Traditionnellement, un conte est un récit oral, une histoire pour les petits que l'on raconte à voix haute et qui se transmet de génération en génération. On le retrouve de tous temps et sur tous les continents.
Un conte est une histoire qui se transmet de bouche à oreille. Dans tous les pays du monde, cette tradition orale fait partie de la mémoire collective. Au fil du temps, ces contes traditionnels sont devenus des textes littéraires, rédigés par des écrivains. Structure d'un conte et fonction des personnages.
Le conte a généralement un but moral. L'histoire contée sert à mettre en valeur ou à dénoncer un comportement.
Un conte relate (raconte) une histoire imaginaire. Il commence par une formule d'introduction comme par exemple « Il était une fois », « En ce temps-là », « dans un royaume lointain », etc. Ces formules permettent de situer l'histoire dans un temps et un lieu indéfinis.
Les contes et histoires permettent de développer le vocabulaire des enfants mais aussi leur capacité à mettre des mots sur les choses. La parole permet de nommer, décrire et communiquer sur l'environnement qui nous entoure. Les contes permettent de faire prendre conscience aux enfants de la puissance des mots.
Car le conte permet aussi de mettre des mots sur des émotions, qu'elles soient positives ou négatives. Ainsi, l'enfant, à travers l'écoute de contes, le ressenti de certaines émotions, va parvenir à communiquer sur elles. Ceci l'aide à grandir sereinement.
Le conte est un récit issu de la tradition orale. Il n'a pas d'auteur connu. Il a une dimension patrimoniale. et donc invraisemblable, d'ailleurs on dit bien : « Paroles de conteur, paroles de menteur. »
Le conte commence généralement par une formule d'ouverture : « il était une fois », « il y a bien longtemps », etc. Mais rien ne vous empêche de vous distinguer et de trouver votre propre ton en débutant votre récit par une tournure encore jamais vue.
Cette morale touche une grande diversité de sujets selon le conte, mais son objectif est toujours le même : éduquer les enfants, leur inculquer de bonnes valeurs ("bonnes" dans le sens bonnes pour la société) et leur montrer, par l'exemple, ce qui est bien à faire et ce qui est mal.
Cet imaginaire permet aux enfants de s'identifier aux héros qui rencontrent des problèmes qu'ils peuvent eux-mêmes avoir et auxquels ils savent trouver une solution, et à la fin du conte, une fin heureuse récompense le héros courageux : « Ils se marièrent et eurent beaucoup d'enfants » D'autres part, en plus de l' ...
Le conte est un moyen de divertissement, de distraction, de partage des idées, autrement dit, un moyen de didactique, donc d'édification de la personne humaine. A ce titre, son énonciation intervient à chaque fois que le besoin de se distraire ou d'enseigner se fait sentir.
On appelle conteur ou conteuse, celui qui raconte oralement une histoire sans support autre que ses connaissances, son imaginaire et ses talents d'improvisation. L'art du conteur se différencie donc à la fois de celui de l'écriture, de la lecture à voix haute, et de la simple récitation.
Chaque épisode raconte un conte célèbre comme Aladin, La Belle et la Bête, La petite fille aux allumettes, Hansel et Gretel, Le chat Botté, Poucette, Pinocchio, Cendrillon, La Belle au bois dormant, La Petite Sirène, Blanche-Neige ou encore Le petit chaperon rouge...
A/ La fonction ludique :
Le conte est d'abord un divertissement. Il amuse et fait rêver les enfants mais aussi procure d'agréables moments de détente aux adultes qui après les durs labeurs et soucis de la journée ont besoin d'oublier leur fatigue.
Le conte merveilleux est un récit court, imaginaire, qui se déroule dans un monde où l'irréel ne surprend pas les personnages. Des phénomènes ou personnages irréels, magiques, interviennent alors : fées, lutins, ogres et sirènes peuplent ainsi les contes merveilleux.
Dans un conte, les personnages ont rarement un nom ; ils sont plutôt désignés par un surnom caractérisant un trait physique (le Petit Poucet, Barbe Bleue), un accessoire (Cendrillon) ou un vêtement (Peau d'Âne, Le Petit Chaperon Rouge, Le Chat Botté).
L'élément perturbateur, le déclenchement. Les péripéties. Le dénouement. La situation finale.
Le conte nous propose donc une vision optimiste du monde tout en se présentant comme une fiction. Il est donc nécessaire à la maturation des jeunes enfants. La socialisation passe également par l'acquisition du langage à la maternelle.
Faire remettre en ordre les dessins produits afin d'illustrer et de raconter toute l'histoire. Faire comprendre plus finement l'histoire en mettant en évidence les ruses du Petit Poucet et quelques valeurs morales de l'histoire. Raconter le conte avec une marionnette amnésique.
La plupart du temps, le conte finit bien (sauf par exemple La petite sirène ou La petite fille aux allumettes). Le vilain est sévèrement puni, la justice triomphe et tous les conflits de l'intrigue sont réglés. Les fins en queue de poisson sont à éviter.
Un conte est donc une sorte de récit parmi d'autres. C'est un texte généralement court, qui fait la part belle à l'imaginaire. Les contes de fées, ou « contes merveilleux », contiennent des éléments surnaturels qui jouent un rôle important dans l'histoire (objets enchantés, animaux qui parlent, métamorphoses, etc.).