargé de veiller à la bonne marche des études et à la discipline générale de l'établissement.
La loi Rilhac prévoit qu'une aide administrative pourra être fournie aux directeurs. Les syndicats interrogés déplorent tous le caractère facultatif de cette aide qui risque de créer des inégalités selon les territoires. « Dans le texte initial, l'État devait fournir une aide administrative, puis ça a été la commune.