Pour confirmer le diagnostic, plusieurs consultations sont nécessaires auprès du médecin traitant, puis auprès d'un médecin spécialiste du TDAH : pédiatre, neurologue, psychiatre pour enfant, neuropsychologue (spécialiste des troubles du fonctionnement cérébral).
[2] Médecin spécialiste ayant acquis une compétence dans le diagnostic et la prise en charge du TDAH ; ce peut être un médecin psychiatre, pédopsychiatre, pédiatre, neuro-pédiatre ou neurologue.
Plus précisément et dans la pratique, il faut s'adresser à un neurologue ou encore à un neuropsychiatre ou à un pédiatre à des services neuro-psychiatriques infantiles pour un diagnostic précis.
Comment pose-t-on le diagnostic? Aucun test ne permet à lui seul de diagnostiquer le TDAH. Seuls les professionnels de la santé peuvent le diagnostiquer par l'entremise d'entretiens et d'échelles d'évaluation normalisées, et des ressources psychologiques, éducatives et sociales spécialisées.
Selon les besoins de l'enfant, le traitement peut faire intervenir, en coordination avec le médecin traitant ou le pédiatre, un psychiatre, un psychologue, un psychomotricien, un orthophoniste, un ergothérapeute et un assistant social.
Le CTNDA est un centre expert de diagnostic et de prise en charge multidisciplinaire du TDAH chez l'adulte. Il propose des bilans : Evaluation diagnostique, de la sévérité et des conséquences du TDAH.
Quels sont les trois types de TDAH ? Les trois types de TDAH sont les suivants : hyperactif-impulsif prédominant, inattentif prédominant et combiné.
Selon diverses études, il existe un chevauchement significatif entre le haut potentiel intellectuel et le TDAH. Cependant, le TDAH est plutôt moins fréquent chez les personnes à haut potentiel que dans le reste de la population.
Le TDAH se guérit-il? Il n'existe pas de traitement curatif, mais des médicaments peuvent contribuer à réduire les symptômes de TDAH. Le médecin de votre enfant essaiera diverses doses (quantités) pour que votre enfant s'améliore le plus possible en souffrant du moins d'effets secondaires possible.
Les symptômes du TDAH adulte. Présente des difficultés pour suivre une réunion, une conversation, une lecture. Des fautes d'inattention au travail, une surréaction aux stimuli sensoriels. Oublie parfois de manger, dormir ou manque à ses obligations, si un sujet ou une activité l'intéresse beaucoup.
Processus d'évaluation du TDAH
Une fois les informations personnelles et médicales rassemblées durant l'entrevue initiale, l'évaluation du TDAH débute et le neuropsychologue va ensuite se pencher sur plusieurs sphères du fonctionnement : Le potentiel intellectuel et les habiletés verbales puis non-verbales globales.
Tout psychologue (ce qui inclut les neuropsychologues) peut faire l'évaluation des troubles mentaux s'il possède les compétences cliniques et scientifiques pour le faire. Toutefois, seuls les psychologues qui détiennent l'attestation de neuropsychologue peuvent évaluer les troubles neuropsychologiques.
Attention, il est conseillé d'attendre l'âge de 6/7 ans pour un bilan plus précis des capacités attentionnelles.
[3] Médecin spécialiste ayant acquis une compétence dans le diagnostic et la prise en charge du TDAH ; ce peut être un médecin psychiatre, pédopsychiatre, pédiatre, neuro-pédiatre ou neurologue.
Le trouble déficitaire de l'attention (TDAH) et l'autisme sont des troubles très différents. Pourtant, environ 30% des personnes autistes ont aussi un diagnostic de TDAH. Ces deux conditions ont des symptômes contradictoires.
Des conflits intrafamiliaux, ou d'autres situations personnelles stressantes, peuvent empêcher l'enfant de se concentrer sur son travail scolaire et le rendre plus irritable. Des problèmes d'audition ou de vision passent parfois pour de l'inattention et un manque de concentration.
Un enfant HPI, c'est aussi un enfant qui pose 100 questions à la minute, dans des domaines différents et qui n'ont a priori pas de lien entre elles. "C'est ce que l'on appelle la pensée en arborescence. Ces enfants pensent à une chose, qui en amène une autre, puis une autre..." détaille la psychologue clinicienne.
Le HPI est une caractéristique cognitive et non un diagnostic médical. Le TDAH est un trouble attentionnel dont la présentation est variable, parfois accompagné d'hyperactivité et d'impulsivité. Il se traduit par un handicap fonctionnel dans plusieurs domaines de la vie quotidienne.
Le trouble d'apprentissage est la principale affection comorbide du TDAH. En effet, environ le tiers des enfants ayant un TDAH ont également un TSdA. Cependant, les enfants ayant seulement un TSdA peuvent présenter des symptômes d'inattention parce qu'ils ne comprennent pas ce qui leur est enseigné.
Ainsi, la principale cause du TDAH est la transmission héréditaire, qui serait d'environ 75%. C'est pour cette raison que lorsqu'un enfant est atteint d'un TDAH, il y a de fortes chances qu'un de ses deux parents le soit aussi et qu'un de ses frères ou sœurs développe également ce trouble.
Le TDA est le trouble déficitaire de l'attention à prédominance inattentive. Il se caractérise par une tendance excessive à la distraction, comme une lenteur importante lors de l'exécution de tâches intellectuelles ou routinières; Le TDAH est un TDA à prédominance hyperactive-impulsive.