Trouble du déficit de l'attention chez l'adulte, le grand oublié des troubles du neurodéveloppement. Méconnu du grand public, le trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) toucherait 2,5 % des adultes.
Pratiquement tout le monde connaît le terme TDA/H et sait à peu près quelles sont les difficultés qui sont engendrées par ce trouble. Toutefois, de nombreux mythes continuent de circuler au sujet du TDA/H, ce qui fait que plusieurs personnes persistent à entretenir des préjugés à son sujet.
Le TDAH est héréditaire : les gènes influent fortement sur le développement de ce trouble. Si un parent est atteint de TDAH, il est probable qu'un ou plusieurs de ses enfants développent aussi un TDAH. Si un enfant est atteint de TDAH, il est probable qu'un de ses frères ou sœurs développe aussi un TDAH.
Les enfants atteints de TDAH représentent 3 à 5 % de la population scolaire et sont majoritairement des garçons (2 à 3 garçons pour une fille). Toutefois, le trouble est probablement sous-estimé chez les filles, pour lesquelles les symptômes sont moins visibles.
Ce rapport indique que la consommation de méthylphénidate en France augmente de manière exponentielle à partir de 2003 et qu'entre 2008 et 2012, les ventes augmentent de 167 %, puis de 13 % par an depuis cette date.
S'il n'existe aucun traitement guérissant le TDAH, un ensemble de mesures permettent de réduire autant que possible les symptômes. Elles atténuent aussi les conséquences du TDAH sur le développement de l'enfant, et sur ses relations avec son entourage.
LE TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ET LE TDAH. Contrairement au DSM-IV-TR, la cinquième édition du Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM-5) indique que le TSA et le TDAH ne sont pas des affections mutuellement exclusives, mais qu'elles coexistent souvent chez la même personne.
T : Trouble, le TDAH n'est pas une maladie mais un trouble qui se caractérise par un ensemble de symptômes, donc plus dans le sens d'un syndrome. DA : Déficit de l'Attention.
Le TDAH doit être reconnu comme handicap cognitif (sur demande auprès de la Maison départementale des personnes handicapées ou "MDPH"), ce qui est possible depuis 2005.
L'âge moyen du diagnostic par un spécialiste se situe à 9-10 ans.
Le point commun entre les différentes personnes qui souffrent du TDAH serait le manque de dopamine. Ce neurotransmetteur1, médiateur du circuit de la motivation et de la récompense, aide à la concentration, à lancer une action et à la coordonner.
En fonction de l'âge, les symptômes vont évoluer. L'impulsivité et la dangerosité vont souvent de pair. Les activités physiques dangereuses qu'affectionnent les hyperactifs engendrent, pour leur part, de l'agressivité. Les enfants hyperactifs imposent leur présence, interrompent, « n'attendent pas leur tour ».
Être facilement distrait par ce qui nous entoure. Avoir de la difficulté à porter une attention particulière aux détails. Faire des erreurs d'étourderie. Se concentrer de manière excessive et être incapable de recentrer son attention.
Il dure environ 30 à 40 minutes. L'adulte ou l'enfant présentant un risque de TDA-H doit répondre à un questionnaire qui évalue les symptômes et les signes pour son âge. Il doit par la suite réaliser une série d'exercice et de tâches se présentant sous la forme de jeux simples sur ordinateur.
Les difficultés liées au TDAH trouvent leur origine principalement dans les lobes frontaux où l'activité cérébrale se trouve diminuée (dopamine, noradrénaline), mais aussi dans certaines régions plus profondes et connectées du cerveau, dont le striatum qui semblerait fonctionner de manière inefficace.
Colycolam est collège-lycée autogéré et expérimental, inspiré des écoles démocratiques, où chaque projet est décidé collectivement, où l'on peut s'entraider, parler et se déplacer librement.
Les personnes qui souffrent de TDAH éprouvent des difficultés à rester concentrer, à demeurer immobiles ou à contrôler leurs impulsions. Comme conséquences, ils peuvent souffrir d'un manque d'estime de soi ou avoir des difficultés à fonctionner normalement sur le plan de la vie familiale, sociale et/ou scolaire.
Communiquez ! Reconnaissez les souffrances de part et d'autre. Expliquez, sans l'accuser, à votre conjoint ce que vous ressentez. Cela pourrait être par exemple : « En raison, de mon TDA/H, je subis depuis l'enfance, des critiques incessantes qui ont altéré ma confiance en moi.
La natation : cela fait partie des sports les plus recommandés aux enfants souffrant de TDAH. Ce sport permet à votre enfant de dépenser son énergie, d'apprendre et de s'amuser en même temps. La natation facilite aussi son contact avec son entraîneur.
L'exercice : L'exercice contribue à l'attention et à l'humeur. Les enfants qui ont un TDAH profitent de pauses pour bouger pendant la journée scolaire et d'exercices quotidiens. Le sommeil : Un sommeil insuffisant ou de mauvaise qualité peut nuire à l'attention et favoriser l'irritabilité et les sautes d'humeur.
Alors vous connaissez le stimming ! Ce terme signifie en anglais « Self Stimulatory Behavior » et correspond à l'autostimulation en français. Si l'autostimulation concerne l'ensemble de la population, elle peut s'avérer plus importante et envahissante chez d'autres personnes, notamment pour les personnes avec autisme.
Effets secondaires
«Le Ritalin et la famille des psychostimulants peuvent augmenter le rythme cardiaque et la tension artérielle. Chez les gens qui sont prédisposés à des problèmes cardiaques, ça peut être dangereux.
La fatigue chronique résultant de différentes causes peut entraîner un problème de concentration persistant pendant une longue période. Le stress et l'anxiété peuvent aussi être les coupables. Tout type de traumatisme à la tête ou une maladie touchant le cerveau peut entraîner un problème de concentration.