En voici quelques exemples : vingt-neuf (29), trente-deuxième (32e), quatre-vingt-douze (92), six-millions-neuf-cent-mille (6 900 000), un-milliard-trois-cent-millions-neuf-cent-mille (1 300 900 000). On parle ici des règles d'écriture définies par la nouvelle orthographe (ou rectifiée).
a) Règle traditionnelle :
On utilise des traits d'union pour écrire les nombres composés plus petits que cent sauf autour du mot et (qui remplace alors le trait d'union). Partout ailleurs, il n'y a que des espaces. Exemples : dix-sept (17), vingt et un (21), trente-deux mille cinq cent soixante et onze (32 571).
0=zéro, 1=un, 2=deux, 3=trois, 4=quatre, 5=cinq, 6=six, 7=sept, 8=huit, 9=neuf, 10=dix, 20=vingt, …, 50=cinquante, …, 80=quatre-vingts, 81=quatre-vingt-un, 100=cent, …, 500=cinq c…
Un(1), deux(2), trois(3), quatre(4), cinq(5), six(6), sept(7), huit(8), neuf(9), dix(10) – ne vous inquiétez pas, je ne vais pas compter jusqu'à un million comme ça – onze(11), douze(12), treize(13), quatorze(14), quinze(15), seize(16), dix-sept(17), dix-huit(18), dix-neuf(19), vingt(20).
Ecriture du nombre 81 sans fautes d'orthographe
Commençons par les dizaines et l'unité : quatre-vingt-un. En résumé, le nombre 81 s'écrit quatre-vingt-un en lettres.
Pour apprendre à écrire les lettres avec la méthode Montessori, choisissez dans un premier temps 3 lettres aux formes et sons bien distincts, puis présentez-les-lui une à une en prononçant leur son (et non leur nom). Ensuite, demandez-lui de montrer la lettre qui correspond au son « mmm » ou « sss », entre autres.
En résumé, le nombre 2 022 s'écrit deux-mille-vingt-deux en lettres.
Ecriture du nombre 30000 sans fautes d'orthographe
Commençons par les dizaines et les unités : trente. N'oublions pas en suivant d'écrire le nom de la classe : mille qui est invariable ! En résumé, le nombre 30 000 s'écrit trente-mille en lettres.
Le nombre 71 (soixante-et-onze ou septante-et-un) est l'entier naturel qui suit 70 et qui précède 72.
Par exemple, 72 se dit "soixante-douze". Les nombres entre 90 et 99 se forment avec les nombres 11, 1 ..., 19. Par exemple, 93 se dit "quatre-vingt-treize".
Concernant les chiffres, la règle veut qu'ils soient invariables à l'exception de "vingt" et de "cent" qui prennent un "s" lorsqu'ils sont multipliés et qu'ils sont à la fin.
En résumé, le nombre 3 281 s'écrit trois-mille-deux-cent-quatre-vingt-un en lettres.
2.500.000,- (deux millions cinq cent mille florins) par [...]
En résumé, le nombre 17 s'écrit dix-sept en lettres.
En fait, deux orthographes sont possibles pour citer le nom de cette année : on peut écrire l'an deux mille vingt-deux ou l'an deux mil vingt-deux , au choix. Traditionnellement, l'orthographe mil est surtout employée dans certains documents officiels (extraits d'actes de naissance) ou juridiques.
Mais pour l'année 2000, c'est la forme l'an deux mille qui s'est imposée. Et ensuite, pour les années qui ont suivi, l'orthographe des noms d'années avec mille a décollé. C'est la raison pour laquelle l'orthographe l'an deux mille vingt est également correcte aujourd'hui.
L'apprentissage de l'écriture dépend à la fois du développement de la motricité fine et de la motricité globale. En effet, l'enfant doit bien tenir son crayon et réaliser avec précision les mouvements nécessaires au tracé des lettres. En plus, il doit adopter une bonne posture.
Pour apprendre l'alphabet à votre enfant, vous pouvez lui demander de créer plusieurs lettres en utilisant de la pâte à modeler. Pour lui donner de l'inspiration, vous pouvez lui demander d'écrire son prénom ou votre propre prénom en pâte à modeler.
Il faut écrire : Ce quotidien national tire à trois cent mille exemplaires. Multiplié et suivi d'un autre adjectif numéral (« mille », ici), « cent » ne prend pas la marque du pluriel. On écrit donc « trois cent mille » et non « trois cents mille ».
Huit cent quatre-vingts
Devant milliers, millions et milliards, vingt et cent prennent un s au pluriel (car milliers, millions, etc. sont considérés comme des noms, pas des nombres.)
« Quatre », adjectif numéral cardinal, est invariable. On n'écrit donc pas « ces quatres points », mais « ces quatre points ».