Action d'intégrer une personne, un groupe, de mettre fin à leur exclusion (sociale, notamment) : Les auxiliaires de vie scolaire ont pour mission de favoriser l'inclusion des élèves.
En fait, l'inclusion sociale est un important « déterminant de la santé » – sans l'inclusion, les gens risquent davantage d'être en mauvaise santé (y compris en mauvaise santé mentale), seuls et isolés, et d'avoir une faible estime de soi.
« L'inclusion sociale consiste à faire en sorte que tous les enfants et adultes aient les moyens de participer, de manière égale, en tant que membres valorisés, respectés et contribuant à leur communauté et à la société. »
Au moment où vous demanderez à vos élèves de se présenter, que ce soit à l'oral ou sur une petite fiche, demandez leur d'exposer ce qu'ils ont de différent, quelles sont leurs particularités. En effet, cela leur permettra de se rendre compte que nous avons tous des spécificités et de banaliser la différence !
L'inclusion concerne l'ensemble des citoyens. C'est une nouvelle façon de penser la société, le vivre-ensemble ; c'est un choix de société et donc un choix politique.
Les enjeux de l'e-inclusion dépassent le simple accès et l'utilisation élémentaire des outils numériques ; ils concernent plus largement la capacité à les maîtriser pour améliorer sa qualité de vie et participer aux différentes sphères de la société mais aussi à avoir un regard critique.
Le concept d'inclusion accepte que tout le monde entre dans la société et puisse s'y retrouver avec ses différences sans jamais laisser quelqu'un seul ou en difficulté. L'intégration, quant à elle, ne veut pas faire changer la société.
Dans une société inclusive tout le monde doit pouvoir avoir un chez-soi. Dans une société inclusive les personnes doivent pouvoir vivre où elles veulent et avec qui elles veulent. Par exemple, les personnes doivent pouvoir rester vivre dans leur quartier où elles ont leurs habitudes.
En Allemagne, la notion d'inclusion sociale a été utilisée par le sociologue Niklas Luhmann (1927-1998) pour caractériser les rapports entre les individus et les systèmes sociaux.
Inclusif se dit de quelqu'un ou quelque chose qui n'exclut personne et qui vise à réunir toutes les sensibilités, à inclure chacun.
La liste est longue de tout ce qui amène au repli sur soi-même alimenté par la peur de l'autre. Inévitablement, ces comportements génèrent une perte de concentration, de temps, d'énergie, de productivité, d'argent, d'image jusqu'à parfois une autodestruction des individus et des organisations.
La diversité et l'inclusion favorisent en outre la créativité, en multipliant les points de vue et les expériences. Selon cette étude, par exemple, la mixité femmes/hommes accroît concrètement l'intelligence collective et la capacité du groupe à résoudre des problèmes complexes.
Comment contribuer à une meilleure inclusion des personnes handicapées ? Les recommandations suivantes ont été émises lors de la rencontre : Impliquer les personnes handicapées et la société civile dans toutes les phases de prise de décisions politiques, et la mise en œuvre de projets et de programmes.
Diversité et inclusion sont de véritables gages de performance en entreprise. En effet, elles favorisent l'innovation, la créativité et la productivité. Une récente étude du cabinet de conseil Deloitte révèle même qu'une politique inclusive générerait jusqu'à 30 % de chiffres d'affaires en plus par salarié.
Une entreprise inclusive et diversifiée est une organisation qui se consacre au respect de la législation en vigueur en matière sociale. Elle promeut et encourage la pluralité des genres, la diversité ethnique et religieuse, rejette les préjugés de genre, l'orientation sexuelle ou l'âge et accepte la différence.
La diversité culturelle est importante parce que notre pays, nos lieux de travail et nos écoles sont de plus en plus composés de divers groupes culturels, raciaux et ethniques. Nous pouvons apprendre les uns des autres, mais nous devons d'abord avoir un certain niveau de compréhension les uns des autres.
– « L'insertion sociale s'apparente à l'inclusion sociale ». – « C'est la même chose dans le sens où les finalités sont les mêmes ». – « Je ne saisis pas la différences entre ce concept et celui d'inclusion ». – « Processus qui consiste à intégrer un individu dans un système socio-économique ».
Il ne faut pas avoir un objectif d'inclusion qui exclu. Pour que le projet inclue l'enfant dans sa classe, il faut développer des dispositifs souples et modulaires, mieux organiser la collaboration entre l'école et les services médico-sociaux pour réussir le projet de l'école inclusive.
En tant que responsable des ressources humaines, vous pouvez embaucher des personnes diverses, mais si votre culture d'entreprise n'accepte pas des perspectives différentes, il sera difficile de créer un lieu de travail réellement inclusif.
La diversité au travail de traduit par le recrutement d'individus différents aux niveaux des genres, origines ethniques, religions, âge, orientations sexuelles, idéologies, modes de vie, capacités physiques et bien d'autres facteurs encore. Un personnel diversifié est représentatif de la société qui nous entoure.
La diversité liée au genre apporte une vision globale et complémentaire au processus de résolution de problèmes. Parallèlement, elle attire plus de talents, accroît l'engagement des employés, améliore la rétention et le recrutement et augmente les revenus de l'entreprise.
Il s'oppose au « ou exclusif » (ou disjonctif), avec lequel un seul des sujets commande l'accord : le mari ou sa femme doit signer l'attestation.