Comprendre le sens et l'importance de l'intégrité, de l'éthique et de l'honnêteté. Réfléchir à l'importance d'être honnête au sujet de ses intentions et de ses motivations envers les autres. Comprendre pourquoi il est important que les actes soient cohérents avec les paroles.
Vous devez développer votre socle déontologique et rester attentif, car vous allez rencontrer des situations délicates au travail, des zones grises. Il s'agit de ces moments où vous devez prendre une décision, mais où il n'est pas toujours facile de distinguer le bien du mal.
Situation qui nécessite de faire un choix entre deux solutions contradictoires, chacune étant aussi insatisfaisante que l'autre. Exemple : C'est un sérieux dilemme auquel nous sommes confrontés.
Il y a dilemme quand, dans une situation donnée, il faut choisir entre deux actions différentes qui s'excluent mutuellement. Il s'agit d'un dilemme éthique quand, quelle que soit la décision finale, l'action choisie entraîne des conséquences sérieuses, positives ou négatives, pour le décideur et pour autrui.
Faux dilemme
Ce mode de raisonnement s'oppose à un autre qui est fallacieux ou trompeur, qui consiste à présenter deux solutions à un problème donné comme si elles étaient les deux seules possibles, alors qu'en réalité il en existe d'autres.
Un de ces modèles est le modèle de décision éthique à quatre composantes attribué à Rest (1986), qui comprend (1) la conscience, (2) le jugement moral (Kohlberg, 1969), (3) l'intention morale et (4) le comportement moral.
Les principaux sont l'éthique appliquée, l'éthique normative et la méta-éthique (ou éthique fondamentale). L'éthique normative et la méta-éthique appartiennent à la philosophie et s'intéressent aux fondements de la morale. On les regroupe donc sous l'expression « philosophie morale ».
Elles décrivent les convictions individuelles et collectives et représentent des manières d'être et d'agir, reconnues comme idéales et qui rendent estimables, différenciateurs et crédibles les individus et organisations. * Correspondent à un schéma cognitif individuel (individu, société ou groupe).
Le questionnement éthique comme interrogation de la morale
La question de la responsabilité renvoie donc le sujet à lui-même dans ce qui le constitue. Cette notion fait non seulement appel à ses capacités intellectuelles, mais également à la relation morale qu'il entretient avec le monde auquel il appartient.
Qu'est-ce que c'est ? Un conflit moral a lieu lorsque des individus ou des groupes d'individus ont des vues divergentes quant à des ordres moraux profondément enracinés, ce qui proscrit toute traduction ou comparaison directe.
Ils sont définis comme « l'ensemble des conflits qui portent sur des choses auxquelles les travailleurs octroient de la valeur : conflits éthiques, qualité empêchée, sentiment d'inutilité du travail, atteinte à l'image du métier ».
Un dilemme classique est un choix entre deux ou plusieurs alternatives, dans lesquelles les résultats sont également indésirables ou également favorables. Le dilemme n'implique généralement pas une crise morale ou éthique, mais la vie de la personne ou du personnage peut changer à la suite de sa décision.
"Ensemble des conflits qui portent sur des choses auxquelles les travailleurs octroient de la valeur : conflits éthiques, qualité empêchée, sentiment d'inutilité du travail, atteinte à l'image du métier".
Répondez honnêtement en montrant que vous avez une éthique professionnelle solide. Mettez en avant certains traits caractéristiques dans vos attitudes, vos sentiments et vos croyances à l'égard du travail qui présentent votre éthique professionnelle sous son meilleur jour tout en étant véridiques.
Si l'on entend par morale un discours rationnel et systématisé sur ce qu'il est permis de faire ou non, en effet. On parlera de morale stoïcienne, de morale chrétienne, de morale kantienne, etc. L'éthique se veut au contraire une réflexion en mouvement. La force de la morale, c'est sa cohérence interne.
Le terme déontologie professionnelle fait référence à l'ensemble de principes et règles éthiques (Code de déontologie) qui gèrent et guident une activité professionnelle. Ces normes, sont celles qui déterminent les devoirs minimums exigibles par les professionnels dans l'accomplissement de leur activité.
La réflexion éthique invite à explorer une diversité d'options, de choix, d'actions à entreprendre dans une situation. Ce processus de réflexion suscite la créativité, cherche d'autres solutions que celles qui apparaissent d'emblée, tente de prendre en compte une variété de points de vue.
On se trouve alors vraisemblablement face à un problème éthique où la pesée des différentes valeurs diffère d'une personne à l'autre. D'autres fois, face à certains choix que le patient ou le professionnel doit prendre, il ressent une sorte d'incertitude ou d'inconfort, que l'on pourrait qualifier d'inconfort moral.
Parmi les valeurs éthiques les plus pertinentes, on peut citer : la justice, la liberté, le respect, la responsabilité, l'intégrité, la loyauté, l'honnêteté, l'équité.
- Le raisonnement inductif : il part d'observations particulières pour aboutir à une conclusion de portée générale. - Le raisonnement déductif : il part d'une idée générale pour en déduire des propositions particulières. - Le raisonnement par analogie : il procède à une comparaison avant d'aboutir à une conclusion.
Le texte argumentatif passe par des stratégies différentes pour être efficace : la conviction, la persuasion et la délibération. Il sollicite également des registres divers et cherche à créer plusieurs émotions chez le lecteur pour mieux remporter son adhésion.
1. En logique, alternative entre deux propositions sémantiquement ou formellement incompatibles. 2. Obligation de choisir entre deux partis qui comportent l'un et l'autre des inconvénients ; alternative : Comment sortir de ce dilemme ?