Votre conclusion doit aller droit au but et rester concise. Vous pouvez par exemple utiliser une liste à puce (bullets points) pour renforcer les arguments principaux. Ce résumé doit principalement mettre en avant l'opportunité et diminuer les risques d'investir dans votre projet.
Certains mots servent à bien marquer cet enchaînement et à indiquer qu'il s'agit bien d'une conclusion : Au bout du compte, mais, c'est, enfin, telle est… Compte tenu de leur clarté, de leur pertinence et de leur cohésion, à la correction du Ministère, cette conclusion et l'introduction réunies ont reçu la cote A.
La conclusion doit comporter trois étapes et remplir les fonctions suivantes : – récapituler : il faut, en quelques phrases, résumer la démonstration, en rappelant les différents axes du développement ; – donner son avis, en prenant clairement position par rapport à la question posée dans le sujet.
La conclusion d'une dissertation est donc composée de plusieurs éléments : Le rappel de la problématique. Le bilan (synthèse) des arguments des parties du développement. La réponse à la problématique de l'introduction.
L'ouverture, la partie finale de la conclusion, doit laisser le lecteur sur une réflexion, une projection dans le futur, une information nouvelle (nouvel aspect ou nouveau sous-aspect), une citation célèbre, etc. Plusieurs possibilités s'offrent au scripteur à ce stade de l'écriture.
L'introduction et la conclusion sont des étapes essentielles de la dissertation. À partir de l'introduction, le correcteur observe la saisie du problème et les perspectives envisagées. La conclusion permet quant à elle de mettre en valeur la réflexion menée.
Recevez, Madame, Monsieur, mes salutations distinguées. Veuillez agréer, Monsieur, mes salutations distinguées. Je vous prie d'agréer, Madame, Monsieur, l'expression de mon profond respect. Je vous prie d'agréer, Madame la Directrice, l'assurance de mes meilleurs sentiments.
Les moyens nouveaux invoqués dans des conclusions en réplique doivent être mis en évidence dans la discussion. Cela se matérialise en pratique par une ligne en marge des paragraphes correspondant auxdits moyens nouveaux. Le tribunal ne statue que sur les prétentions énoncées au dispositif.
La conclusion répond au sujet posé et peut élargir le propos. (ex : sujet, l'Allemagne nazie, un régime raciste et totalitaire (1933-1939)) Ex : L'Allemagne nazie est une dictature mais c'est également un régime totalitaire, antisémite et raciste.
Comme pour l'accroche en introduction, ton élargissement doit absolument éviter les généralités trop éloignées de ton sujet. Par exemple, la question « Mais alors, quel est le but de la littérature ? » est bien trop large : c'est une ouverture qui décrédibiliserait ta copie.
2. Les réponses à la problématique. Il vous faut tirer les conclusions de vos résultats de recherches, ce que vous avez utilisés dans le développement du mémoire. Utilisez seulement les résultats les plus importants et plus pertinents pour répondre à votre problématique.
Deux parties constituent la conclusion :
1. La synthèse. 2. L'ouverture.
La conclusion partielle doit débuter par un marqueur de relation. *Il est important de faire des liens entre les idées en utilisant des marqueurs de relation : Car- parce que- puis- ainsi- en comparaison- par exemple- donc- mais- en effet- cependant- par contre- par conséquent- aussi- de plus…
C'est avec la conclusion que le lecteur termine le texte. Dans un premier temps, elle sert à rappeler les éléments essentiels du texte (les aspects) afin que le lecteur fasse la synthèse de ce qu'il a lu. Dans un deuxième temps, elle vise à marquer le lecteur d'une quelconque façon, en le faisant réfléchir par exemple.
Quoi? La conclusion est la partie de l'exposé qui va mettre fin à la présentation. Elle est en général plus courte que l'introduction. Elle doit rester dans le sujet et être adaptée à l'auditoire.
Elle peut prendre les différentes formes suivantes: une réflexion, une projection dans le futur, une information nouvelle, un proverbe, un lien avec un autre sujet, des paroles de chanson, une citation, un fait historique ou d'actualité, une comparaison d'oeuvres ayant des sujets ou des thèmes similaires, etc.
Sincères salutationsIl s'agit également d'une formule très fréquente. Tout comme l'expression « cordialement », elle reste neutre et vous pouvez donc l'utiliser dans les mêmes situations.
Il est essentiel que le lecteur soit en mesure d'établir le lien entre la problématique et les résultats obtenus. La conclusion est à la fois un résumé des grandes lignes et des phases essentielles de la recherche et un bilan des principaux points traités (une synthèse des résultats obtenus).
De manière générale, un texte comporte une introduction, un développement et une conclusion. Voici ce qui caractérise chacun : L'introduction informe le lecteur du sujet, des aspects qui en sont traités et donne un aperçu du plan que l'on va suivre dans le développement.
Encore appelée « amorce » ou « phrase d'ouverture », cette étape n'est pas obligatoire mais fortement conseillée. Son objectif : capter l'attention du lecteur, lui donner envie d'en lire davantage. Cette accroche doit être courte, pas plus de deux phrases.
clore le propos ; résumer l'essentiel des résultats ; évaluer le travail présenté ; ouvrir de nouvelles pistes de recherche.