Dans sa première acception, une critique est donc un texte court (il excède rarement une demi-page) qui présente une opinion, positive ou négative, sur une œuvre d'art, dans notre cas, une œuvre littéraire.
La critique consiste à donner son avis sur la construction du ou des narrateurs, sur les personnages principaux et secondaires, sur le style de l'auteur, sur la qualité de la langue et même sur les réflexions de l'auteur dans le texte.
critique n.f. Art de juger les œuvres littéraires ou artistiques. critique adj. Qui expose à un grave danger ; dangereux.
Le critique construit son point de vue sur le livre, et met en évidence son originalité ou, au contraire, l'absence d'intérêt du livre. La critique entremêle donc 3 types d'éléments: narratifs, informatifs et argumentatifs.
Vous pouvez commencer ta critique par
Une phrase percutante du livre, une impression forte, ou simplement : « titre du livre » de « auteur » raconte …. Dans ce roman « titre du livre », l'auteur « donner son nom » raconte...
La critique interne consiste à évaluer le texte dans la forme en montrant : la cohérence de l'argumentation. * l'adéquation ou l'inadéquation entre la démarche argumentative et l'intention de l'auteur. * les forces et /ou les faiblesses des arguments. * la pertinence de la démarche argumentative.
La critique littéraire est proprement un effort de discernement qui s'applique aux œuvres des écrivains, soit pour les juger, soit pour expliquer leur formation, leur structure, leur sens.
En effet, pour critiquer une œuvre d'art, vous devez commencer par bien par bien observer l'œuvre d'art en question et de le décrire d'un point de vue technique. Vous devez ainsi prendre le temps de parler du type d'œuvre, du sujet du tableau ; de la scène en d'autres termes.
L'esprit critique nous permet de remettre des choses en question, ce qui nous donne les moyens d'élaborer de nouvelles idées à partir des connaissances que nous possédons en nous appuyant sur ce savoir lieu de compter sur les autres pour nous « aider » ou nous « conseiller » sans nous y appliquer d'abord.
Pourquoi ? Dans le cas d'une situation de travail ou d'un comportement, il existe une manière de s'exprimer que l'on appelle « la critique constructive ». Elle vise à aider la personne qui la reçoit sans la blesser et à améliorer la situation.
L'envie, la jalousie, la colère ou la peur sont très souvent à l'origine de nos jugements critiques. Mais la critique peut aussi cacher des intentions positives : rappelons qu'un ennemi commun a toujours rassemblé. Pour affirmer notre appartenance à un groupe, il suffit de critiquer les gens d'autres groupes.
La critique interne, quant à elle, porte sur le contenu du document. Elle analyse les informations, les idées, les valeurs et les intentions de l'auteur pour en déterminer la crédibilité et la pertinence.
Synonyme : dépréciateur, dépréciatif, médisant, méprisant, polémique, réprobateur, sévère.
Une critique constructive vise à proposer des retours constructifs, qui s'appuient sur des exemples précis pour vous aider à vous améliorer dans un domaine. Toute critique constructive doit être faite de façon amicale, en ayant de bonnes intentions.
Domaine et objet. Dire : la critique littéraire est l'étude des œuvres littéraires, c'est lui donner un domaine, non un objet ; c'est donc la considérer dès l'abord comme un art, et non comme une forme de savoir.
Il faut commencer par expliquer tout ce qui doit l'être. Identifier les noms de personnes et de lieux, préciser les dates, définir les termes techniques ou difficiles. Il faut aussi penser à définir les termes dont la signification est propre à la période considérée : le sens des mots varie avec le temps.
Il s'agit de critiquer le document, c'est-à-dire de chercher les sources d'inspiration du texte, les intentions de l'auteur, et de mettre en valeur ce que celui- ci ne dit pas, les différences entre son témoignage et celui d'autres personnes.
Pour avoir un esprit critique efficace, vous devez remettre en question les informations dont vous disposez et les décisions que vous privilégiez. Ce n'est qu'alors que vous pourrez tirer une conclusion pertinente.
La conclusion
Le jugement final : éloge et blâme, évaluation des points forts et des points faibles ; il faut éviter d'être soit trop dur ou trop élogieux16. On peut faire le lien entre l'évaluation et l'introduction.
Au sein de ce paragraphe, la conclusion doit toujours comporter trois parties : la première est une phrase d'introduction, la seconde reprend les arguments exposés au cours de la rédaction du document, et la dernière consiste en une ouverture pour élargir la réflexion.
Définition de irascible adjectif.
CRITIQUEUR : Définition de CRITIQUEUR.