Pourquoi est-ce important d'apprendre les couleurs ? Pour aider votre enfant à affiner son sens de la vue et développer sa discrimination visuelle dont il aura besoin pour apprendre à lire plus tard. Mais aussi pour mieux comprendre et décrire le monde qui l'entoure.
L'apprentissage des couleurs représente un élément important que tout enfant devra maitriser pour son entrée à l'école. Que ce soit pour les nommer, les associer ou les indiquer du doigt, les couleurs font et feront toujours partie des planifications de la plupart des éducatrices.
L'apprentissage des couleurs aide les enfants à trier, organiser, catégoriser et comparer des objets . L'identification précoce des couleurs aide les enfants à créer un lien cognitif entre les indices visuels et les mots. Apprendre à identifier et à décrire les couleurs améliore la capacité des enfants à communiquer et à s'exprimer.
De même, des études scientifiques ont également déterminé que l’exposition à certaines couleurs peut améliorer les habitudes de sommeil, augmenter la puissance de la mémoire et améliorer les performances scolaires. Les psychologues des couleurs ont établi un lien entre la couleur et le développement du cerveau, la diminution de l'absentéisme, l'amélioration de la productivité et la transition de l'enfance à l'âge adulte.
Certains sont capables d'en dire un ou deux dès 2 ans. D'autres utilisent correctement les noms des couleurs de base autour de 3 ans. Après 3 ans, les enfants peuvent plus facilement apprendre les noms des couleurs qu'ils entendent moins souvent, comme « brun » et « gris ».
Your child may be able to consistently and accurately identify colors sometime between the ages of 3 and 4. But children have a receptive understanding of color from an early age. Research suggests that babies may be able to distinguish between colors as early as 4 months.
Il commence à jouer à faire semblant. Il construit des tours de quatre cubes ou plus. Il sait suivre des consignes en deux étapes. Sa main dominante commence peut-être à se développer.
Entre 2 et 3 ans, les enfants commencent à apprendre les noms des couleurs . Il ne faut pas oublier que chaque enfant se développe à son propre rythme et que certains ne seront capables de nommer les couleurs qu'à l'âge de 4 ans. Les signes de progrès incluent la nomination correcte d’au moins trois couleurs.
Émotions : comme pour les enfants de tout âge, les couleurs peuvent affecter les émotions et l'humeur d'un tout-petit . Les couleurs vives et chaudes comme le jaune, l’orange et le rouge peuvent favoriser des sentiments de bonheur et d’énergie, tandis que les couleurs froides comme le bleu et le vert peuvent créer un effet apaisant.
La couleur est associée à des valeurs comme la force, la qualité, le sérieux. Elle inspire la confiance. C'est donc logiquement l'une des couleurs les plus utilisées par les entreprises, que ce soit dans la santé, l'énergie, la finance, ou encore l'aviation.
Le Jaune aide à la concentration et stimule l'apprentissage de nouvelles idées, Le Vert, couleur de l'équilibre, est aussi la couleur des jugements tempérés, Le Bleu apaise et libère la créativité, Le Violet aide à la production de nouvelles idées.
Votre enfant de 3 ans maintenant
Les enfants de trois ans commencent à apprendre les couleurs. Ils peuvent généralement indiquer une couleur lorsqu'on leur demande et peuvent en nommer quatre ou plus d'ici le milieu de l'année . Quelques façons amusantes de les aider à maîtriser cette compétence : Intégrez des références de couleurs dans la conversation quotidienne.
La véritable reconnaissance des couleurs signifie que les enfants sont capables de faire correspondre, d'identifier et de nommer les couleurs . L'apprentissage des couleurs est un concept abstrait qui prend du temps. L'apprentissage des couleurs suit une progression de développement qui comprend une variété de compétences fondamentales que les enfants doivent maîtriser avant de pouvoir vraiment comprendre la couleur.
L'âge de 2 à 3 ans
Utilise les mots-nombres dans le même ordre lorsqu'il compte des objets; même si cet ordre n'est pas nécessairement le bon. Peut apprendre à réciter les mots-nombres de 1 à 10. Peut représenter 1 et 2 en se servant de ses doigts.
Mais qu’est-ce que la couleur exactement ? La couleur est ce que vous voyez lorsque la lumière éclaire un objet . Un objet peut absorber la lumière ou la réfléchir. Les objets qui apparaissent blancs n’absorbent aucune lumière ; les objets noirs absorbent toute la lumière. Alors, pour voir la couleur, il faut avoir de la lumière !
Apprendre à s'habiller. Apprendre à utiliser des ustensiles et à boire au verre. Apprentissage de la propreté L'apprentissage de la propreté à la garderie.
Les couleurs ont un impact sur le corps et l'esprit car elles créent des émotions et des ambiances. Leur effet peut apaiser ou stimuler, favoriser la concentration, nous orienter ou nous avertir.
Le bleu est souvent considéré comme une couleur apaisante, ce qui en fait un choix judicieux pour la chambre de votre bébé. Les tons doux de bleu pastel peuvent aider à créer un sentiment de calme et de sérénité, favorisant ainsi un sommeil réparateur pour votre enfant.
Différentes couleurs peuvent évoquer différentes émotions et transmettre différents messages . Il est donc important de choisir des couleurs adaptées à la situation. Par exemple, le bleu est souvent associé à la confiance et au professionnalisme, tandis que le vert est associé à la croissance et au renouveau.
Chez les enfants au développement typique, les couleurs ne sont souvent identifiées qu'à l'âge de 30 mois environ . Vous ne voulez donc pas apprendre à un enfant ayant des compétences linguistiques très faibles et limitées à étiqueter les couleurs.
Les années tout-petits, de 12 mois à 2 ans, sont une excellente fenêtre pour initier le coloriage . C'est à cet âge que les tout-petits s'intéressent au coloriage et développent les compétences nécessaires au développement moteur. C’est le moment idéal pour découvrir comment enseigner les compétences de coloration à un âge impressionnable !
« Si on place devant lui une pomme rouge et une verte, un enfant daltonien rencontrera des difficultés à les distinguer, même si elles n'ont pas la même teinte », décrit l'ophtalmologue. Une confusion entre le bleu et le jaune peut également exister si, par exemple, le cône bleu de l'œil est atteint.
Développement moteur et physique à 2 ans
Voici comment votre enfant évolue dans son environnement : Il sait courir, taper du pied dans une balle et la lancer au-dessus de sa tête. Il commence à courir. Il grimpe sur des chaises et en descend sans avoir besoin d'aide.
Son vocabulaire s'enrichit rapidement : à 2 ans il possède environ 300 mots différents (il les connaît, ce qui ne signifie pas qu'il sait tous les prononcer). Il utilise le mot « moi » et se nomme avec son prénom. Il commence à faire des petites phrases, en introduisant des verbes.
Par exemple, un tout-petit avancé peut commencer à marcher ou à parler plus tôt que la moyenne, faire preuve de capacités exceptionnelles en résolution de problèmes ou faire preuve de compétences sociales avancées .